教师绩效工资发放存在的问题

　　2010年绩效工资发放工作已经结束，为了更好的做好2010年上半年绩效工资发放工作，现对2010年教师绩效工资发放工作总结如下：

　　经验和成绩：

　　1、严格落实上级有关政策和精神，做好政策宣传、解释工作。

　　2、充分发挥教师绩效工资发放领导小组的作用，让他们全程参与方案的制订、讨论、修改、定案过程。

　　3、坚持阳光作业，广泛争取全体教师的意见和建议，确保每一位教师的参与权、知情权和监督权。

　　4、发挥绩效工资发放领导小组的团队合作能力，充分发扬民主，让各办公室负责人做好各办公室成员对方案的意见和建议争取、反馈、解释等工作，力争使全体教师能够接受并认可发放方案（全体教师签名同意）。

　　5、学校对教师2010年每学期工作情况，都严格按照制订的教师考核积分方案对教师进行了认真考核，并且结果及时公布，人人皆知，没有异议（签名同意），这是2010年绩效工资能够顺利发放的坚实基础。发放工作顺利，教师情绪没有明显波动，没有人找学校领导反映问题。

　　总之，坚持民主是前提，坚持公开、公正、公平，实行阳光作业是保障，做好过程性管理，落实学校各项制度和考核是基础，绩效工资发放领导小组成员，坚持正确的舆论导向，积极弘扬单位正气，谋事、成事是做好教师绩效工资发放的

　　工资是指雇主或者法定用人单位依据法律规定、或行业规定、或根据与员工之间的约定，以货币形式对员工的劳动所支付的报酬。下面小编给大家带来工资发放通告，供大家参考!

　　工资发放通告范文一

　　各部门：

　　为了加强财务管理，方便员工工资结算发放，特对工资发放相关事项通知如下：请各部门员工自即日起持身份证原件及复印件前往银行支行办理个人银行卡，并将银行卡号统一报公司财务部。从即日起，员工的工资发放统一通过银行代发，不再发放现金。银行地址：银行电话：

　　特此通知!

　　有限公司财务部

　　年月日

　　工资发放通告范文二

　　胡同志你好：

　　你的职务工资为：3000 学历工资为： 300 职称工资为：3000

　　工资总和为： 4100 敬请查收!

　　××××××××××单位

　　徐同志你好：

　　你的职务工资为：20xx 学历工资为： 200 职称工资为：20xx

　　工资总和为： 2400 敬请查收!

　　××××××××××单位

　　公司因某种原因而推迟发工资，为此向广大职员发放通告，下面小编给大家带来工资推迟发放通告范文，供大家参考!

工资推迟发放通告范文一

　　自20xx年10月起，工资的发放由现金发放变更为银行卡发放，目前指定银行为“招商银行”，办理卡种为“借记卡”。针对目前在职人员，由公司统一安排进行批量开户，特做出如下安排：

　　一：批量开户。

　　1、 厂务部由戴秀娟负责登记员工相关信息，登记完后收齐所有员工身份证原件，同时收齐身份证复印件一份(正反面)。进行统一处理。

　　2、 二楼以部门为单位进行信息登记，同时按登记顺序收齐身份证原件，同时收齐身份证复印件一份(正反面)。请各部门负责人委派一名人员至刘彩娟处领取相关表格。收齐资料后交由行政部刘彩娟处，统一处理。(身份证从20xx年10月4日起收取)

　　二：卡片领取：

　　1、 银行制卡完成后，公司统一安排时间，由招商人员统一进行发放卡片及密码信封。同时进行激活处理。

　　三：工资发放

　　1、 工资发放前，财务室会统一安排时间让大家统对工资条进行签名，所有人员签完名后方可进行工资的发放。

　　2、 工资只允许发放入本人的银行卡中。不允许发放他人名义的卡中。

　　3、 所有离职

　　对于近日为了落实“阳光工资”而苦苦追问的广大教师们来说，这个新闻似乎应当确定阳光终于要出现了。然而本人对此却大有疑问：

　　1，“教师平均工资不低于当地公务员平均工资”这一条似乎并没有什么新意。因为《教师法》早在15年前就写入法律了。现在也不过是老调重提罢了。全国人大通过的法律功效尚且如此，就更别提国务院的什么指导意见了。

　　2，虽然指导意见里说：“XX年1月1日起，在全国义务教育学校实施绩效工资”然而要落实这样一件事情决不是XX剩下这几天所能解决的。所以地方当然可以“积极响应国务院号召，紧锣密鼓地落实”可是究竟什么时候一定要落实到位？没落实要追究谁的责任？什么责任？意见里并没有明确提出。所谓“政令不出中南海”正是这样形成的。

　　3，如果在地方政府不是发自内心想涨教师工资的前提下，这样的意见即使落实效果也不一定明显。因为这里说的只是工资。然而众所周知公务员的收入中工资所占的份额应该不大吧？他们可以以单位奖金或补贴的形式提高收入。不必非要和人员多他们数倍“臭老九们”一起挤占财政资源。

　　虽然本人对于此意见的切实落实抱有很大疑虑，但是我依然和广大教师朋友们一样，希望它会真的落实。"尊师重教""百年大计，教育为本”真不该只停留在口头上了。父母官们

　　机械记忆

　　死记硬背，让学习变得事倍功半

　　学习时缺乏概念联系，单靠反复背诵达到记忆。由于不理解事物的意义，没有与已有知识联系，新知识难于纳入个人的认知结构，不易融化为个人的知识成分，所以记忆效果差，费时多，效率低，遗忘快。

　　没有经过理解所记忆的知识是不可能灵活运用的，机械记忆付出了比别人多的学士时间却没有获得好成绩。

　　机械记忆的危害：

　　1、容易养成不爱思考，不动脑的不良学习习惯

　　2、遇到复杂多样的学习内容便难以接受，不能适应，以致学习困难

　　3、死记硬背，不擅思考，总爱死记硬背的同学容易造成：头脑变懒，思路变窄，思维僵化等现象

　　机械记忆的原因

　　1、注意力不集中，没有用心去记忆知识

　　2、知识积累过多，像“狗熊掰棒子”一样背一个忘一个

　　3、学习方法不灵活，生搬硬套，过于死记硬背

　　4、思维不成体系，记忆方法不得当

　　5、兴趣不足，存在抵触心理，没有联想的进行记忆

　　缺乏思路

　　没思路就没有办法上升更高层次

　　很多学生认为，做题纯粹是“跟着感觉走，紧抓住梦的手”，做时凭直觉，做完凭运气，“文无定法”。由于对知识不熟悉、认识不深刻，导致在做题的时候缺乏思路，

　　发放绩效考核奖金的请示怎么写?那么，下面是小编给大家整理收集的关于发放绩效考核奖金的请示，欢迎阅读参考。

关于发放绩效考核奖金的请示1

　　为建立健全、规范、有效的管理制度，树立严谨的工作作风，使管理制度正规化、制度化的方向发展，从x年11月01日起实施营销部工作人员绩效考核制度。此考核制度从绩、德、勤、能四个方面对工作人员进行考核，每月考核一次，首先由各部门的主管对下属进行评核，最后交单位负责人审批，部门主管职位由上级领导评核。

　　对于考核的人员实行奖励，颁发绩效金。绩效金以300元/月为基数，分为主管/经理和业务员二个职位级别，业务员绩效金300元/月，主管/经理绩效金为600元/月。

　　评分标准为绩效评分满分为100分，个人工资为绩效金基数百分之60，公司奖励百分之40，绩效奖金领取为绩效分数乘以绩效奖金等于本月绩效奖。绩效金和工资一同发放。

　　以上请示妥否，敬请批示

　　人事行政部

　　x年10月

关于发放绩效考核奖金的请示2

　　x处：

　　为建立健全、规范、有效的管理制度，树立严谨的工作作风，使我单位的管理制度向正规化、制度化的方向发展，我办从x年x月起实施工作人员季度绩效考核制度。此考核制度从德、勤、能、绩四个方面对工作人员进行考核，每季

　　根据省教育工会《陕西省义务教育阶段教师绩效工资实施情况调研方案》的精神，我会集中人力，集中精力，历时十三天时间，先后深入十八所中小学掌握第一手材料，发放并收回调查问卷五百余份，召开大小座谈会十余次，走访了教育行政部门和县人事局的主管同志，接待了上访的教师代表三批次，通过窥一斑而知全身。此后我们又坐下来认真学习、细细解读中央和省市的有关文件，弄懂弄通了政策规定，现将有关情况报告如下：

　　一、 基本情况

　　周至县按照国家和省市的有关规定，对事业单位的学校正式人员，从 2010年一月一日起实施事业单位绩效工资制度。

　　基础性绩效工资，义务教育学校占70%,非义务教育学校占60%；奖励性绩效工资主要体现工作量和实际贡献等因素，其中包括班主任津贴，由各学校确定分配方式和办法。绝大部分学校在制定二次分配方案时以教代会为载体，由校委会提出草案，在充分征求教职工意见的基础上，教代会通过形成方案。

　　中小学校长的绩效工资是根据本人的技术职称划定的，校级领导的奖励性绩效工资数额，一般不高于本校前五分之一教职工的平均值，学校中层领导一般不高于校级。离退休人员的生活补贴标准为同职级在职人员的60%。

　　二、 存在问题

　　1、周至县对教师绩效工资总量和水

　　教师要经常对自己的教学进行反思，反思自己平时的教育教学行为和平时生活的言论，了解自己的不足，并制定整改反案，改正不足，提高教学水平。下面是小编整理教师存在问题与整改措施的范文，欢迎阅读!

　　金无足赤，人无完人，学海无涯，职业境界的追求也没有止境。俗话说得好：“没有最好，只有更好。”特别是对于教师这样一个特殊的行业，肩负着教书育人的重任，肩负着祖国和民族的希望和未来，为了学生的健康成长，为了学生的成人成才，只有不断的学习以提高个人的文化素养，不断的反省总结以提高自己的师德水平，才能真正做到“不误人子弟”。师德师风建设年活动的开展让我又一次深入地总结反思自己，查找不足，分析根源，从思想上高度重视个人的师德师风建设。经过前一阶段分析问题并查找问题的根源，我对自己存在的不足有了更深刻的认识，通过讨论会的召开，我迫切感到自己和优秀教师的差距，迫不及待地要与他们看齐。现将问题再次总结，并拟定整改计划，以期自己离优秀教师的标准更近一步。

　　第一点：个人素质的提高迫在眉睫，要从思想上高度重视并积极行动

　　(1)深入学习专业知识，彻底更新教育观念

　　新课程改革已经进行了好多年，但我反

　　关于传输线路工程与室分工程

　　绩效考核奖金按同一标准发放的请示

　　尊敬的公司领导：

　　经**省服务网点协商，一致认为传输线路绩效奖金应该按照年初制定的绩效奖金方案发放，理由如下：

　　一、绩效管理体现着“以人为本”的思想，绩效管理的各个环节中都需要管理者和员工的共同参与，因此无论是从开始的宣贯还是最终的执行，要想一项新的制度发挥作用都是需要时间的。考虑到我公司目前制定的绩效管理方案实施时间相对较短，此项制度刚在管理中发挥一点成效就急于改变，这有悖于绩效管理的一致性原则。

　　二、我公司制定绩效考核的目的是通过实行绩效考核、充分调动员工的积极性，指导员工行为，加强员工自我管理，提高工作效率，创造竞争有序、积极向上的工作氛围从而最终实现提高公司的生产效率。我公司制定的绩效奖金方案对各项指标都有明确的要求，各地市服务网点从年初至今均严格按照公司年初颁布的绩效方案要求逐一完成各项指标，如突然更改绩效发放方案，将对各地市服务网点员工的工作积极性造成消极影响，同时公司的企业形象及企业给予员工的归属感也会受到影响。

　　三、通信线路工程的特点是点多、线长、面广，遍布大街小巷，地里、人文、环境十分复杂，无论是施工还是管理，都要比室分工程

　　绩效工资制度是什么呢，大家了解了吗?下面是小编为大家收集的关于绩效工资制度，欢迎大家阅读借鉴!

　　1.目的

　　通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。

　　2.适用范围

　　适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。

　　3.职责和权限

　　3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。

　　3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。

　　3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。

　　3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。

　　3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。

　　4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则

　　4.1绩效考评、考核管理程序

　　4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。

　　4.1.2部门负责人根据