天津大学毕业设计封面

　　石油大学网络教育 毕业设计（论文） 题 目： 年级专业： 学生姓名： 学 号： 指导教师： 职 称： 导师单位： 石 油 大 学 网 络 教 育 学 院 论文完成时间： 年 月 日 石油大学函授夜大学 毕业设计（论文） 题 目：岩石电阻率数据报告管理软件的开发年级专业：98级计算机科学技术学生姓名：李 兴 学 号：9821127044 指导教师： 史永宏 职 称： 副教授 导师单位： 计算机与通信工程学院 石 油 大 学 成 人 教 育 学 院 论文完成时间： 年 月 日

　　郑州大学毕业设计（论文） 题 目 院 系 专 业 年 级 学生姓名 指导教师 年 月 日 毕业设计（论文）任务书附表一题目名称学生姓名 所学专业 班级 指导教师姓名 所学专业 职称 一、设计（论文）主要内容 二、毕业设计的主要技术指标(文科不填) 三、毕业设计（论文）的基本要求 1、毕业设计（论文）一份 2、不少与3000汉字的与本专业有关的翻译资料一份 3、 4、 5、 6、 四、毕业设计

　　公式按顺序编号, 加括号.公式后按正常语句加标点, 用"式(×)"来引用公式.另外, 为使行文严谨,在容易引起误解处用"式(×)中", 而不用"式中"或"其中".

　　图表应选择具有典型意义的图和表插入到论文中.图和表应居中.图题在图下方居中(见图1).图题及图号(正体)用小5宋.如需使用分图题及标号,则用小5宋.图的宽度应略小于栏的宽度.图应在正文中提到之后出现(先见文字后见图),且一般应在同一级标题内的范围内,便于查看.

　　图1: 天津大学校园

　　表题在表上方居中.表题及表号同样也用小5宋(见表1).如需使用分表题及标号,则也用小5宋.表的宽度应略小于栏的宽度.表应在正文中提到之后出现(先见文字后见表),且一般应在同一级标题内的范围内,便于查看.

　　参考文献注录

　　参考文献采用顺序编码制.文后参考文献编写格式按《gb/t 7714-xx 文后参考文献著录规[1]的规定执行.未公开发表的资料一般不作为参考文献,有正式档案编号的科研报告可作为公开发表处理.英文杂志和会议名称要斜体.

　　致谢与正文隔一行, 不加标题.

　　参考文献:

　　[1]

　　毕业设计论文提纲参考指导如下文

　　课程编号：

　　课程类别：

　　适用专业：

　　学 时：

　　学 分：

　　制订人 ： 编写日期： 年 月 日

　　审定人 ： 编写日期： 年 月 日

　　一、毕业设计(论文)的性质、目的和任务

　　1.毕业设计(论文)的性质

　　2.毕业设计(论文)的目的

　　3.毕业设计(论文)的任务

　　二、毕业设计(论文)的主要内容与基本要求

　　1.本专业毕业设计(论文)涉及的主要专业方向：

　　2.本专业毕业设计(论文)的基本要求：

　　三、毕业设计(论文)的选题

　　1.选题的基本原则

　　(1)选题紧密结合工程、生产和社会实际，难度、工作量适当，体现专业培养目标的要求;

　　(2)要求理工类专业有50%以上、人文社会科学类专业有30%以上的毕业设计(论文)在实验、实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成。

　　……

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　　2.课题的特点与要求

　　三、毕业设计(论文)的指导

　　四、毕业设计(论文)的质量标准与成绩评定

　　(此部分参考《本科毕业设计(论文)抽评参考标准》并结合学校及本专业实际情况制定标准)

　　(一)优秀(90分以上)

　　(二)良好(80-89分)

　　(三)中等(70-7

　　毕业设计论文提纲样式参考如下文

　　课程编号：

　　课程类别：

　　适用专业：

　　学 时：

　　学 分：

　　制订人 ： 编写日期： 年 月 日

　　审定人 ： 编写日期： 年 月 日

　　一、毕业设计(论文)的性质、目的和任务

　　1.毕业设计(论文)的性质

　　2.毕业设计(论文)的目的

　　3.毕业设计(论文)的任务

　　二、毕业设计(论文)的主要内容与基本要求

　　1.本专业毕业设计(论文)涉及的主要专业方向：

　　2.本专业毕业设计(论文)的基本要求：

　　三、毕业设计(论文)的选题

　　1.选题的基本原则

　　(1)选题紧密结合工程、生产和社会实际，难度、工作量适当，体现专业培养目标的要求;

　　(2)要求理工类专业有50%以上、人文社会科学类专业有30%以上的毕业设计(论文)在实验、实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成。

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　　2.课题的特点与要求

　　三、毕业设计(论文)的指导

　　四、毕业设计(论文)的质量标准与成绩评定

　　(此部分参考《本科毕业设计(论文)抽评参考标准》并结合学校及本专业实际情况制定标准)

　　(一)优秀(90分以上)

　　(二)良好(80-89分)

　　(三)中等(70-7

　　在书写论文的时候，我们应该怎么样书写致谢词呢？以下是小编精心准备的大学毕业设计论文致谢参考范文，大家可以参考以下内容哦！

篇一：论文致谢

　　这篇论文的写作进入尾声，四年的本科生生活也即将结束了。

　　回首这四年学习生活，心中充满了温暖和感恩。在这里，我结识了很多热情的同学和关心我的老师们，他们在生活和学习中给了我真诚无私的帮助，让我觉得这四年一直生活在一个温暖幸福的大家庭里，学校的教学资源如此丰富，让我在校图书馆，院资料室，随时都可以找到自己所需要的知识。本论文的完成，离不开学校领导的关心，老师、同学、朋友及家人的帮助。

　　首先，向我的导师xxx教授表示最诚挚的感谢!四年以来，李老师人格魅力超群，他深厚的学术功底、丰富的实务经验、严谨的治学态度以及为人的宽厚谦逊，深深地影响着我的治学道路。在论文的写作过程中，从论文选题到框架确定再到修改定稿，导师都极具耐心地加以细致审阅，提出修改意见，并敦促我反复思考，对本文的完成提供了莫大的帮助。在本文完成之际，谨向李老师表示最衷心的感谢!

　　在这里还要感谢xx大学法学院的老师们，你们不仅使我获得更多的专业知识，而且开拓了我的法律视野，这是各位老师辛勤培养的结果，向各位老师表示真诚的感谢!同时还要感谢民商法

　　这篇XX大学毕业设计(论文)管理规定开题报告的关键词是毕业设计,管理规定,报告,论文,大学,

　　毕业设计(论文)是专业培养计划的重要组成部分，是教学过程的重要实践环节，为了加强对毕业设计(论文)的管理，努力提高毕业设计(论文)的质量和水平，结合我校实际情况，特制订本规定。

　　一、毕业设计(论文)的目的与要求

　　毕业设计(论文)是学生毕业前的一个综合性教学环节，是使学生能够综合运用和深化理解所学理论知识，熟练基本技能，提高调查研究、收集资料以及分析和解决实际问题的能力，进一步树立实践观点、辩证唯物主义观点，养成严肃认真的工作态度和严谨学风的重要途径，能使学生受到相当中级技术或管理职称专业人员的初步训练。

　　(一) 各专业教研室应根据本专业的培养目标和教学要求，制订毕业设计(论文)大纲，明确要求、时间安排、考核办法等。

　　(二) 每个指导教师应根据课题性质和内容，按照毕业设计(论文) 大纲要求，认真填写毕业设计(论文)任务书，毕业设计(论文)任务书应包括题目、任务、设计(论文) 所需的数据及资料和完成时间。毕业设计(论文)任务书经教研室主任审核，学院院长批准后下发给学生。下达时间一般不得迟于毕业设计(论文) 进行前一个月，以便学生根据任务要

　　为了保证我校本科生毕业设计（论文）质量，促进国内外学术交流，特制定太原理工大学毕业设计（论文）撰写规范。 一、论文印装 毕业论文要用我校统一的太原理工大学毕业设计（论文）用纸（印刷厂可提供），并用计算机打印。排版用word文件，版面上空3.3cm，下空2.3cm，左空2.8cm(用于装订)，右空2.3cm。打印正文用宋体或楷体小四号字（英语用Times New Roman 12），单倍行距（英语用1.5倍行距），页码用小五号字底端居中。 二、论文结构及要求 1．太原理工大学统一封面 2．毕业设计任务书 任务书由指导老师填写，内容、时间与工作日志中任务书相符，经教研室主任、系主任签字后生效。 3．毕业设计（论文）中英文摘要、关键词 中文摘要300字左右（样式见附件一） 英文摘要300字左右（样式见附件二） 关键词（3-5个） 4．目录（样式见附件三） 目录按三级标题编写，要求层次清晰，且要与正文标题一致，主要包括摘要、正文主要层次标题、致谢、参考文献等。 5．论文或工程设计说明书 论文正文部分包括：绪论（前言或概述等） 论文主体 结论 绪论应是综合评述前人工作，说明论文工作的选题目的和意义，国内外文献综述，以及论文所要研究的内容。 论文主体

　　毕业论文的写作和答辩直接决定一个完成四年本科学习的学生能否顺利毕业;下面是有大学生毕业设计评语，欢迎参阅。

大学生毕业设计评语

　　1. 论文结构完整，各部分基本符合英语论文的写作规范。论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰、说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。

　　2. 论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。文字通顺、流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。

　　3. 本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。

　　4. 论文思路

　　一、基本情况

　　交通运输专业共有164名毕业生，其中08交运67人，10运升97人。参与指导的老师27人。整个毕业设计从第五周开始，到第十六周结束。有1名同学因为其他课程不及格放弃毕业设计，有3名同学因为提交材料不合格直接进入二次答辩。

　　6月19日下午、6月20日上午分4组进行了毕业答辩，2名同学没有通过。

　　6月26日上午进行二次答辩，5位同学全部通过。

　　（此处略去具体的表格、名单、分析等。）

　　二、可取之处

　　注重过程管理，精细化管理。

　　1、在不同阶段，及时给指导老师相应的提示。

　　因为涉及到的学生人数多、指导教师多，所以，在毕业设计的各个阶段，及时通过短信、邮件、电话、开会、偶遇等方式与指导老师联系。

　　尤其是各个时间节点，给每位老师提醒，并说明相关要求。

　　特别是对于需要指导教师签字的各时间节点，在专业范围内作出明确规定，避免出现矛盾。

　　2、在专业组织的集体项目，注重规范和细节。

　　对于要求的各类资料和文件，都有相应的标准格式；在开题报告答辩、中期检查答辩等各环节，制作各种表格，便于指导教师汇总成绩；在毕业答辩阶段，制作了“交通运输专业答辩小组”、“交通运输专业答辩分组”、“交通运输专业答辩办法”、“交通运输专业评委评分表