赠言书写格式图

　　近来在书坛流行着一个新的名字叫书法设计，乍听起来有些怪，但仔细分析也就是要求书者，对作品作全方位的思考，其中包含内容、书体、章法，甚至墨色、纸张、钤英装裱效果等。米芾书风的风格奔放、豪迈、气势恢弘，因此在处理作品时，减少四周的空白，则能更好地体现出行书的气势，增加视觉的震撼力。

　　写给同辈的书法作品：一般称呼某某同志、某某书友、某某同窗等。在称呼的后边再加上谦词，如：存念、惠存、留念、留存、清赏、瞩书、命书、雅属等。

　　写给晚辈：一般可题：某某学生、某某贤侄、某某爱女等等。

　　写给长辈的作品：书写者是晚辈，对长者一般不称呼姓名，题法一般称某某先生、某某女士、某某老师。如果长辈是70岁以上的老者可称某某老;80岁以上的长者可称某某翁。为表示晚辈对长者的尊敬，还要加上谦词，如：指正、法正、教正、正腕、正字等。

　　1.聪明人是快乐的，自以为聪明的才烦恼。帮助别人减轻三分烦恼，自己就会享受七分快乐。

　　2.每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。

　　3.有理想在的地方，地狱就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成欢乐。

　　4.不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前，必须经受的准备工作。

　　5.河流之所以能够到

　　聘书一般已按照书信格式印制好，中心内容由发文者填写即可。

　　完整的聘书的格式一般由以下几部分构成。

　　(一)标题

　　聘书往往在正中写上“聘书”或“聘请书”字样，有的聘书也可以不写标题。已印制好的聘书标题常用烫金或大写的“聘书”或“聘请书”字样组成。

　　(二)称谓

　　聘请书上被聘者的姓名称呼可以在开头顶格写，然后再加冒号；也可以在正文中写明受聘人的姓名称呼。常见的印制好的聘书则大都在第一行空两格写“兹聘请……”。

　　(三)正文

　　聘书的正文一般要求包括以下一些内容：

　　首先，交待聘请的原因和请去所干的工作，或所要去担任的职务。

　　其次，写明聘任期限。如“聘期两年”、“聘期自XX年2月20日至XX年2月20日”。

　　再次，聘任待遇。聘任待遇可直接写在聘书之上，也可另附详尽的聘约或公函写明具体的待遇，这要视情况而定。

　　另外，正文还要写上对被聘者的希望。这一点一般可以写在聘书上，但也可以不写，而通过其它的途径使受聘人切实明白自己的职责。

　　(四)结尾

　　聘书的结尾一般写上表示敬意和祝颂的结束用语。如“此致——敬礼”、“此聘”等。

　　(五)落款

　　落款要署上发文单位名称或单位领导的姓名、职务，并署上发文日期，同时要加

　　不了解聘书的书写格式？本文小编分享的是聘书的书写格式。欢迎阅读。

　　聘书一般已按照书信格式印制好，中心内容由发文者填写即可。

　　一：完整的聘书的格式一般由以下几部分构成。

　　(一)标题

　　聘书往往在正中写上“聘书”或“聘请书”字样，有的聘书也可以不写标题。已印制好的聘书标题常用烫金或大写的“聘书”或“聘请书”字样组成。

　　(二)称谓

　　聘请书上被聘者的姓名称呼可以在开头顶格写，然后再加冒号；也可以在正文中写明受聘人的姓名称呼。常见的印制好的聘书则大都在第一行空两格写“兹聘请××……”。

　　(三)正文

　　聘书的正文一般要求包括以下一些内容：

　　首先，交待聘请的原因和请去所干的工作，或所要去担任的职务。

　　其次，写明聘任期限。如“聘期两年”、“聘期自XX年2月20日至XX年2月20日”。

　　再次，聘任待遇。聘任待遇可直接写在聘书之上，也可另附详尽的聘约或公函写明具体的待遇，这要视情况而定。

　　另外，正文还要写上对被聘者的希望。

　　一、参考文献的类型和其标识

　　1、根据gb 3469规定，以单字母方式标识以下各种参考文献类型:

　　参考文献类型

　　专著

　　论文集

　　报纸文章

　　期刊文章

　　学位论文

　　报告

　　标准

　　专利

　　文献类型标识

　　m c n j d r s p

　　2、对于专著、论文集中的析出文献，其文献类型标识建议采用单字母“a”；对于其他未说明的文献类型，建议采用单字母“z”。

　　3、对于数据库、计算机程序和电子公告等电子文献类型的参考文献，建议以下列双字母作为标识:

　　电子参考文献类型数据库计算机程序电子公告

　　电子文献类型标识db cp eb

　　电子文献载体类型和其标识:磁带(magnetic tape)——mt，磁盘(disk)——dk，光盘(cd-rom)——cd，联机网络(online)——ol，

　　［文献类型标识/载体类型标识］

　　如:［db/ol］——联机网上数据库(database online)［db/mt］——磁带数据库(database on

　　一套活动方案会使活动的氛围变得更加融洽，活动方案是一份可执行、可操作、创意突出的活动策划案，以下是小编整理的活动策划方案的格式，欢迎大家参阅。

　　第1篇:公关活动策划书格式

　　公关活动方案必须经过公关主体领导审核和批准，有时还应向有关政府部门申报。其目的是使公关目标与组织总体目标相一致，使公关活动与组织其他部门的工作相互协调、相互配合并获得合法性，否则方案无法推行。公共关系策划书是公共关系活动方案的规范载体，因此，撰写公共关系策划书是公共关系人员的必备技能之一。

　　一、公共关系策划书的内容要素

　　公共关系策划书没有固定的格式，策划者一般根据实际的需要和自己的文笔风格来撰写。但无论策划书的形式、内容有怎样的差别，理应包含的要素都不可或缺。一份完整的公共关系策划书应当具备5W、2H、1E，即：Why(为什么)——策划的缘由;Who(谁)——策划者、策划方案针对的公众;What(什么)——策划的目的、内容;Where(何处)——方案实施地点;When(何时)——方案实施时机;How(如何)——方案实施形

　　研报告的核心是实事求是地反映和分析客观事实。

　　对某一情况、某一事件、某一经验或问题，经过在实践中对其客观实际情况的调查了解，将调查了解到的全部情况和材料进行“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本质，寻找出规律，总结出经验，最后以书面形式陈述出来，这就是调研报告。

　　调研报告的核心是实事求是地反映和分析客观事实。调研报告主要包括两个部分：一是调查，二是研究。调查，应该深入实际，准确地反映客观事实，不凭主观想象，按事物的本来面目了解事物，详细地占有材料。研究，即在掌握客观事实的基础上，认真分析，透彻地揭示事物的本质。至于对策，调研报告中可以提出一些看法，但不是主要的。因为，对策的制定是一个深入的、复杂的、综合的研究过程，调研报告提出的对策是否被采纳，能否上升到政策，应该经过政策预评估。

　　篇一：政府请示文字体格式标准

　　政府请示文字体格式标准

　　（标题：长城小标宋，二号加粗） Xx市XX局（仿宋三号）：

　　因，特申请。

　　妥否，请指示。

　　（上空四行）X有限公司（空四字）

　　XX年XX月XX日

　　篇二：请示书写格式要求

　　车间、科室起草请示基本要求

　　一、标题：华宋中宋或方正小标宋简体 二号，一般格

　　式为单位+事由+文种，如办公室关于购置更衣橱的请示。

　　二、正文：与标题空一行，为仿宋三号字体。请示事项要写得具体、明确，条项清楚，切实可行。 A4纸打印，行距为固定值28磅。

　　三、结束语：“当否，请批示”，“妥否，请批复”，“以上请示，请予审批”，“以上请示如无不妥，请批转相关部门研究执行”。

　　四、日期：用大写的阿拉伯数字表示，WORD文档——插入——日期和时间（中文）即可。例如：“二〇〇七年八月二十三日”，不能出现“20xx年八月”或“20xx年8月”等形式。位置在正文下第四行，右空四格。落款处不署文件起草单位名称，标题已体现出来。

　　五、公章：采用中套方式，即印章中心线压在成文时间上。

　　六、层次：正确的层次使用方法依次为“一、”、“（一）”、“1.”、“（1）”。而“（一）、”、“1、”、“（1）、”等均是错误的

　　学生在申请助学金，助学贷款和奖学金的时候，都需要用到贫困证明。下面是小编为大家搜集的3篇学生贫困证明模板，供大家参考借鉴。

学生贫困证明模板一

　　兹有我_______省______市/县_________________区/镇_______________街道/村___________________居/村民____________，其家庭人口共_____人，家庭主要收入如下： _______________________________________________________________家庭月人均收入_______元。

　　其子/女____________现在四川农业大学读大学，因家庭贫困，生活非常困难，实无力交纳学校学费。

　　特此证明

　　证明人（公章）：

　　年 月 日

学生贫困证明模板二

　　简述：贫困证明范文 证明 兹有我_______省______市/县_________________区/镇_______________街道/村___________________居/村民____________，其家庭人口共_____人，家庭主要收入如下：

　　_______________________________________

　　首行中央写标题

　　检 讨 书

　　第二行顶格写称谓

　　敬爱的xx老师:

　　第三行空两格开始写正文

　　首先表明检讨态度，应诚恳，突出痛改前非之意。

　　今天我怀着愧疚和懊悔的心情给写下这份检讨书,向您表示我对这种不良行为的深刻认识以和再也不决心。

　　早在我踏进校门,老师就已三申五令,一再强调,全校同学不得。但是我还是多次无故。……。虽然我知道这种行为也是不对的，但是我还是做了，所以，我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。

　　其次要表明老师要求是严格的，只是自身的问题，认识一定要深刻、具体。

　　对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的无故也非常的生气。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下：

　　思想上的错误：对于自己不是很感兴趣的课程的重视不够。对于这一点，我开始反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我终于认识到了，这个错误才是导致我重要原因。

　　最后再次表明自己的决心，明确对事件的态度。

　　老师反复教导言犹在耳,严肃认真的

　　(一)标题

　　总结的标题大体上有两类构成形式：一类是公文式标题;一类是非公文式标题。公文式标题由单位名称、时间、事由、文种组成，如《××村2017年度工作总结》《××镇2017年党建工作总结》，有的只写《工作总结》等。非公文式标题则比较灵活，有的为双行标题，如《增强体质，全面贯彻执行教育方针——开展多种形式的体育活动》，有的为单行标题，如《推动人才交流，培植人才资源》等。

　　(二)正文

　　总结正文的结构由前言、主体、结尾组成。

　　1、前言。即正文的开头，一般简明扼要地概述基本情况，交代背景，点明主旨或说明成绩，为主体内容的展开做必要的铺垫。例如：“群众富不富，关键在支部;干部强不强，关键在班长”。能否选配好支部“一把手”，是加强农村基层党组织建设的核心。在工作中，我们积极围绕支部班子建设这个重点，紧紧抓住配好支部书记这个关键，着力走好“选人”“育人”“用人”这三步棋，努力把工作引向深入。

　　2、主体。这是总结的核心部分，其内容包括做法和体会，成绩和问