毕业音乐会策划书
“毕业音乐会策划书”相关的资料有哪些?“毕业音乐会策划书”相关的范文有哪些?怎么写?下面是小编为您精心整理的“毕业音乐会策划书”相关范文大全或资料大全,欢迎大家分享。
音乐会策划书范文
举办音乐会的宗旨是搭建长期稳定的、有影响力的校园原创音乐平台;挖掘校园音乐人才、推动原创音乐的发展。下面是小编为你带来的音乐会策划书范文,欢迎参阅。
音乐会策划书范文1
毕业音乐会时间:20xx年5月20日晚7点
毕业音乐会地点:长江师范学院音乐厅
毕业音乐会主题:以爱之名
音乐会主办单位:长江师范学院音乐学院
毕业音乐会备用题目:爱要大声唱出来
指导老师:王淑芳
音乐会形式:3人组合形式
策划人:高婷婷
本场毕业音乐会(设计)的意义和特点:
意义:
通过这次音乐会的准备,使我在演唱及歌曲技巧的处理上都有了很大的提高。并且这次音乐会的举办也为我的大学生活画上了一个圆满的句号!为实现自己的梦想舞台,做一名合格的音乐教师打下了很好的基础。并充分展现了自己的风格同时以音乐会的形式检验自己在大学四年学习成绩,使之更加深入地了解自己,找出自身优缺点。
特点:
1、此次音乐会在歌曲的选择上,主要以美声唱法为主,其中包括中国艺术性歌曲和富有反应中国文化底蕴的电影插曲,不同歌曲表达出不同的情感,并体现出了自己的风格!
2、在伴奏上,采用正谱伴奏和即兴伴奏,丰富了音乐会的伴奏形式、增添了舞台气氛!
3、在演唱风格上,主要以体现自
毕业音乐会主持词
大合唱《在灿烂阳光下》
开场白:
夏:尊敬的各位领导、各位来宾
孙:亲爱的老师、同学们
合:大家——晚上好!
夏:首先,我谨代表07级音乐系的所有同学,向前来观看我们毕业音乐会的所
有来宾表示热烈的欢迎和由衷的感谢!谢谢你们的到来!
夏:“又是春光逝尽时,别离近在咫尺间”,时间过得真快啊,一转眼我们的大学
生活就要结束了,回忆起大一时观看学长学姐的毕业音乐会时,还觉得毕业
这个词对我们来说遥遥无期,可现在,我们却已站在自己毕业音乐会的舞台
上了。
孙:是啊,站在这里才深觉成长的变化,站在这里才怀念校园生活的美好,
站在这里才明白友谊的可贵,站在这里才体会到离别的感伤!
刘:大学是我们实现人生理想的站点。
在这里,我们用努力和汗水浇灌知识的花蕾,
在这里,我们用欢笑和泪水连结友谊的桥梁,
在这里,我们更用我们的青春和激情勾勒梦想的蓝图,篆刻人生中最美好的印记。
徐:恰同学少年,风华正茂!
四年的同窗,因为有你们的加入才让我的大学生活多姿多彩,美好而充实;
因为有你们的鼓励,才让我在困难和挫折的面前继续坚持,充满力量;
因为有你们的陪伴,才让我在追逐梦想的道路上不孤单!
孙:是的,今天我
毕业音乐会校长致辞
各位女士们、先生们:
晚上好!
花灯齐照,琴声悠悠,在这美好的夜晚,我们相聚一堂,为xx街小学XX级xx同学举办一场毕业独奏音乐会。在此,我谨代表xx街小学,对各位的莅临表示最热烈的欢迎和中心的感谢!
两江春潮涌,xx景色浓,一个孩子的成长,离不开园丁的辛勤培育;一个孩子的成功,离不开校园文化的滋润和浸透。今年,正值学校建校70周年之际,在70年历史文化的传承过程中,我们注重每一个孩子的成长需求;在70年的xx思想引领下,我们关注每一个孩子的成长机遇。敬知同学正是在这千百个孩子中涌现出来的xx好少年。
今天的晚会,是一个孩子童年的回忆;今天的晚会,是一朵艺术之花的盛开;今天的晚会,是我们享受“海纳百川和衷共济 和而不同”的教育成果。
让我们祝愿敬知同学的毕业独奏音乐会取得圆满成功!祝各位女士们、先生们、同学们随着琴声度过一个难忘的夜晚!
毕业音乐会市领导致辞
各位同志们、朋友们:
大家好!
今天,来到美丽的xx街小学,聆听一个小朋友的小提琴毕业独奏音乐会,心里感到由衷的高兴。
看到xx剧场布置得这么温馨、热烈,明白了一所学校能为一个普通的学生举办一场特殊的音乐会,真是用心良苦。
俗话说:“自古英雄出少年”。xx小朋友自幼喜爱音乐,勤习小提琴,年仅9岁就在国际小提琴比赛中崭露头角,实现了自己童年最美丽的梦想。我们不仅拥有音乐的梦想、科技的梦想、作家的梦想……更要把童年的梦想与祖国的梦想紧紧地连接在一起。
学校是孩子们童年梦想的摇篮,是孩子们梦想起航的舞台。今天的晚会,就是一个梦想的最真回报。在此,我向为孩子们搭建梦想舞台的专家、学者致敬!向为孩子们助推梦想起航的老师、家长表示感谢!
今晚,让我们好好聆听敬知同学梦想的旋律,让我们一起静静等待着欢乐的时刻。
谢谢大家!
音乐会邀请函
尊敬的朋友们:
作为一个共和国的同龄人,一个西洋古典音乐的演奏者,在中国和北美各渡30余年,我即将退休。
今天我荣幸地受到我的母校的邀请,将于6月10号晚七点,与中央音乐学院的乐队合作演出俄罗斯作曲家普罗科夫耶夫的大提琴交响协奏曲,这首作品几乎是作曲家生前的最后一部他想完成的作品。它在大提琴经典曲目中曾被广泛地公认为最难上的20世纪高峰。
我热爱这部作品是被他的戏剧性和绝无多得的优美旋律所深深感动,我感觉到他是在诉说他压在心底里一生的复杂经历的各种感受,而我似乎也在每天与他分享这些酸甜苦辣……
自从1960年我被中央音乐学院附小录取后,在长达19年的动荡年代里,我从一个无知的小学生成长成音乐学院的教师,这所学校是我的职业生命的最重要的一部分。
在国外30多年,我一直有个奢侈的梦想:总有一天我要回到学校的那个经历过翻天覆地的舞台演出一次,它是我心目中最难上的舞台。
6月10号应该是我第一次也许也是最后一次在这个舞台上的公演。
我虽然不是这所学院的最成功的校友,但我还是想用我的劳动来为我的母校证明她的成功。
我发自内心地希望你们来为我宣传和评论一次,我也希望我的老师同学和军垦的战友来参加这次活动。
我真诚地感谢俞明清教授和王
新年音乐会邀请函
尊敬的 先生/女士:
兹定于 年 月 日上午 ,在 礼堂隆重举行 中学 年新年音乐会,届时诚邀您光临!
中学
年 月 日
音乐会邀请函范例
关于音乐会邀请函,应当怎么来拟写呢?下面是小编精心整理的相关范文,供大家学习和参阅。
音乐会邀请函
邀请函
亲爱的家长您好:
为了给孩子们提供更多展示自己的舞台,金旋律文化艺术培训中心定于201x年xx月xx日晚上7点整在金旋律文化艺术培训中心举行音乐会,请按时到场,我们将恭候您的光临。
201x年xx月xx日
音乐会邀请函范例
尊敬的朋友们:
作为一个共和国的同龄人,一个西洋古典音乐的演奏者,在中国和北美各渡30余年,我即将退休。
今天我荣幸地受到我的母校的邀请,将于6月10号晚七点,与中央音乐学院的乐队合作演出俄罗斯作曲家普罗科夫耶夫的大提琴交响协奏曲,这首作品几乎是作曲家生前的最后一部他想完成的作品。它在大提琴经典曲目中曾被广泛地公认为最难上的20世纪高峰。
我热爱这部作品是被他的戏剧性和绝无多得的优美旋律所深深感动,我感觉到他是在诉说他压在心底里一生的复杂经历的各种感受,而我似乎也在每天与他分享这些酸甜苦辣……
自从1960年我被中央音乐学院附小录取后,在长达20xx年的动荡年代里,我从一个无知的小学生成长成音乐学院的教师,这所学校是我的职业生命的最重要的一部分。
在国外30多年
小学音乐会主持稿
开场舞:群舞《仰望五星红旗》
叶:感谢14位同学给我们带来的精彩演出,人家说团结就是力量大,你看这阵容不就是足以表达吗?为团结的集体鼓掌!
冯:我们还要感谢张依瑞妈妈利用空余时间给大家排练舞蹈,为我们负责的所有妈妈鼓掌!
王:今天同学怎么各个喜气洋洋
冯:对呀,你看各个都打扮得漂漂亮亮
张:还有呢,你们看教室里彩旗飘飘,好不热闹啊!
叶:好了好了,你们不要一唱一和了,让我们一起来揭晓吧。同学们跟我们一起倒数!
54321(放烟花)
合:一三班班级音乐会正式开始!掌声响起来。
叶:我们今天的音乐会将设立各种等级,待会每各节目完毕,请大家为喜欢的节目投上笑脸牌,由家长委员做好统计。
张:同时我们的音乐会将抽取若干幸运奖,看看大奖花落谁家。
男1:刚才的仰望五星红旗跳出了我们对祖国的热爱,没有什么比歌声更能表达我们内心的感恩之情,请听歌曲《祖国祖国我爱你》和<妈妈的眼睛》
男2:到了我们的投票环节。小苹果也来助兴了。
女2:刚才的节目喜欢吗?(投票)小时候我们肯定听过很多妈妈讲的故事,现在让我们重温妈妈的故事。请听
男1:掌声在哪里?(笑)还想再听吗?请听歌曲版的《乌鸦与狐狸》
男2:真是余音绕梁,掌声响起来
大学校园音乐会策划案
活动前言:为了丰富我校大学生的校园文娱生活,让同学们在课余时间能一起欣赏音乐,学习音乐,本社将举办一场校园音乐会。本社希望通过舞台演奏的方式,加深大家对音乐的了解,也给学院的吉他爱好者创造一个展示的平台,共同创造和谐、友爱、多姿的大学校园。
一 活动目的:创造一个音乐交流平台,让学院的音乐爱好者展现自己独特的魅力,给予全院学生一个机会去了解音乐,接触吉他,接触摇滚。同时,提高学院学生的综合素质。
二 活动时间:开学第三周(初定为周三)
三 活动地点:学校宿舍E1与E2栋之间空地
四 活动对象:南方技师学院广州校区全体师生
五 主办单位:南方技师学院广州校区吉他社
承办单位:南方技师学院广州校区吉他社
六 活动形式:吉他社成员吉他弹唱和外来嘉宾表演等等
七 活动流程
活动前期:
1通知各表演成员进行排练
2提前一周制作海报,传单等形式进行宣传
3提前一天完成节目审核,并制作节目表
活动当天:
1中午开始由吉他社部分成员搬运物资,器材(音响设备,乐器等)并布置舞台
2安排现场工作人员接电源开始试音,调试设备
3下午3点开始组织表演人员签到,并安排地点准备
4下午4点 保证所有设备准备就绪,所有工作人员准备就位
激励拓展游戏:激情音乐会
激情音乐会
基于激励的主题,本游戏的主旨在于从竞争合作中提升团队积极度、激励团队士气、激发团队参与热情。
游戏规则和程序
概述:
这是一个以团队拓展目标培养合作精神和创新意识的游戏。
步骤:
1、培训师事先准备一些乐器,不需要特别的专业乐器,以打击乐器为主,也不需要真的打击乐器,通过敲击发声的材料即可,但种类越多越好。
2、根据准备的乐器种类将学员分组,保证每个学员都能参与。
3、宣布游戏规则:在接下来的30分钟时间内,需要所有学员利用手中的“乐器”敲击声音,最终汇成一股和谐的曲调;以声音最突出的小组为优胜小组;当2/3的小组觉得可以开始演练时,培训师组织大家演练;当2/3的小组觉得有必要私下商量探讨的时候,培训师则宣布自由讨论,除了不能交换各组之间的乐器外,可以做任何可以做的事情。
4、评选最优小组时以所有学员的意见为主,培训师作最后决定。
5、如果培训师不通乐理,可以邀请相关专业人士参与;或者以学员中具备相应能力的学员作为观察评判员。
6、最终的曲调完美演奏2分钟则算作任务完成。
相关讨论
1、各小组内部对于整个团队的任务持什么看法?关键点在哪里 ?
2、小组个体有没有实施困难的方面