小升初毕业试卷数学

　　三年的时光虽然很短暂,但回头看 看走过的路,有曲折的一段,更多 的是平坦. 舒畅感觉.人生路上有 成功.也有失败,请相信"有志者事竞成"

　　17

　　毕业赠言

　　我不知道\有多少个星辰醉心其间\挥一挥手\又怎能抹去\这不绝如缕的眷恋\哪怕今后的风景更美更好\我都无法轻抛过去\一展笑颜\尽管人生告别寻常事\真告别时\却又难说再见

　　18

　　毕业赠言

　　昔我来思，桃李累累;今我往矣，杨柳依依。

　　34

　　毕业赠言

　　南风又轻轻地吹送，相聚的光阴匆匆。

　　35

　　毕业赠言

　　亲爱的朋友请不要难过，离别以后要彼此珍重。

　　36

　　毕业赠言

　　柳阴下别百般惆怅，同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量!

　　37

　　毕业赠言

　　我的朋友们，我们要暂时分别了;“珍重珍重”的话，我也不再说了。在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星;虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴。

　　38

　　毕业赠言

　　你能否送我一块手帕?让我心上飘起一片帆。

　　39

　　毕业赠言

　　动身的时刻到了，让我们走吧!不必惋惜，也无需告别，纵使歌声渐渐地沉寂下去，我们的心也会永远地跳荡不息。

　　40

　　毕业赠言

　　如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊!

　　一、试卷评阅的总体情况 本学期文科类数学期末考试仍按现用全国五年制高等职业教育公共课《应用数学基础》教学，和省校下发的统一教学要求和复习指导可依据进行命题。经过阅卷后的质量分析，全省各教学点汇总，卷面及格率达到了54%，平均分54.1分，较前学期有很大的提高，答卷还出现了不少高分的学生，这与各教学点在师生的共同努力和省校统一的教学指导和管理是分不开的。为进一步加强教学管理，总结各教学点的教学经验不断提高教学质量，现将本学期卷面考试的质量分析，发给各教学点，望各教学点以教研活动的方式，开展讨论、分析、总结教学，确保教学质量的稳步提高。 二、考试命题分析 1、命题的基本思想和命题原则 命题与教材和教学要求为依据，紧扣教材第五章平面向量；第七章空间图形；第八章直线与二次曲线的各知识点，同时注意到我省的教学实际学和学生的认识规律，注重与后继课程的教学相衔接。以各章的应知、应会的内容为重点，立足于基础概念、基本运算、基础知识和应用能力的考查。试卷整体的难易适中。 2、评分原则 评分总体上坚持宽严适度的原则，客观性试题是填空及单项选择，这部分试题条案是唯一的，得分统一。避免评分误差。主观性试题的评分原则是，以知识点、确题的基本思路和关键步骤为依据，分

　　小学六年级作为承接小学和初中的过渡阶段,具有重要的作用。你知道要怎么样写好小升初毕业教师评语吗?下面是小编为大家整理的小升初毕业教师评语，供大家分享。

小升初毕业教师评语【精选篇】

　　1. 你像一颗种子，正发芽抽穗，茁壮成长，等待你的将是金秋的丰收。可千万不要以为丰收在望而稍有懈怠。我们永远不能学得最好，但可以学得更好，比别人好，比昨天的自己好。“书山无路勤为径，学海无涯苦作舟”，希望你戒骄戒躁，积极进取，更上一层楼。

　　2. 你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人意见，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动，上课积极举手发言。老师希望你继续努力，学习上再自信点，做一名优秀的小学生。

　　3. 同学们喜欢你，因为你的诚实可信，老师也喜欢你，因为你憨厚可爱。你关心集体，热心为集体做事，有较强的上进心。你能认真完成作业。如果，你主动大胆地发言，听课效率会更好，学习会有更大的进步。同时，要学会正确处理生活中的小问题，逐步培养自己的独立性。

　　4. 你是一个聪明、活泼、可爱的孩子，喜欢让别人管理和照顾。我最欣赏你上课时高高举起小手的那一刻，你充满自信，流露出学习的积极性。老师

　　学生的成长离不开我们的家长，我们家长对孩子的评价也是对我们孩子的一种关爱鼓励的表现。你知道要怎么样写好小升初毕业家长寄语吗?下面是小编为大家整理的小升初毕业家长寄语.供大家分享。

小升初毕业家长寄语【精选篇】　

　　一晃，孩子们就要小学毕业了，回想一下，他们在这六年里真的进步很大，改变很多。

　　从一年级一两行歪歪扭扭的字，到现在可以自己写所谓的小说了;从爸爸妈妈说什么就做什么，到现在有了自己的想法，甚至可以指出父母的错处了;从到哪都要紧紧地粘着爸爸妈妈，到现在更愿意约上几个同学自己出去玩了。

　　小学六年生活，是孩子们最童真、最纯洁、最幸福的时光。我们看到的、听到的都是关于他们五彩缤纷的成长故事。他们在课堂上快乐学习，他们在辩论会上互不相让，他们在运动会上奋勇争先，他们在乐队里和谐默契，他们在诵读会上抑扬顿挫……他们性格各异，却自然和谐，幸福的笑声回荡在六年的小学路上。

　　美好的时光总是过得飞快，转眼间就到了孩子们彼此告别的季节。相处了六年的孩子们就要各自追寻梦想了。看着这群天真可爱的孩子，心里也有不少说不出的感慨。天元就经常问我：“为什么一定要分开呢?好舍不得啊!”是啊，他们哪里经历过分别呢

　　有关小学生升初中的毕业留言推荐欣赏

　　祝：成仙的章鱼英语越说越扯，打人工具被销毁！！愿章老师以后说话出口也成章，以小见大，波澜不惊！！

　　祝章鱼早日成仙，打人工具早日被警方销毁！祝章鱼早生贵子。生出八脚小章鱼拍恐怖片。

　　送上一首诗：章鱼如此恐怖，引无数同学竟折腰。惜秦皇汉武，不得不躲，唐宗宋祖，怕得跳楼，一代天骄成吉思汗，只知乘着大雁溜。

　　祝你人品好，早日不上课，其他无语！！祝你活到100岁，其他无语！！祝你一路顺风，其他无语！！身体好，乐哈哈，天下无敌！！

　　祝章老人品大爆发，多收优秀学员，祝章老越长越帅，做坐旋转木马，对身体好，一次只要1元，不贵！我家超市附近的打五折！有红色的，黄色的，蓝色的木马，红色的有益于头脑，黄色防感冒，蓝色很快乐。感谢你的教育，下次坐木马我请客，请你坐木马喝兴奋剂！祝你多买衣服，练出一身肥肉！

　　祝章老身体健康，事业兴旺，万事如意。

　　章与sir合开，天下无敌，宇宙第一，无人能及，祝章鱼兴旺，天天吃章鱼。

　　章鱼不是无情物，化作春泥更育学生。

　　浮云神马的，还不如章鱼一张卷，收益多多啊。

　　章鱼老师，朝气蓬勃，文化很高，揣测让别人考试题目，鸭的，同学们升学的机会到了，想考奖学金嘛？想要money嘛？那你还

　　谢谢你可敬的老师，是你们的哺育，才有了今天的我。六年前，当我怯怯的跨进校门时，老师您阳光般的笑容给我安慰，将我带进了学习的殿堂；当我遇到难题时，您耐心细致的给我讲解；当我犯错时，您意味深长的教我做人的道理；当我失败时，天使般的您来到我身边给我勇气和希望；当我成功时，您善意的提醒我要谦虚、上进。

　　谢谢你们——我的同学，是你们给了我快乐，给了我美好的岁月。是你们伴着我玩，伴着我笑，伴着我伤心。是你们给了我快乐，为我的小学生活，弹了一段美妙的乐曲。

　　母校，是我们成长的摇篮，我们就像摇篮里的孩子，在摇篮里健康、快乐的成长；母校，是我们幸福的港湾，而我们就像是小船，从无知的码头驶向知识的港湾。母校，千言万语也诉说不完对您的感情。我将更加珍惜和母校团聚的短暂时光，我要对陪伴我六年的母校道一句：“谢谢您，母校！”

　　毕业留言一

　　有一种情感不能相守却天长地久，有一种付出不计回报却没有尽头，有一种坚持不离不弃却永不放手。老师，感谢您用心关爱我们每一个人。

　　难以忘记你专注的眼神，难以忽略你无私的帮助，难以报答你对我的教导。现在的我只能对你说一句，谢谢你。

　　您的教诲，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱严厉，比母爱细腻，比友爱厚重。感谢老师对我的教诲。

　　您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界 …… 老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。

　　有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人 ―― 给时刻关怀着我的导师!

　　感谢老师3年来的抚育之恩，我会更加努力，争取学有所成，绝不会辜负老师您的期望。

　　春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

　　您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘!

　　凤凰花开，一杂言，六年的小学生活即将画上一个句号。

　　在这六年里，我经历了许

　　成绩不够理想，字迹也不工整，审题不认真，错在粗心；要认真学习，加倍努力改掉坏习惯.

　　成绩不够理想，字迹也不工整，审题不认真，错在粗心；要认真学习，加倍努力改掉坏习惯.

　　其实考试之后无论自己的孩子考得怎么样，首先鼓励与肯定是一定要的，这张试卷做出来就是十分辛苦的，没有功劳也有苦劳嘛！再说这里面一定有孩子做得好的地方，为什么不肯定呢？其次是冷静分析问题和问题产生的原因，最后提出希望，希望老师怎样，孩子怎样，自己怎样。只有这样才能把考试变为提升孩子思维能力的“泵”。

　　各位家长，请你不要吝啬你的赞美，让你的孩子不再害怕考试。

　　小升初自我评价参考

　　我是个活泼可爱、外向开朗的女孩，从来不扭捏造作。我待人诚恳、尊师爱长、聪明热情、团结同学，通常成为同学之间感情沟通的桥梁，多次评选为班里的爱心天使;我热爱集体，乐于助人，挚爱公益活动，特别在奥运会期间利用课余时间到繁华区域，发挥我的英语交际能力对外国友人做一些微薄的服务性工作，并获得社区奥运志愿者光荣称号。我热爱学习，积极参加学而思的数学、语文教学培训。我酷爱英语，擅长口语交际，曽荣获北京市英语考试一级证书、英语口语等级考试四、五级证书(六级证书等待中)，至今仍在杰睿英语培训部继续就读。

　　小升初自我评价参考

　　我是一个活泼开朗的阳光男孩。在家里，我是妈妈的小帮手，我经常帮助妈妈拖地、洗碗。在学校，我是老师的好学生，是同学的好朋友。我总是积极参加学校的各种活动，我也乐于帮助同学。所以，在班级组织活动或者同学们需要帮助的时候，老师和同学们总是会想到我。比如出黑板报、大扫除、帮同学代买书本文具等等。在课堂上，我总是积极举手发言，从不胆怯。我还当过升旗手，每当我把鲜红的五星红旗冉冉升起时，我就感到无比的骄傲--我是中国人。通过努力，我在各方面的学习都取得了很大的进步，同时也获得了很多奖励和证书。在学校每年举办的体育比赛中我

　　一、试卷评阅的总体情况

　　本学期文科类数学期末考试仍按现用全国五年制高等职业教育公共课《应用数学基础》教学，和省校下发的统一教学要求和复习指导可依据进行命题。经过阅卷后的质量分析，全省各教学点汇总，卷面及格率达到了54%，平均分54.1分，较前学期有很大的提高，答卷还出现了不少高分的学生，这与各教学点在师生的共同努力和省校统一的教学指导和管理是分不开的。为进一步加强教学管理，总结各教学点的教学经验不断提高教学质量，现将本学期卷面考试的质量分析，发给各教学点，望各教学点以教研活动的方式，开展讨论、分析、总结教学，确保教学质量的稳步提高。

　　二、考试命题分析

　　1、命题的基本思想和命题原则

　　命题与教材和教学要求为依据，紧扣教材第五章平面向量；第七章空间图形；第八章直线与二次曲线的各知识点，同时注意到我省的教学实际学和学生的认识规律，注重与后继课程的教学相衔接。以各章的应知、应会的内容为重点，立足于基础概念、基本运算、基础知识和应用能力的考查。试卷整体的难易适中。

　　2、评分原则

　　评分总体上坚持宽严适度的原则，客观性试题是填空及单项选择，这部分试题条案是唯一的，得分统一。避免评分误差。主观性试题的评分原则是，以知识点、确题的基本思路和关键步