中班你快乐我快乐主题小结

　　我们每个人都有家,家是我们最留恋的地方,也是每个人最想歌颂的地方,我们的祖国大家庭也是我们的大家.我爱

　　“祖国大家和我的小家”正是这个主题的主

　　要教育思想。在这个主题中，我们通过学习诗歌、歌曲和美术制作，让孩子们进一步认识我们自己的家以及周围的环境，体验家庭的温馨。在活动中，我们和幼儿一起营造了充满家庭温馨感觉的生活学习环境，让幼儿进一步熟悉自己的家，了解自己的父母工作的辛苦，体验爸妈对自己的爱护和关心，让孩子喜欢小家的同时，更喜欢我们的幼儿园，我们的家乡，初步萌发对祖国大家庭的热爱之情。

　　一、主题思想渗透在环境创设中

　　和孩子一起创设环境是我们一贯的做法，在这过程中，我们利用区域活动和集体活动的时间，共同装扮我们的教室，增添节日的气氛。国庆节来临之际，为了让孩子门了解我们自己的家乡，我们在光碟上贴上各种家乡的图片，悬挂在灯光下，在主题角上设计了“我的大家和我的小家”主题内容，一边是周庄的“现在将来”图片，一边是小朋友自己设计的“我的小屋”，让孩子们在畅谈自己的小家之后也能联想到我们的家乡，看到家乡的变化，激发对家乡的感情。在区域活动中，

“快乐你懂得”主题班会策划书

　　所谓“笑一笑，十年少”，可见笑的力量有多大，笑的感染力有多强。青春的我们，应当满面笑容迎接每一天，让笑声见证我们的美好生活，缤纷多彩，绚丽夺目。让我们追随笑声的脚步，让笑声伴随我们一起成长。

　　一、活动目的

　　感受生活的美好，让快乐进驻每一个人的心，让笑声由心而发。

　　二、活动时间

　　xx年4月23日晚

　　三、活动对象

　　中文系093语文教育四班全体成员及院学生会、院宿管会、院团委、各嘉宾代表等

　　四、活动地点

　　汕职院a区电教楼201

　　五、活动准备

　　1、参与演出的同学彩排好，道具准备好;

　　2、准备游戏奖品;

　　3、布置会场;

　　4、购买所需物品;

　　六、活动内容

　　1、《快乐你懂得》切入，呼应主题;

　　2、《中国人》、《男人的好》、《如果你也听说》歌唱环节;

　　3、小品《防诱惑》;

　　4、《日不落》、《樱花草》、《好好恋爱》歌唱环节;

　　5、游戏环节。《演技拼》，每人抽一张事先准备的卡片，根据卡片提未做出动作，过程不能讲话。然后由随机抽取同学来猜。答对有奖，对错需罚;

　　6、《快乐崇拜》舞蹈表演，让快乐升级，气氛加温;

　　7、《一千零一个愿望》、《我相信》、《约定》歌唱环节;

　　同学们，大家好!今天我所演讲的主题是“我学习，我快乐。”

　　历史使人明智;诗词使人灵秀;数学使人周密;自然哲学使人深刻;伦理使人庄重;逻辑修辞学使人善辨。我认为，学习能使人快乐。

　　学习带给我意气的快乐

　　看惯了凡人的庸庸碌碌，听厌了庸人的自怨自艾，一句“学而时习之，不亦乐乎?”让我燃烧起勇往直前的意气，让我重生了改变命运的意气，让我迸发出谁与争风的意气。正是因为学习带给我意气的快乐，让我重新审视自己，丰富自己，改变自己。正是因为学习带给我意气的快乐，让我在自然科学中感悟宇宙的奇迹，在人文科学中感受艺术的价值，在日常生活中感受生命的真谛。正是因为学习带给我意气的快乐，让我跟孤单，寂寞，怯懦，畏缩大声说“no。”我不是一个人在战斗，因为学习让我真切，让我充实，让我走向成功。

　　学习带给我智慧的快乐

　　大哲学家苏格拉底说过，有智慧的人是万物的尺度。学习，能让人反省，能让人明智，能让人充满智慧。车胤囊萤夜读，匡衡凿壁偷光，管宁割席分坐，霞客志在天下。许许多多的例子不就是在证明学习的价值和学习的快乐吗?一个人智慧的多少并不是因为他的天分的高低，而是取决于后天的学习，学以明志，习以致远。一个会学习的人，他一定充满了知识，充满了智慧。我愿意一生与学习

　　秋已迈着婆娑地步伐走进了我们的校园。瞧！道路两旁的树木已被她的巧手染成金黄。清风徐来，树叶飒飒作响，偶有几片便从树枝上脱落，犹如一只只翩翩起舞的金蝶火焰般地划过天际，留下一出优美的弧线，而之悄然坠地。一切仿佛都酣睡未醒，而我们志愿者协会的会员们却早已踏上了寻找快乐的征程。 队伍由八个人组成，他们是志协雷锋站修车的队员。会员们个自带着行李箱迈着轻盈的步伐，穿梭在校园的幽径上，去寻找需要帮助的人们。“我奉献，我快乐”这整齐而又清脆的口号不仅喊出了他们内心的虔诚，而且喊出了他们无私奉献，不求回报的精神。看呀！他们或者两个人一起或者三个人结伴，拿出工具便开始忙碌起来，他们的每一个动作都是那样的小心认真，秋的太阳虽不那么骄躁，但仍有几份浮威，汗水慢慢地滑过他们的脸颊，他们顾不得擦去送走手中的这辆自行车，便又迎来了下辆，就这样重复着单调而又枯燥的动作，然尔却听不到他们一丝的怨言，有的只是金属碰撞的声音。而使他们奉献并快乐的是车主那一丝满意的微笑和一声真诚的感谢。

　　是啊，“我奉献，我快乐”当我再次读出这句响亮的口号时。不自觉得便从心里腾出一种神圣的使命感。这不仅仅是我们的口号也是我们新一代共青团员的口号是我们应具备的精神。我们以服务大家为目的，以无私

　　由严晓凌等13名学员组成的“开心队”，在党校组织开展的拓展训练教学活动中，秉持“勇往直前、挑战自我”的队训，按照带训教练的要求，团结一心，精诚合作，顺利圆满地完成了各项培训任务。这次拓展训练活动，不仅加速了学员之间的熟识过程，加强了学员之间的感情交流，还使学员的团队意识和全局观念得到强化，为大家今后更好地工作和学习积累了经验，提供了参考，概括起来主要体现在“四个注重”上。

　　一是要注重分工协作。在开展“穿越雷区”活动时，由于整个团队没有进行较为明确的分工，大家既做指挥者又做执行者，不仅使全体队员一时难以形成统一意见而浪费了大量时间，而且使整个团体因没有准确记录哪些是雷区与非雷区而徘徊不前。吸取“穿越雷区”的经验教训，在随后“极速60秒”挑战中，队员们各负其责，各司其职，每个人根据预先确定的分工，精准地记忆下不同图案所代表的不同数字，确保每一轮都有新的进展，最后完成全部查找任务。上述两项活动从正反两个方面使我们认识到，分工协作对一个团队完成一项挑战至关重要。推而广之，一个单位只有科学分工、密切配合才

　　在忙忙碌碌中、在欢歌笑语中我和孩子们又度过了一个学期，望着大班的哥哥姐姐光荣毕业的场面，又看见他们难舍难分的情景，我们的孩子问道：“孔老师，难道我们上完了大班也会像哥哥姐姐这样吗？”望着孩子们的天真和纯朴，我不禁感慨道：“是啊，人生总会遇到多少的离别呢，我们不能知晓？可是我们会珍惜现在的每一分每一秒！”

　　有一句话说的好：“不能天长地久，但愿曾经拥有！”

　　看着孩子们一天比一天进步、一天比一天懂事又一天天的长大了，我的心里是快乐的、是开心的、是幸福的……原来霸道且又总喜欢掐掐别人的娜娜，现在的她可不象以前了哦？聪明、懂事又讲道理！所以被我们评为“进步好宝宝”呢！陶任子是我们班比较调皮的一个孩子，以前的他吃饭不好、睡觉不好、上课也不认真听讲……可是，现在的他吃饭是我们班的第一名，上课回答问题也很积极了，他的进步是我们每个小朋友都看到的。我们为他们有这样的进步而骄傲、自豪！像这样的事例举不胜举，像这样的进步人人都有，因为只要你用心去观察、用心去发现，你会惊讶孩子们的每一点进步，你会发现孩子们其实都在进步！

　　孩子，你是我的骄傲，你是我的自豪！在幼儿园的每一天，我们在一起的每一分每一秒，我都希望你们是快乐的，你们是幸福的！快乐着你的快乐，幸福着

　　党员教师“我研究我成长我快乐”主题活动总结

　　为了进一步加强我校党员队伍建设，提升党员的整体素质，促进党员教师专业发展，带动全体教师整体素质的提升，唐山容大特教中心党支部继续开展“三师”活动，XX年11月着力开展了以“十力提师能”为目标的“我研究我成长我快乐”主题活动。

　　活动以党员教师专业化水平不断提高为中心，以教育科研沙龙为载体，坚持学习与交流相结合，教研与科研相结，学习与考核相结合，教育理论与教学实践相结合，点上突破与面上推广相结合。坚持立足岗位、全员参与，有机整合、突出重点，扎实有序开展了党员教师研讨活动。

　　11月5日的启动仪式拉开了“我研究我成长我快乐”主题活动的序幕，党支部书记宋秀云同志的“内强素质外树形象，争做一名优秀党员教师”的讲话鼓舞了大家的士气，党支部对活动进行了周密的部署，会后全体党员积极响应，认真准备，为活动的顺利开展奠定了良好的基础。

　　以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以理论学习、案例分析、教学反思、结对帮扶、经验交流、问题解决、协作研究等为基本形式为党员教师参与教研创设平台，创造条件。

　　活动中共有四位党员教师承担了做研讨课的任务，全体党员教师全部参加了活动。从确定研究课题到选授课教师、从个人备

　　“”，

　　我找到了快乐

　　苏州工业园区胜浦金光幼儿园  顾小佩

　　大家都说光阴似箭，飞速流逝，可对于我来说是那么漫长，几个星期以来，我的生活尝尽了滋味，就好似一幅腿了色的图画，没有鲜艳的颜色，却有几分枯涩与忧伤，然而，我一直在寻找生活中的快乐，来充实我的图画！终于，孩子轻轻的鼾声给我带来了快乐！

　　每当午睡时分，总让人心烦意乱、忙个不停，因为小朋友哭呀，闹呀乱成一片，抱了这个还得安慰那个，小朋友一声声：“老师，我不睡觉！”“老师，我要奶奶！”“老师，我要吃奶！”……形形色色，样样具全！

　　就说李佳星小朋友吧！嘴里不停地说：“老师，我不睡觉！” “老师，我要……”听不清他说什么，“老师，我要吃丁丁牛奶！”哦，原来他要吃奶！我的天！不会是洋奶都没有断掉吧！一问家长，果然没错，他奶奶说：“老师，我家弟弟睡觉时奶断不掉的！”瞧！居然还说出这样的话！真弄得我们苦笑不得！没办法，工作先得从家长做起，我们在幼儿离园时单独与佳星奶奶谈了许多关于孩子睡觉时养成不良习惯的害处，如果这样，会苦了孩子，同时给我们也会带来不少困难……，费了不知多少时间，固执又溺爱的家长才同意了我们的看法！

　　汪吴伊苏小朋友满腔泪水，口里不停地说：“老师，陪陪我！我要奶

20xx我安全我健康我快乐主题班会设计方案1

　　活动目的：

　　1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。

　　2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。

　　通过这次主题班会，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命，健康成长。

　　活动过程

　　一、主持人：

　　同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。

　　据统计，去年，我国有1.6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。同学们们，面对危险和困难，我们该怎么办?

　　让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，团结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行!

　　二、知识问答

　　(1)我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”(?每年3月份最后一周的星期一)

　　(2)路口的交通指挥信号有哪些

　　(3)如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑

　　(4)如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东

　　美国著名作家海伦、凯勒说过，对于凌驾于命运之上的人来说，信心是命运的主宰，人之所以“能”，是因为信“能”-----信心是人的征服者，它战胜了人，又存在于人的心中，每个人都渴望成功，为成功而拼搏，就像前往一个遥远的圣地，道路艰难且漫长，你 用什么去战胜胆怯从而达到光明的未来?心理学认为：自信就是自己相信自己，就是对自己应该做的事情有必胜的决心和意志，就是对自己未来永远充满希望的心理体验，自信，是成功的基石!“我自信，我快乐”即是真理。

　　自信，是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不逆耳的声响，一种骄傲而不自负的姿态，也是一种不向周围申诉求告的大气，一种理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种并不陡峭的高山，我自信，我快乐-----即使每个人的背后都有无数这样那样的故事，光鲜，或者不堪的，他们都像一摞摞日记本里反复强调的那样，前一句写了愤 或忧伤，后一句一定要跟上“我相信明天不是这样”，微笑着去唱生活的歌谣，不去埋怨生活给予的太多坎坷，我们需要的是自信面对。

　　自信，不止像企鹅那样静静地站在海边翘首以盼机会的来临，而是如雄鹰一般不停的翻飞翱翔，相信自己一定能够;自信，不是面对峰回路转，杂草丛生的前途枉自感叹，而是勇敢的向前，披荆斩棘，举步探