钢筋混凝土结构设计原理
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结构设计原理小结
ec--混凝土弹性模量;
efc--混凝土疲劳变形模量;
es--钢筋弹性模量;
c20--表示立方体强度标准值为20n/mm2的混凝土强度等级;
f'cu--边长为150mm的施工阶段混凝土立方体抗压强度;
fcu,k--边长为150mm的混凝土立方体抗压强度标准值;
fck,fc--混凝土轴心抗压强度标准值,设计值;
ftk,ft--混凝土轴心抗拉强度标准值,设计值;
f'ck,f'tk--施工阶段的混凝土轴心抗压,轴心抗压拉强度标准值;
fyk,fptk--普通钢筋,预应力钢筋强度标准值;
fy,f'y--普通钢筋的抗拉,抗压强度设计值;
fpy,f'py--预应力钢筋的抗拉,抗压强度设计值。
第2.2.2条 作用,作用效应及承载力
n--轴向力设计值;
nk,nq--按荷载效应的标准组合,准永久组合计算的轴向力值;
np--后张法构件预应力钢筋及非预应力钢筋的合力;
np0--混凝土法向预应力等于零时预应力钢筋及非预应力钢筋的合力;
nu0--构件的载面轴心受压或轴心受拉承载力设计值;
nux,nuy--轴向力作用于x轴,y轴的偏心受压或偏心受拉承载力设计值;
m--弯矩设计值;
mk,mq
组织结构设计的原则制度
(一)管理跨距(控制界限):受单位主管直接有效地指挥、监督部属的能力限制。
1.最适当的管理跨距设计并无一定的法则,一般是3~15人。
(1)高阶层管理跨距约3~6人。
(2)中阶层管理跨距约5~9人。
(3)低阶层管理跨距约7~15人。
2.设定管理跨距的要素:
(1)人员素质:主管或部属能力强、学历高、经验丰富者,可以加大控制。
(2)沟通渠道:公司目标、决策制度、命令可迅速而有效的传达者,主管可加大控制。
(3)职务内容:工作性质单纯、标准化者,可加大控制层面。
(4)幕僚运用:利用幕僚机构作为沟通协调者,可扩大控制层面。
(5)追踪控制:设有良好、彻底、客观追踪执行工具、机构或人员者,则可扩大控制层。
(6)组织文化:具有追根究底风气与良好的制度文化背景的公司可加大控制。
(7)所辖地域:地域近可多管,地域远则少管。
(二)专业化:在可能的范围内由各单位人员担任单一或专业分工的业务活动,将可加强企业面对多变竞争环境的适应能力。
结构设计工作总结范文
来到公司我参与的第一个工程为张北县xx年集中供热工程,在本工程我主要负责做11个换热站的站内设备基础定位图,作为第一个工程,暴露的问题肯定很多,这里面包括一些cad软件的应用、图上缺少一些应标注尺寸等,通过这个工程我吸取了相关作的经验,在接下来的平山县城区供热三期工程金辉花园换热站站内设备基础定位及详图的设计中上述问题均未发生,设备基础尺寸定位校核审核一次性通过,未出现问题。
接下来做的是首钢装备业制造基地工程项目,在这个工程主要做了发电机房的建筑、结构施工图,地磅房的建筑、结构施工图,作为土木工程专业毕业的学生,房屋设计相对来说较容易上手,各个构件计算思路较清晰,通过这两座房屋的设计,确定并掌握了房屋结构中的基本构件梁板柱及基础的设计计算方法。
保定电谷新区集中供热管网工程,工程主要做了旭阳路—3号路供热管网(变)的阀门井。该阀门井属于7.05米的深井,虽然以前在施工中经常遇到阀门井的施工任务,但是在做设计时,还是对各个结构的井壁、盖板、底板的设计计算仍存在疑问。这时在结构专业张工的指导下,井壁、盖板、底板计算被一一攻克,基本掌握了类似阀门井的设计计算方法。
在后来的设计之中陆续做了平顶山集中供热管网工程的阀门井,平山
毕业设计开题报告范文-钢筋混凝土多层、多跨框架软件开发
1.课题名称:
钢筋混凝土多层、多跨框架软件开发
2.项目研究背景:
所要编写的结构程序是混凝土的框架结构的设计,建筑指各种房屋及其附属的构筑物。建筑结构是在建筑中,由若干构件,即组成结构的单元如梁、板、柱等,连接而构成的能承受作用(或称荷载)的平面或空间体系。
编写算例使用建设部最新出台的《混凝土结构设计规范》gb50010-XX,该规范与原混凝土结构设计规范gbj10-89相比,新增内容约占15%,有重大修订的内容约占35%,保持和基本保持原规范内容的部分约占50%,规范全面总结了原规范发布实施以来的实践经验,借鉴了国外先进标准技术。
3. 项目研究意义:
建筑中,结构是为建筑物提供安全可靠、经久耐用、节能节材、满足建筑功能的一个重要组成部分,它与建筑材料、制品、施工的工业化水平密切相关,对发展新技术。新材料,提高机械化、自动化水平有着重要的促进作用。
由于结构计算牵扯的数学公式较多,并且所涉及的规范和标准很零碎。并且计算量非常之大,近年来,随着经济进一步发展,城市人口集中、用地紧张以及商业竞争的激烈化,更加剧了房屋设计的复杂性,许多多高层建筑不断的被建造。这些建筑无论从时间上还是从劳动量上,都客观的需要计算机程序的
鸡蛋撞地球结构设计大赛策划书
一、活动主题
鸡蛋撞地球结构设计大赛
二、活动目的
为科技爱好者提供展示自我的平台,以促进学术科技交流,形成相互启发的优秀学风,让同学们在团队合作中碰撞思维的火花,激发智慧与灵感,锻炼同学的创新能力。
三、活动时间
3月12号
四、活动地点
四教
五、活动材料
1.鸡蛋 2.海绵 3.A4纸 4.剪刀5、透明粘贴胶带6、气球7、电子称
六、活动经费:
材料费用200 奖品费用:180 宣传经费:100
七、策划主办单位
苏科院电子科协
八、活动人员
大一大二学生,参赛时以个人为单位参赛。
九、比赛内容
要求将一枚普通生鸡蛋由高楼上抛到水泥地面上,在鸡蛋不损坏的前提下,辅助物品质量越轻,分数越高;比赛用鸡蛋不能经物理或化学方法处理。每个参赛队只能上报一个作品。作品一旦伤及人员或损坏设施,由参赛选手负全部责任!
十、活动流程
1、在定点比赛前,每个作品的负责人集中抽签,以确定比赛次序。裁判在不知道作品名称和班级的情况下对每个参赛作品进行创意和工艺的评分,满分10分。
2、比赛队伍接收到“准备比赛”指令后,选手带着作
毕业设计任务书:轴用支架焊接结构设计及应用
焊接技术及自动化专业
李元员
一、课题概要
(一)课题来源
支架是用于支承轴的机构,支架以ф50的孔套在轴上,此支架既传递运动并保持其他零件工作方式和保持互相之间的正确位置。
(二)技术要点
支架上各个焊缝的焊接。
(三) 能力训练目标:
1. 能合理设计支架结构;
2. 能根据设计要求对支架各组成件下料;
3. 能规范制备焊接接头坡口,并依据设计工艺要求正确的调试焊机;
4. 能规范操作焊机对支架各焊缝施焊。
二、设计任务与要求
(一)设计要求
1.参考壁厚:底座12mm、圆筒8mm、肋板10mm、两侧板10mm;
(二)设计任务
1.设计支架焊接结构,绘制支架零件图,明确焊接工艺要求;
2.进行原材料的选择和准备;
3.焊接接头设计,编制各焊缝焊接工艺卡;
4.焊接接头加工制备、焊接材料的选用及准备、焊接设备的检查及调试;
5.实施焊接。
三、附件及参考资料
支架的材料 数量
圆筒形支撑座 1
底座 1
侧板 2
肋板 2
支架参考示意图 1
工艺卡 4
(一)附件:
(二)参考资料
[1]
建筑设计原理小结
1. 公共建筑通常以交通、使用、辅助三种空间组成
2. 美国著名建筑师沙利文提出的名言'形式由功能而来'
3. 密斯·凡·德·罗设计的巴塞罗那博览会德国馆采用的是"自由灵活的空间组合"开创了流动空间的新概念
4. 美国纽约赖特设计的古根海姆美术馆的展厅空间布置采用形式是串联式
5. 赖特的古根汗姆美术馆和贝律铭的华盛顿美国国家美术馆东馆是运用几何形构图
6. 功能与流线分析是现代建筑设计最常用的手段
7. 垂直方向高的建筑需要考虑透视变形的矫正
8. 同样大小冷色调较暖色调给人的感觉要大
9. 同样距离,暖色较冷色给人以靠近感。
10. 欲使过高的天花板感觉低矮一点,该天花板宜选用明色和暖色。
11. 若想柱子看起来比较粗,其饰面材料应采用浅颜色和暖色。
12. 为保持室内空间稳定感,房间的低处宜采用低明度色彩。
13. 医院手术室内装饰宜选用灰绿色。
14. 色相、明度、彩度是色彩的三要素;物体的三元色为红、黄、蓝;光的三原色为红、绿、蓝。
15. 光源与人眼处于0~30°时眩光最强烈。
16. 尺度的概念是建筑物整体或局部给人的视角印象
建筑设计与原理小结
干建筑设计已经六年了,偶也有一些设计心得,主要是快速设计和对规范的理解,现写出来与同行们共勉:
下面以一住宅楼为例。
1.首先注意层高问题,不要给自己找麻烦。(有一个16米的限制)
贮藏室+五层住宅
2.2+4x3+室内外高差<16米
贮藏室+六层住宅
全地上贮藏室2+5x2.75+0.25(室内外高差)<16米
半地上贮藏室1(地下)1.2(地上)+5x2.8+0.45(室内外高差)<16米。
以上几种情况都不违反规范,大家选择一下。
另有一种情况,就是顶层为跃层,在上面的基础上可以在增加一层,大多数情况下是上人阁楼。
2.画图
这里就有个顺序问题了,大家也可能有自己的习惯,不过我认为自己的比较好,一般户型确定下来,也就是一天的功夫就可以拿下。
下面就以天正5.5+auto cad XX为例,(贮藏室+五层住宅,2.2+4x3+室内外高差<16米)说明一下。
在户型确定的前提下,根据总平面看看这栋楼有几个单元,因为我们根据楼长的大小确定伸缩缝的设置。
先画半个单元,并且先画标准层(户型一样)。
轴线,用单线按户型图画出墙线,单线变墙(240宽),删除不需
编译原理课程设计心得体会
经过一个星期的编译原理课程设计,本人在刘贞老师的指导下,顺利完成该课程设计。通过该课程设计,收获颇多。
一、对实验原理有更深的理解
通过该课程设计,掌握了什么是编译程序,编译程序工作的基本过程及其各阶段的基本任务,熟悉了编译程序总流程框图,了解了编译程序的生成过程、构造工具及其相关的技术对课本上的知识有了更深的理解,课本上的知识师机械的,表面的。通过把该算法的内容,算法的执行顺序在计算机上实现,把原来以为很深奥的书本知识变的更为简单,对实验原理有更深的理解。
二、对该理论在实践中的应用有深刻的理解
通过把该算法的内容,算法的执行顺序在计算机上实现,知道和理解了该理论在计算机中是怎样执行的,对该理论在实践中的应用有深刻的理解。
三、激发了学习的积极性
通过该课程设计,全面系统的理解了编译原理程序构造的一般原理和基本实现方法。把死板的课本知识变得生动有趣,激发了学习的积极性。把学过的计算机编译原理的知识强化,能够把课堂上学的知识通过自己设计的程序表示出来,加深了对理论知识的理解。以前对与计算机操
作系统的认识是模糊的,概念上的,现在通过自己动手做实验,从实践上认识了操作系统是如何处理命令的,如何协调计算机内部各个部件运行,对计算
编程原理课程设计自我总结600字
本学期我们开设了《模拟电路》与《数字电路》课,这两门学科都属于电子电路范畴,与我们的专业也都有联系,且都是理论方面的指示。正所谓“纸上谈兵终觉浅,觉知此事要躬行。”学习任何知识,仅从理论上去求知,而不去实践、探索是不够的,所以在本学期暨模电、数电刚学完之际,紧接着来一次电子电路课程设计是很及时、很必要的。这样不仅能加深我们对电子电路的任职,而且还及时、真正的做到了学以致用。
这两周的课程设计,先不说其他,就天气而言,确实很艰苦。受副热带高气压影响,江南大部这两周都被高温笼罩着。人在高温下的反应是很迟钝的,简言之,就是很难静坐下来动脑子做事。天气本身炎热,加之机房里又没有电扇、空调,故在上机仿真时,真是艰熬,坐下来才一会会,就全身湿透,但是炎炎烈日挡不住我们求知、探索的欲望。通过我们不懈的努力与切实追求,终于做完了课程设计。
在这次课程兼职设计过程中,我也遇到了很多问题。比如在三角波、方波转换成正弦波时,我就弄了很长时间,先是远离不清晰,这直接导致了我无法很顺利地连接电路,然后翻阅了大量书籍,查资料,终于在书中查到了有关章节,并参考,并设计出了三角波、方波转换成正弦波的电路图。但在设计数字频率计时就不是那么一帆风顺了。我同样是查阅资料,