社会实践活动思想小结

　　关键词：社会实践,活动,总结报告

　　这是我进入大学校园后的第一个暑假，能有机会参加这次扬州电信大学生社会实践活动，对我来说是一次绝好的锻炼，是一次难得的机会，我从中受益匪浅。

　　一、实践内容

　　这次的实践活动近两个星期，我参加了宽带续包方案小组，并有幸成为组长。

　　1） 了解了中国电信的概况、企业精神和各种业务。

　　2） 现场参观，了解了各种先进的技术设备。

　　3） 进入存量保有中心，体验无线上网，开始电话营销的培训。

　　4） 学习了宽带的各种政策和我的e家套餐。

　　5） 设计营销方案，并在指导老师的帮助下不断讨论和修改。

　　6） 方案正式投入使用，并分析、统计和总结。

　　二、实践感悟

　　1） 团队合作，与人相处

　　我们这个小组是在存量保有中心工作的，实习期间除了和本组成员以及指导老师的合作，也有与中心的工作人员的相处。这对我们这些校园的大学生是一次很好的锻炼。

　　戴尔•卡耐基说：“一个人事业的成功只有15%取决于他的专业技能，另外的85%要依靠人际关系和处世技巧。”单靠一己之力几乎不能实现让自己满意的奋斗目标。尤其身处一个团队时，更需要精诚合作。这一点电信公司的工作人员们给了我们一个很好的榜样。在很大的工作压力下，大家仍然可

　　《论语》中有这么一句话“吾尝终日不食，终夜不寐，以思，无益，不如学也。”意思是说一个人白天不吃饭晚上不睡觉去思考一个问题，不会有什么结果，不如亲自去学习研究。在鲍集银行实习过程中，每天我都在锻炼、都在成长，虽然说很累、很辛苦，但采集资料的那段日子是快乐的、充实的。——题记

　　伴随着炎炎夏日，似火骄阳，一年一度的暑假已经起航。很荣幸，我们能够报名并且取得名额参与到鲍集农支行的大学生暑期实践工作上来，大家都是怀着激动和兴奋的心情聚集在这里，翘首期盼一次新的体验与收获!

　　我们是朝气蓬勃的当代青年大学生，是建设祖国的生力军。我们有责任和义务积极主动地参与到社会实践中来，实现学有所用，回馈社会，服务人民的最终目标。

　　社会是一个广阔的人生大舞台，社会实践为我们搭建了走向这个舞台的有力桥梁。利用假期，参与到社会实践中去，不仅丰富了我们的假期生活，而且锻炼了我们的社会实践能力，帮助我们尽早适应社会，更好地服务社会、服务人民。

　　而这次的暑期实践活动，就是将我们的所学转化为所用，更进一步的回馈到社会中去。我们这次的暑期实践的内容是下到农村采集挨家挨户信息，听上去似乎很简单，但是只有自己亲身体验了才知道，烈

　　随着清晨的第一缕阳光到来，我们顺德职业技术学院经济管理学院党员筑梦社会实践团再次踏上了前往湛江市遂溪县分界小学的步伐。早晨的天空褪去了几日炎热火辣的太阳，几朵漂浮的白云在蓝天里漂动着，随着列车的缓缓移动，队员们满怀激情的唱着高亢嘹亮的歌曲来渡过这漫漫长途。

　　经过一路的颠簸，下午，我们迎着微风听着鸟儿鸣唱并伴着夕阳西下到达了遂溪县分界小学。在这里我们见到了一群天真活泼可爱的小朋友，他们脸上洋溢着无邪的笑容，用力的拍着手掌欢迎我们队伍的到来。看到小朋友们的热情，顿时，我心里流露出一股暖暖的热流，一直温暖到我的心窝。这种热情的笑容是没有年轻人为生活奔波劳碌的愁苦，没有老年人为光阴流逝的无奈，只有对美好生活的向往，对未来世界的憧憬，对我们的到来而欢喜。

　　我们此次活动有一个特殊的名字───“三下乡”。在这“三下乡”的十来天里，每一次的所见所闻所感都有与众不同的体会，每一次的活动都有与众不同的收获：队员们齐心协力的搬运物资，让我看到团结一致的力量;支教工作的开展，让我看到了老师的热情与小朋友们渴望学习知识的愿望;校园文化建设，我看到不怕吃苦不怕脏不怕累的精神;调研服务，让我看到村民的淳朴热情和小分队

　　一场蒙蒙的春雨为我们拉开了社会实践活动的序幕，XX年4月21日，我们全校师生开展了“游京城水系，赏皇家园林”的社会实践活动，整个活动的进展还是比较顺利的，不论是班主任教师、配班教师、协作组长还是五位车长，都给予了我很大的帮助，在此向学校领导和老师们表示衷心的感谢!

　　同学们乘船荡漾在昆玉河上，聆听导游的讲解，我们仿佛穿越时空，再一次感叹北京城古老而深厚的文化底蕴。船至码头，我们进入了皇家园林——颐和园，远远望去，昆明湖上波光粼粼，十七孔桥横跨两岸，佛香阁、排云殿、玉兰堂、十里长廊，更是如磁石般吸引着我们。带领学生顶风冒雨一路疾驰，同学们感叹辛苦的同时，也将颐和园的美丽风景深深铭记在了心中。

　　然而铭记在我心中的却远远不止这些美景，这一次的实践活动也带给了我很多的思考，我将这些收获总结为这样三个词语跟大家一起分享：细致、全面、变通。

　　一、细致：作为一名德育干部，每组织一项活动之前，都要有详细的方案，正所谓先谋而后动，只有考虑全面，准备充分，才能减少问题，避免问题。这使我再一次想到看过多遍的那本书——《细节决定成败》，关注细节之处，不能忽视每个小环节，这样的活动在实施过程中才有保障。

　　二、全面：活动是教育的载体，社会实践活动应是对学生进行

　　桑蚕生产技术 山东省烟台市牟平区高陵镇崖前村是胶东半岛上的一个小村庄，自1999年，这个村庄摒弃了传统的小麦玉米种植，引进了一些特色种植。大片的土地改中上苹果苗，梨树苗，杨树苗和桑树。树苗运往其他省份，经济效益极高，可大部分被外来的人承包，而桑树则是村里的，种植桑树，生产桑蚕不仅打破了传统种植的种种弊端，每亩土地的纯收入大幅度提高，而且为农村的过多劳动力提供了就业机会。暑假里，我利用两天的时间，在桑蚕区里，通过具体的学习，聆听和实践对桑蚕技术有了初步的认识。 要养桑蚕，首先要种好桑树。种植桑树的土地土质肥沃，土层要厚（有效土层60cm以上）集中成片，排灌条件要好，而且要避免有环境污染的土地，成品苗以冬前栽植为宜，且可合理密植，这些条件对于污染较轻的农村来说是不难办到的，待桑苗长成后，浇水松土，除草，剪伐，病虫害防治都是不可缺少的步骤。 蚕是一种娇贵的动物，在养蚕前要做好充分的准备，所需物料如下： 品名 规格 数量 品名 规格 数量 蚕室 一般民房 一间 方格簇 156孔 180—200片 编织布 宽1-1.2米 40米 塑料布 1.5-2千克

　　暑期大学生社会实践活动小结

　　--桑蚕生产技术

　　山东省烟台市牟平区高陵镇崖前村是胶东半岛上的一个小村庄，自1999年，这个村庄摒弃了传统的小麦玉米种植，引进了一些特色种植。大片的土地改中上苹果苗，梨树苗，杨树苗和桑树。树苗运往其他省份，经济效益极高，可大部分被外来的人承包，而桑树则是村里的，种植桑树，生产桑蚕不仅打破了传统种植的种种弊端，每亩土地的纯收入大幅度提高，而且为农村的过多劳动力提供了就业机会。暑假里，我利用两天的时间，在桑蚕区里，通过具体的学习，聆听和实践对桑蚕技术有了初步的认识。

　　要养桑蚕，首先要种好桑树。种植桑树的土地土质肥沃，土层要厚（有效土层60cm以上）集中成片，排灌条件要好，而且要避免有环境污染的土地，成品苗以冬前栽植为宜，且可合理密植，这些条件对于污染较轻的农村来说是不难办到的，待桑苗长成后，浇水松土，除草，剪伐，病虫害防治都是不可缺少的步骤。

　　蚕是一种娇贵的动物，在养蚕前要做好充分的准备，所需物料如下：

　　品名

　　规格

　　数量

　　品名

　　规格

　　数量

　　蚕室

　　一般民房

　　一间

　　方格簇

　　156孔

　　180—200片

　　编织布

　　宽1-1.2米

　　40米

　　塑料布

　　1.5-2千克

　　蚕匾

　　0.6*0

　　综合实践活动课程是面向学生生活而设计的一门经验性、实践性的课程。可以说，综合实践活动是学生的实践，是学生的活动，通过一学期的实践，我深深地体会到，实施综合实践活动，关键在于要突出学生主体。当然，要在活动中充分突出学生的主体地位和主动性、积极性，必须要加强对综合实践活动教师的有效指导。

　　由于综合实践活动课程是一门实践性、经验性课程，因而，必须突出学生在综合实践活动课程实施过程中的主体地位和主体作用。综合实践活动离不开学生主动积极的实践和各种实际操作活动，如果离开了学生作为主体的实践活动，综合实践活动课程就会沦为认知性的课程了。

　　1、建立新型的师生关系。

　　综合实践活动课程作为一种实践性课程，要求以学生活动为中心。教师在学生的活动过程中起着指导的作用。综合实践活动不是教师“教”出来的，而是学生“做”出来的，因而，教师与学生的关系是指导与被指导的关系。教师的主要作用就在于指导学生开展综合实践活动的全过程。

　　2、充分发挥学生在课程实施中的能动性。

　　学生是综合实践活动课程的主体，一方面是指学生是课程的直接实施者，另一方面是指发挥学生在课程实施中的能动性，综合实践活动课程不完全是设计者预设的发展

　　这一次我们的实践是关于个案工作的实际运用，寻找身边有需要帮助的对象，运用我们本学期学到的个案工作知识，对案主进行治疗。在这个过程中，有的时候案主很难寻找，有的时候我们很难界定案主真正的问题所在，也有时候很难和案主在治疗目标上达成一致等等。虽然课本上已经给了我们一些可能出现的问题，但是当我们实际操作起来时还是会有很多困难，这也正是这次实践带给自己的收获。

　　在这一次的个案工作实践中，我的案主是一名大学生，就读于华中农业大学社会学专业，她的问题是对未来感到迷茫和担忧急需确定自己的方向和未来的规划。初次见面时，案主穿着牛仔裤和卫衣，皮肤有点黝黑，眼神一直不肯直面和我交流，经常低头玩弄自己的手指或则书包上的带子，回答的声音也非常低沉。但是初次和案主的交流，这让我也看到了案主的优点，比如她的语言组织能力很不错，她不会羞涩说出自己的困扰和自己的家庭。在这个过程中案主来自于农村，也多次说道了自己的困扰和性格转变。而且弟弟为了让她能够继续读书而辍学也给了她很大的打击。现在纠结于考研还是找工作或则其他选择的案主担忧自己再这样下去落后于人，最近便感到了心烦意乱，继续摆脱这种困扰。

　　在整个治疗过程中，我们第一次访谈的主要内容是收集和案主有关的信息并界定案主的

　　作为一个大学生有别于中学生就在于他更重视培养学生的实践能力，尤其在注重素质教育的今天，社会实践会顶一直被视为高效培养德智体美劳全面发展的心世纪优秀人才的重要途径。寒假社会实践活动的学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会;同时实践也是大学生学习知识，锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社区，回报社会的一种良好形式。所以为了同一个目标，同一种信念，我们加入看寒假社会实践活动。

　　实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，从中所学的东西自然就不一样。中国经济的发展，对于人才的要求越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自己，才能在竞争中突出自己，表现自己。

　　我这次的实践活动是免费为几位村中邻家的小学生做家务，大家知道，农村教育终究是比不上城镇，更不要说苏北的农村了，我们那儿的小学放假的很早，就我个人子女逛街来说，小学教育还很跟不上

　　上学这么些年来，过了很多个寒假，惟有今年寒假是最有意义的，让我从中受益匪浅。

　　在高中的时候就一直幻想着有一天能够在外找份工作，我在那时了解了很多关于“找工作的技巧和突出工作的表现”的文章，这次终于有用武之地了。我把这次当作我的第一次试验，就是把理论变为现实。

　　我此次实践的单位是重庆鑫海电器有限责任公司．２月３号上午我终于来到我心驰神往的公司。我们１７个人，来到营销主管的办公室，总经理也来了，他把这产品的功能和应用、还有公司的发展仔细的讲解了一遍，就算是培训了。然后是一个讨论阶段，就是提出一些关于产品和公司的疑问．其他人零零散散的提了几个问题，等他们说完之后，我举手示意“我有三个问题要问”刹那间所有的人都盯着我，我一一提问，经理和主管一一解答。领导感觉我的三个问题很有价值，都是刚才没提到的。随后经理直接把我的名字记下，会后领导直接叫出我的名字让我发一些东西，我得到了重视。

　　我们是分组行动，我是其中的一个组长（江北）。第二天上午，我到达江北后，我就给主管打了电话，汇报我这组人已经全部到达江北。到了下午开会时我才知道，上午只有我向主管汇报情况。主管在会上对我表扬了一翻，“周治国毕