幼儿园大班升旗发言稿
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幼儿园大班升旗发言稿：高飞的雄鹰
大家好，我是大一班的小朋友，我的名字叫——戴智博。今天我很开心能被选作升旗手，谢谢老师。因为是你们教会了我怎么样在幼儿园里面跟朋友们相处，还教给了我很多知识本领。
亲爱的爸爸妈妈：请您不要担心，我们已经长大了，不是那个爱哭爱闹的小宝宝了，我们会更加懂事，更加听话。
亲爱的老师：请您放心，我们已经不是那个一进幼儿园就哭着要爸爸妈妈的小宝宝了。我们会在家里帮爸爸妈妈做家务，自己的事情也都是自己来做。
新的学期，我们迎来新的希望。今天的我们站在国旗下，我们自豪，因为我们已经不是那个嗷嗷待哺的雏鸟、而是将要展翅高飞的雄鹰。在幼儿园的最后半年里，我们一定会好好学习，不辜负老师和家长的期望。
亲爱的弟弟妹妹们，你们也要加油啊!就像那冉冉升起的红旗，一天更比一天强!
谢谢大家!
最后，幼儿园大班升旗发言稿：高飞的雄鹰衷心祝愿全体同学在高中这场马拉松比赛当中，信心百倍，静专思注，乐学会学，创造新的辉煌。
幼儿园升旗新年发言稿
2017年转眼即将过去，过去的一年无论对幼教中心来说还是对我本人来说都是很有收获的一年。在这一年里我们幼教中心成功举行了成立十周年的系列庆祝活动，而我也在这一年里更成长、成熟了一些。不经历风雨怎么能见彩虹，在我们幼教中心过去十年的成长历程中，我们每一个人都付出了辛勤的努力，同时也让每一个都懂得了珍惜 、懂得了奉献，而这十年也是我成长历程中最重要的十年，我为幼教中心的培养而感到骄傲和自豪。幼教中心就是一所学校、一个溶炉，她会给每个人都带来不同的发展轨迹，而唯一不变的就是幼教精神，那种不断进取、不断攀登的精神。
在过去的一年里我们保健工作也取得了一定的成绩，这都得益于我们各园保健医们、保育们辛苦的劳动，在这里我要真心地说一句：谢谢你们!你们辛苦了!
在幼教中心这个大集体里，我们保育员、保健医的队伍可谓是一支年龄偏大，工作经验丰富、为幼教中心工作时间最长的一支队伍，作为一名年轻人、一名机关工作人员，我真的能从你们身上学到很多吃苦耐劳、默默奉献的优秀精神品质。你们能克服许多难以想象的身体和心里上的压力把工作做好，这让我真的很感动。其实我也深深理解你们，每一次与你们接触，每一次下园检查我都害怕你们有什么做不到位的，或有什么能让我检查出
幼儿园升旗新年发言稿
2017年转眼即将过去，过去的一年无论对幼教中心来说还是对我本人来说都是很有收获的一年。在这一年里我们幼教中心成功举行了成立十周年的系列庆祝活动，而我也在这一年里更成长、成熟了一些。不经历风雨怎么能见彩虹，在我们幼教中心过去十年的成长历程中，我们每一个人都付出了辛勤的努力，同时也让每一个都懂得了珍惜 、懂得了奉献，而这十年也是我成长历程中最重要的十年，我为幼教中心的培养而感到骄傲和自豪。幼教中心就是一所学校、一个溶炉，她会给每个人都带来不同的发展轨迹，而唯一不变的就是幼教精神，那种不断进取、不断攀登的精神。
在过去的一年里我们保健工作也取得了一定的成绩，这都得益于我们各园保健医们、保育们辛苦的劳动，在这里我要真心地说一句：谢谢你们!你们辛苦了!
在幼教中心这个大集体里，我们保育员、保健医的队伍可谓是一支年龄偏大，工作经验丰富、为幼教中心工作时间最长的一支队伍，作为一名年轻人、一名机关工作人员，我真的能从你们身上学到很多吃苦耐劳、默默奉献的优秀精神品质。你们能克服许多难以想象的身体和心里上的压力把工作做好，这让我真的很感动。其实我也深深理解你们，每一次与你们接触，每一次下园检查我都害怕你们有什么做不到位的，或有什么能让我检查出
幼儿园升旗手发言稿
幼儿园升旗手发言稿
大家好，我叫xx，一个活泼开朗、勤学好问的小男孩，
我爱下棋，棋中有神机妙算在荡漾；
我爱画画，画里有奇思妙想在飞翔；
我爱唱歌，歌中有快乐幸福在飘荡；
我爱武术，武里有坚强不屈在绽放。
在蔚蓝海岸幼儿园，我们无忧无虑地幸福成长。
感谢敬爱的老师，我愿化作一阵清风，轻轻吹散您一天的疲劳；
我愿变成一条小鱼，永远畅游在您温暖的怀抱。
谢谢大家 ！
幼儿园升旗手发言稿
敬爱的老师、亲爱的小朋友们：
大家早上好!
又一次站在国旗前，我的心情无比激动!
再过十多天就要小学报名，我们即将离开朝夕相处了三年的幼儿园和老师们，进入小学的殿堂。此时此刻，我的内心既有对幼儿园的恋恋不舍;更有对小学和未来的迫切向往!
三年来，老师无私的关爱我们，认真的教导我们。感谢你们，亲爱的老师!你们是我们智慧的启蒙者，是你们把我们领进知识的殿堂。小朋友们，庄严的国歌已经奏响，鲜艳的五星红旗迎风飘扬，这些都见证着我们的健康成长!让我们荡起双桨，在知识的海洋里尽情荡漾;让我们展开翅膀，努力追求放飞的理想吧!亲爱的老师、小朋友们：
大家好。
我是大一班的臧俊翔，今天很高兴成为小小升旗手。春节的时候我在天-安-门广场看解放军叔叔升国旗，特别的羡慕，今天我站在这里，无比的自豪。
在幼儿园里，有老师和小朋友们和我在一起，我感觉生活很幸福。我吃饭很好，每天上课都积极举手发言，大家都说我越来越进步了。
现在我已经5岁9个月了，还有3个月我就要过6岁生日了。今年秋天，我就要幼儿园毕业，成为一名小学生了。我要好好珍惜在幼儿园的时光。
最后，祝老师和小朋友们身体健康、万事如意!
谢谢大家!
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幼儿园大班教师发言稿
各位家长：大家好!
今天，为了孩子我们又相聚在一起，我代表大班全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢，真诚地谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
还记得吗?三年前的今天，你们带着期盼而又担忧的心情，牵引着孩子来到了幼儿园，孩子们的哭闹声，那一张张满是泪痕的笑脸，似乎仍在眼前晃动。如今的孩子们还是孩子，可是个儿长高了，知识丰富了，能力也悄然地增长了。期间有老师们的心血，家长们的付出，更有孩子们自身的努力。
再过两个月，孩子们即将告别幼儿园生活，成为一个小学生了，无论是家长、老师，还是孩子，心里都充满了兴奋，期待和憧憬，但不乏担忧和困惑，因为孩子们实在是太小了，能顺利适应小学生活吗?那我可以响亮地回答你：“能”，只要我们家园双方共同作好幼小衔接工作，换来的一定是孩子们那快乐自信的笑脸。那怎样做好幼小衔接呢?
一、我们先来分析一下小学一年级学生普遍存在的问题：
a. 不能长时间的坐在座位上
b. 写字怕累，注意力不集中
c. 自控能力差，不会整理书包
幼儿园升旗仪式发言稿
儿子从学校回来，把一张纸条递到我面前。
“咦，哈。”我扫了一眼上面的内容，小吃一惊。再看儿子，他不说话，抿唇微笑着，转身换拖鞋。
纸条上面写道：
大声响亮(要背熟)：
今天，终于又轮到我们××班升旗啦，真高兴，先给予们点掌声鼓励。
升旗仪式现在开始，全体立正!出旗……
请升旗手接旗……
升国旗，奏国歌，向国旗行注目礼!
请护旗手退常
歌曲：《国旗国旗真美丽》。
有请××班的刘曼为我们作国旗下的讲话。
我们××班的升旗好不好啊?
有请陈园长讲话。
“呵呵，好啊，你要主持你们幼儿园的升旗仪式啦?那我们来练习一下吧。”
“好吧。”
“要大声响亮哈!”
于是我便作“升旗仪式主持人”状，用宏亮抑扬顿挫的声音带儿子练习“主持语。”我心里都有一丝嫉妒儿子了——俺一辈子都没能主持过升旗仪式，只有做观众听指挥的份儿，而儿子你才这么小一点，才读幼儿园大班，就能享受此殊荣了。不过，现在听听自己“主持”的声音，好像也蛮好听的，听起来“够(气)派”，要是真的让我主持，大概也不会丢份。
儿子也跟着我“派”起来，真爽!
“请——升旗手——接旗……”
“不对，是‘请护旗手接旗’。”儿子更正道。
“真的吗?这里写的是‘升旗手’埃”
幼儿园升旗手发言稿范文
敬爱的老师、亲爱的小朋友们：
大家早上好!
又一次站在国旗前，我的心情无比激动!
再过十多天就要小学报名，我们即将离开朝夕相处了三年的幼儿园和老师们，进入小学的殿堂。此时此刻，我的内心既有对幼儿园的恋恋不舍;更有对小学和未来的迫切向往!
三年来，老师无私的关爱我们，认真的教导我们。感谢你们，亲爱的老师!你们是我们智慧的启蒙者，是你们把我们领进知识的殿堂。小朋友们，庄严的国歌已经奏响，鲜艳的五星红旗迎风飘扬，这些都见证着我们的健康成长!让我们荡起双桨，在知识的海洋里尽情荡漾;让我们展开翅膀，努力追求放飞的理想吧!
幼儿园大班家长会发言稿
各位家长：
你们好!首先，我代表大三班的两位老师对你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，以及对你们孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢。真诚地谢谢你们的热情支持，同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
一、说一说孩子们的发展情况： 经过小班、中班的学习与生活，大班小朋友们已经有了明显的变化，成长与发展速度在加快，语言丰富了，思想活跃了，综合能力加强了，身体变得棒棒的啦，运动协调能力也像个小大人了。这些可喜的变化与发展，已经为他们今后的发展打下了良好的基础，而我们大班老师的职责，就是要审时度势，抓住这个特点与机遇，在身心健康、智力、情商、能力等方面，继续促进他们的发展，使大班小朋友们拥有更多更好的起飞潜质，为他们做好幼小衔接的准备工作，让他们能够更好地进入到小学的学习生活中去，培养与激发他们的梦想，使他们拥有迈向未来的信心与动力。 孩子们已经拥有了相对稳定常规意识，包括上课、排队、餐点、午睡、游戏等等，我们也对孩子的一些方面有所了解。每个孩子都有它们自身的特点，还有新进来的这
幼儿园大班家长会发言稿
首先感谢大家能来参加我们的家长会，今天能冒雨来的家长都是真正关心孩子的，今天我们也专门请来了小学的柯老师来给大家讲幼小衔接的事情，待会儿我讲完以后就请柯老师来和大家交流。
一、班级情况分析：
本学期我们班增加了五个新生，有两个学生回自己老家读书了，现在班上总人数48，其中男生23名，女生 25名。经过大班上个学期的在园生活与学习，孩子们在常规和能力习惯方面有了很大提高，在教学活动和户外活动的时候，规则意识增强了，但是在一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题：比如★上课做小动作，其他小朋友发言时不愿听，喜欢在下面自由的交谈，倾听习惯很不好，坐姿随便，不肯动脑筋等等；★孩子们之间也缺乏互相关心，互相理解的良好风尚，课间或者户外活动时常常会和同伴间发生矛盾，发生矛盾后独立解决问题的能力还需加强；★还有的孩子吃饭的时候一定要不断的督促，否则不能在规定时间吃完自己的一份饭菜……因此本学期将在这几个方面加以重点培养。尤其是这个学期已经是他们在幼儿园的最后一个学期了，面临着幼小衔接的问题，很多家长都对老师提出很多更高的要求，希望自己的孩子能在幼儿园学到更多的学习技能方面的东西，这一方面也是本学期的工作重点。
二、大班