教育学论文提纲范文样本

　　摘要 6-7

　　Abstract 7-8

　　一、问题的提出 11-12

　　二、核心概念界定 12-14

　　(一) 气质 12-13

　　(二) 幼儿入园适应 13-14

　　1、适应 13-14

　　2、幼儿入园适应 14

　　三、相关文献综述与分析 14-20

　　(一) 幼儿入园适应 14-17

　　1、国外研究综述 14-15

　　2、国内文献综述 15-17

　　3、国内外文献简析 17

　　(二) 气质 17-20

　　1、国外研究综述 17-18

　　2、国内研究综述 18-20

　　3、国内外文献简析 20

　　四、研究设计 20-23

　　(一) 研究内容 20

　　(二) 研究对象 20-21

　　(三) 研究方法 21-23

　　1、文献法 21

　　2、问卷调查法 21-23

　　五、研究结果统计与分析 23-30

　　(一) 小班幼儿入园适应状况的统计与分析 23-25

　　1、幼儿入园适应的总体水平统计 23-24

　　2、不同性别小班幼儿入园适应水平比较分析 24

　　3、不同文化程度父母的小班幼儿入园适应水平的比较分析 24-25

　　4、不同类型园所小班幼儿入园适应水平的比较分析 25

　　(二) 小班幼儿气质的统计分析 25-27

　　1、小班幼儿气质类型

　　[题目]：我国民办高等教育政策及制度环境建设——论如何优化民办高校行政管理建设

　　[摘要]：民办教育本来应该是高等教育的一个重要补充，但是在我国国民教育实践中，民办教育往往承受着各种各样的压力和歧视。不仅是来自社会、国家政策等各个方面的不平等对待，还有高校自身认知的问题。因而要获得社会的尊重和政策的扶持，就要从自身做起。通过种种措施，优化组织结构、

　　提高工作效率和综合竞争力。从而改变社会对民办高校的偏见和争取到国家政策方面的支持。

　　[关键词]：民办教育 优化 行政管理

　　[目录]：

　　绪论

　　一、相关理论概述

　　1.1 民办教育

　　1.2 民办教育歧视政策

　　二.民办高校行政建设内容

　　1.高校行政管理的概念

　　2.民办高校行政管理的特点及内容

　　三.我国民办教育发展现状及所处环境分析 2。1我国民办教育发展现状

　　2.2我国民办教育发展现状及分析

　　2.3研究国民办教育发展现状及进行所处环境分析的必要性

　　四.民办高校行政管理建设的问题研究

　　1.民办高校行政管理建设发展中所存在的主要问题

　　2.民办高校行政管理建设现存问题所面临的困境。

　　3.案例分析-烟台建文学院

　　四.民办高校行政管理中的弊端

　　1.人

　　教育学专业毕业论文提纲范文一

　　摘要 4-5

　　abstract 5-6

　　一、引言 9-18

　　(一)研究缘起 9

　　(二)研究目的 9-10

　　(三)研究意义 10

　　1.理论意义 10

　　2.实践意义 10

　　(四)文献综述 10-16

　　1.国外有关幼儿不良饮食行为的研究 10-11

　　2.国内有关幼儿不良饮食行为的研究 11-16

　　(五)相关概念界定与说明 16-18

　　二、研究设计 18-22

　　(一)研究对象 18

　　(二)研究方法 18-22

　　1.观察法 18-19

　　2.问卷调查法 19-21

　　3.访谈法 21-22

　　三、4-6 岁幼儿不良饮食行为现状调查结果 22-29

　　(一)部分幼儿进餐不够独立 22-23

　　(二)幼儿挑食、偏食行为明显 23-25

　　(三)幼儿进餐的专注度不高 25-26

　　(四)幼儿的进餐速度过快或过慢 26-28

　　(五)幼儿离园后吃零食行为普遍 28-29

　　四、影响幼儿不良饮食行为的原因分析 29-38

　　(一)幼儿园的进餐环境对幼儿饮食行为的影响 29-31

　　1.幼儿饮食健康教育缺乏 29-30

　　2.有些教师指导用语不合适 30

　　3.部分教师对幼儿要求过高 30-31

　　摘要 3-4

　　abstract 4

　　1 前言 7-9

　　2 文献综述 9-17

　　2.1 构建自主课堂的理论基础 9-10

　　2.2 执行自主课堂的策略 10-12

　　2.3 培养学生自主学习能力 12-13

　　2.3.1 重视课堂教学,努力构建自主学习过程 12-13

　　2.3.2 创设最佳的学习或训练的学习环境 13

　　2.4 运动员的心理能力及其训练 13-15

　　2.4.1 运动心理能力概述 13

　　2.4.2 运动员心理能力的重要作用 13-14

　　2.4.3 运动员心理训练的类型 14-15

　　2.5 教练员对契约自主训练的个性化教学的运用 15-16

　　2.6 学生在制定训练计划的理论依据 16

　　2.7 契约自主训练对培养运动员自主训练的意义 16-17

　　3 研究对象与研究方法 17-29

　　3.1 研究对象 17

　　3.2 研究方法 17-18

　　3.2.1 文献资料法 17

　　3.2.2 专家访谈法 17

　　3.2.3 观察法 17

　　3.2.4 数理统计法 17-18

　　3.2.5 实验法 18

　　3.3 实验研究方案的设计 18-19

　　3.3.1 实验题目 18

　　3.3.2 实验目的 18

　　3.3.3

　　标题：论中学教师对新课程改革的不适应性及应对策略

　　ххх (井冈山大学化学化工学院，江西吉安 343009)

　　指导老师：ххххх

　　[摘要] 基础教育新课程改革缘起于社会发展与课程功能滞后、素质教育与课程运作流弊、价值转型与课程旨趣单向等方面的矛盾动因。在这种背景下的新课程改革，给中小学教师带来了很大的不适，主要有教师的角色转换、教师的视角转换、教师的教学方式、学生的学习方式等方面所引起的心里不适，针对新课程改革中教师这些心理不适, 给出教师的自身努力、学校的策略和社会支持等三种应对策略。

　　[关键词] 基础教育;新课程改革;教师;心里不适;应对策略

　　[引言]：随着新课程改革的进行，也有很多的专家、教师意识到了这个问题，并对它展开了研究。但由于传统教育它的真的是根深蒂固，要想一下子改变是非常难，研究也没有太深入的进行。因为课程的改革是势在必行的，教师只有去适应它的变化，适应社会的发展，才能让自己更好的发展。那么，跟着这个趋势，我们的研究将会越来越来剥出真相，更能掌握住新课程改革的真是目的，提高我国的教育质量和水平。本文主要就对教师的这些心理不适应进行分析，并提出一些相应的应对策略，总结其经验教训，以此给一些处在这种状况下

　　感谢我的恩师一一教授。老师既注重培养我们的专业理论知识，又手把手的教予我们很多实践操作能力，让我们知道不仅要动脑，还要学会动手;从老师身上，总能学到很多书本上没有的，来不及用语言一一表达的东西。老师的恩情，我将铭记在心。

　　感谢评阅论文和参加论文答辩的苗元江老师、陈建华老师、杨琳老师、罗良针、王自强老师、杜志强老师等各位老师，是您们在对我论文的质疑和批评中，让我更加明确了航行的方向，您们就是照亮我航行路线的灯塔。

　　谁言寸草心，报得三春晖。最应该感谢的是我那依旧操劳着的父母，是他们的辛勤劳作才让我有机会在校园里待到快而立之年。终于，带着点点期待我要毕业了，他们也可以歇歇了。

　　最后，还要感谢我的同门一一团队的冷淑敏、曹艺、周少仙以及所有成员/在这两年半的时间里，大家彼此相互帮助、团结友爱、和谐相处;感谢我的舍友、同学和好朋友，因为你们的陪伴，我的天空才更加明亮，感谢你们的不断包容和激励，让我一路走来，走向更好的明天，我们都要加油!至此，人生的篇章又翻开了新的一页，我满是好奇，又有点志;^、，不知道将来会是什么样子，我唯有一步一步，继续探索……

　　摘要 4-6

　　abstract 6-8

　　1 绪论 12-29

　　1.1 选题背景和意义 12-17

　　1.1.1 “大而不倒”问题的处理 12-14

　　1.1.2 或有可转债的创新实践 14-15

　　1.1.3 选题意义 15-17

　　1.2 文献综述 17-24

　　1.2.1 或有可转债合约设计的相关研究 17-20

　　1.2.2 或有可转债定价方法的相关研究 20-24

　　1.2.3 现有研究存在的主要问题 24

　　1.3 本文的主要工作 24-29

　　1.3.1 研究内容 24-28

　　1.3.2 论文结构 28-29

　　2 理论基础 29-43

　　2.1 或有可转债概述 29-33

　　2.1.1 基本条款要素 29-31

　　2.1.2 运作流程 31-33

　　2.1.3 与传统可转债的主要区别 33

　　2.2 路径依赖原理 33-36

　　2.2.1 路径依赖概念 33-35

　　2.2.2 路径依赖原理在可转债条款设计中的应用 35-36

　　2.3 或有可转债定价拟应用的主要工具 36-43

　　2.3.1 二叉树模型 36-38

　　2.3.2 障碍期权定价公式 38-41

　　2.3.3 jarrow-tu

　　掌握全篇论文的基本骨架，使论文的结构完整统一;就能分清层次，明确重点，周密地谋篇布局，使总论点和分论点有机地统一起来;也就能够按照各部分的要求安排、组织、利用资料，决定取舍，最大限度地发挥资料的作用。

　　一、引言 ………………………………………………………………………1

　　(一)研究的缘起………………………………………………………………1

　　(一)要有全局观念，从整体出发去检查每一部分在论文中所占的地位和作用。看看各部分的比例分配是否恰当，篇幅的长短是否合适，每一部分能否为中 心论点服务。

　　从全局观念分折，我们就可以发现这里只讲了企业如何改革才能稳定，没有论述通过深化改革，转换企业经营机制，提高了企业经济效益，职工收入增加，最终达到社会稳定。

　　(二)从中心论点出发，决定材料的取舍，把与主题无关或关系不大的材料毫不可惜地舍弃，尽管这些材料是煞费苦心费了不少劳动搜集来的。有所失，才能有所得。一块毛料寸寸宝贵，台不得剪裁去，也就缝制不成合身的衣服。为了成衣，必须剪裁去不需要的部分。所以，我们必须时刻牢记材料只是为形成自己论文的论点服务的，离开了这一点，无论是多少好的材料都必须舍得抛弃。

　　(三)要考虑各部分之间的逻辑关系。初学撰写论文的人常犯的毛病，是论点和论据没有必然联系，有的只限于反复阐述论点，而缺乏切实有力的论据;有的材料一大堆，论点不明确;有的各部分之间没有形成有机的逻辑关系，这样的毕业论文都是不合乎要求的，这样的毕业论文是没有说服力的。为了有说服力，必须有虚有实，有论点有例证，理论和实际相结合，论证过程有严密的逻辑性，拟提纲时特别要注意这一点，检查这一点。

　　下面再简

　　摘要

　　关键词

　　数字城市、信息化、计算机、gis、gps、rs、综合应用。

　　1. 数字城市的起源、定义。

　　1.1 数字城市的起源。

　　1.2 数字城市的哲学定义。

　　1.3 数字城市的技术定义。

　　2.数字城市的基础。

　　2.1 gis技术定义与研究内容。

　　2.2 gis的应用。

　　2.3 3s集成。

　　3.中外数字城市发展状况。

　　3.1 中国数字城市发展状况。

　　3.2 外国数字城市发展状况。

　　3.3 中国数字城市的发展道路。

　　4.数字城市应用举例。

　　4.1 数字北京。

　　4.2 数字贵阳。

　　5.结束语