学党史强师德

　　加强党性修养是完成党的历史使命、实现全面建设小康社会目标的需要，也是新形势下应对复杂国际局势加强党的建设的需要，新时期下，要求党员做到学党史强党性。下面是小编为大家收集整理的学党史强党性心得体会，欢迎大家阅读。

　　在新的历史条件下，权力、地位和物质利益的腐蚀和诱惑比任何时候都更加突出。在这些严峻的考验面前，作为年轻干部更要加强党性锻炼，提高思想政治素质，增强拒腐防变的能力，牢固树立正确的权力观、地位观和利益观。

　　一、强化政治意识，坚定理想信念

　　学习是前进的动力，创新的基础。中央领导同志指出：“理论上成熟是政治上成熟的标志，没有理论上的成熟和坚定，就不会有政治上的清醒和坚定。”年轻干部解决理想信念方面的问题，首先要打牢理论根基，保持政治上的坚定。要紧密结合先进性教育、科学发展观内容，“履行职责，加快了展”的内容，加强对党的路线、方针、政策等政治理论的学习。通过夯实理论根基，进一步坚定理想信念，坚持用党性原则清除自身的污垢，重塑正确的权力观、地位观和利益观，做到言不出格，行不逾矩，不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所动，始终保持崇高的思想境界。其次，要自觉淡泊名利，努

　　近日市直机关启动“学党史，强党性”的读书活动，市委书记张轩在开会时强调，领导干部一定要多读读党史。听完此话，我思索良久，市委书记的话久久的在我耳畔回荡，其实，不光是领导干部要多读读党史，普通民众要了解党史，我们党员更是要多读读党史。

　　我在工作之余，细细的读了我们中国共产党走过的风风雨雨的九十年历程，心里久久不能平静……

　　中国共产党的成立是不容易的，走过的路程更是艰辛的，在共产党成立之初，中华大地千疮百孔，满目苍痍，饿殍满地，内有军阀连连混战，外有帝国主义炮火轰打，但是，为了解民众于倒悬的党的创始人们，伟大的革命先烈们，顶住了重重压力，于1927年创立了伟大的中国共产党，中国共产党的创立是中国近代史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国的人民有了灯塔。

　　但是，道路不是一帆风顺的，在大革命即将取得胜利时，蒋介石发动了“四一二”xx政变，为了挽救党和人民，中国共产党打响了“八一”南昌起义第一枪，我们有了自己的军队，我们用正义的武装去对付蒋介石的非正义的反动的武装，而毛泽东创立了井冈山革命根据地，提出了从农村包围城市的正确的主张。并在实践中取得了成果。

　　但是，蒋介石发动了对革命根据地的围剿，前四次在毛泽东和周恩来的正确领导下，取得了

　　XX年5月4日下午两点，我们09级化学四班在1258教室举行了主题为“学党史，知党情，跟党走“的主题团日活动，班内同学都十分积极的参加。整个活动一共分为四个环节。

　　第一个环节：我们有请第二党支部纪检委员xx同学，讲述了他的入党经历。xx同学声情并茂的为大家讲述了自己光荣而曲折的入党历史，并且向大家宣传入党是一件光荣而严肃的事情，呼吁大家积极向党组织靠拢。使我们认识到我们要时刻谨记党的教诲，时刻以党员的行为准则来约束自己，在以后的生活、工作中，自觉地加强对自己的学习，争取早日成为一名光荣的党员。

　　第二环节：由班长xx同学带领同学们重温了入团入党誓词。大家全体起立，庄重地随xx同学重新念了入团誓词，气氛正式严肃。作为一名大学生能积极申请入团并被批准入团甚至入党，是每一位同学一生中的一件大事和人生不可缺少的一个亮点，标志着他的理想信念进入了一个新的起点，每位同学今后继续努力，时刻牢记今天的入团宣誓，严格要求自己，在学校里好好学习，积极向上，争做老师的好帮手，同学的好榜样；在学校外，要积极争做一个优秀的公民，通过自己的不断努力，造就成为社会的有用之材。

　　第三环节：党性知识竞答，全体同学分为五组，由xx同学主持竞答活动。竞答分为必做题和抢答

　　党员应该学习党的章程，增强党性意识，增强党的先进性意识，只有这样党员才能在社会的各个方面发挥党带头作用，才能真正成为工人阶级的先进分子。下面是小编为大家收集整理的学党章强党性党课讲稿，欢迎大家阅读。

学党章强党性党课讲稿一

　　“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。”

　　每次看到这段话，心中涌现的是对党的无比崇敬和敬爱之情，党的从继续推进党的理论创新、推进党和国家事业发展、推进党的建设新的伟大工程出发，对中国共产党章程进行修改，把我们党在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中取得的重大实践成果、理论成果、制度成果体现在党章中，实现了党章的又一次与时俱进。 认真学习党章、严格遵守党章，是学习贯彻党的精神的重要内容，是加强党的建设的一项基础性经常性工作，也是全体党员的应尽义务和庄严责任，在讲话中强调“要通过学习教育，使全党同志对党章内化于心、外化于行。”

　　内化于心，就要把学习党章同学习党的精神紧

　　一年来，我认真学习了《中华人民共和国义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规，我对师德的含义有了更深一层的体会。

　　一、一个人正确了，他的世界也就正确了。

　　《中小学教师职业道德规范》中明确提出“爱国守法，爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”六点要求，教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的知识结构和道德品质将直接影响下一代的成长。这一特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德正是教师最重要的素质。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为示范。

　　我在于丹的《〈论语〉感悟》里曾经读到过这样几段文字：

　　“有一个小故事说得好：有一个哲学家，他每天都在思考人跟世界之间的关系。有一次，他要做一个主题演讲，他很困扰，不知道怎么来把这个关系理顺。他准备演讲稿的时候，他几岁的小儿子在旁边不停的捣乱。

　　他没法安抚这个孩子，烦得不行，就随手翻杂志。忽然翻到杂志的封底是一个花花绿绿的世界地图，就顺手把这一页撕下来，撕成很多碎片扔在地上，跟孩子说，你现在把这张图给拼上，能拼好就给你奖赏。他给孩子一卷塑料胶条。他想，这么大点的一个小孩，这个图够你拼俩钟头的，这回可以安静了。

　　结果，嘿！没有半个小时，那小孩就拎着

　　一年来，我认真学习了《中华人民共和国义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规，我对师德的含义有了更深一层的体会。

　　一、一个人正确了，他的世界也就正确了。

　　《中小学教师职业道德规范》中明确提出“爱国守法，爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”六点要求，教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的知识结构和道德品质将直接影响下一代的成长。这一特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德正是教师最重要的素质。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为示范。

　　我在于丹的《〈论语〉感悟》里曾经读到过这样几段文字：

　　“有一个小故事说得好：有一个哲学家，他每天都在思考人跟世界之间的关系。有一次，他要做一个主题演讲，他很困扰，不知道怎么来把这个关系理顺。他准备演讲稿的时候，他几岁的小儿子在旁边不停的捣乱。

　　他没法安抚这个孩子，烦得不行，就随手翻杂志。忽然翻到杂志的封底是一个花花绿绿的世界地图，就顺手把这一页撕下来，撕成很多碎片扔在地上，跟孩子说，你现在把这张图给拼上，能拼好就给你奖赏。他给孩子一卷塑料胶条。他想，这么大点的一个小孩，这个图够你拼俩钟头的，这回可以安静了。

　　结果，嘿！没有半个小时，那小孩就拎着

　　想要了解党史，就要学习党史。学习党史，必须深刻领会，用心思考。下面是带来的学党史心得体会范文，希望大家喜欢。

　　学党史心得体会范文篇一：

　　“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党的义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义事业奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。”每当我听到这激昂的入党誓词，我都会热血纷腾。中国共产党是世界上第一大党，有着八千万的党员，我试着去了解这样一个伟大的党组织。

　　没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有中国的社会主义现代化，由此可见，伟大、光荣、正确的共产党，在中国具有无法替代的地位，是其他党派无法比拟的。既然我们要加入中国共产党，首先我们要应该明白她的党史，我们要知道我们的共产党从哪来的，她走过了什么道路，干过了一些什么事情，取得了什么的成绩，有什么经验教训。我们党的历史是丰富的，走过的弯路也是一种财富，学习党史，可以使我们在以后党的建设中少走弯路。

　　中国共产党自从1920xx年成立至今，已走过了91年坎坷而光辉的道路，从一个只有五十多人的党组织发展成为拥有八千多万党员、执政六十多年的世界最大政党。91年来，中国共产党

　　大家好！今天我站在演讲台上心情有些激动，我演讲的题目是《修师德、强师德、促发展----我的成长故事》。

　　教师被称为太阳底下最崇高的职业，当我在XX年前第一次踏上三尺讲台，面对着一双双渴望知识的眼睛，我就暗下决心，一定要做一个优秀的人民教师。回想十几年的教学生涯，工作的·生活的·学生的·教师的，一幕幕闪现在脑际，禁不住心潮澎湃。如何做一个好老师，如何做一个学生喜欢的好老师，这个问题好难，的确，应该怎样做好一个老师呢？我想可以从以下几个方面考虑：

　　第 一·要有高尚的师德修养

　　人这一辈子，当你选定了一个职业，也就有了自己的事业，也许你在踏进这个领域的时候有着许多的无奈与反感，在这里我想说的是，既然你已经选择了这个职业，就应该抛却之前的种种因素，全心全意热爱它！你会从中发现，这份职业带来的，不仅仅是含辛茹苦，还有辛苦背后收获的那份喜悦。当孩子露着漂亮的笑脸，甜甜地喊着你“老师”，张开双臂扑向你的时候，你的体会是不言而喻的！

　　如果你为人师，当然要具备的个人素养，就是具有高尚的道德情操，也即师德，亦称师魂，它有一个永恒的主题：那就是奉献·爱生。要爱学生，要让学生喜欢你。春雨能温暖冰封的泥土，朝阳能扶蔚心灵的湖水，生命的歌声能唤醒一粒粒沉睡的种

　　一、正确认识树立和落实科学发展观的重大意义。

　　（一）树立和落实科学发展观的重大意义

　　科学发展观是以xx同志为总书记的新一届中央领导集体根据现代化建设的新实践提出的、符合当代世界发展的一种崭新的发展观。科学发展观是在坚持毛泽东、邓小平和xx同志关于发展的重要思想，提出的，是我们党对社会主义市场经济条件下经济社会发展规律在认识上重要升华，是我们党执政理念的一个飞跃，具有重要的现实意义和深远的历史意义。这是对科学发展观深刻内涵和重要地位的集中概括。

　　（二）准确理解科学发展观的基本内涵。

　　科学发展观核心是：以人为本；科学发展观基本要求是：全面协调可持续科学发展；根本方法是：统筹兼顾。坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，把全面发展观、协调发展观、可持续发展观这三者有机统一起来，概括为新的科学发展观，并赋予新的内涵，是我们党的一大理论新贡献。新的科学发展观涵盖了经济发展与社会发展、经济发展与人的发展、经济发展与政治发展、经济发展与文化发展、经济发展与自然发展、人与自然和谐等多重关系、构成了一个新型的综合发展理念，体现了中央新一届领导集体对发展的深刻理解和科学把握，对发展思路，发展模式的不断探索和创新。

　　二、科学发展观对基础教育改革

　　寒假期间的政治学习令我感触颇多，新形式下对教师提出了更高的要求，由此，有些老师感到压力增大，这一方面是责任心增强的体现，同时也从侧面反映了制度上的失之于宽，失之与软。

　　滕州市新的师德考核办法把教师的德、能、勤、绩都涵盖了进去。个人认为有其合理的地方，也有其不恰当的地方。教师间的互评打分所占的比重降低是克服“人缘分”的有效手段。但教师的教学实绩也纳入“德”的考量，吾认为不大恰当，一是教学实绩造成了多次使用，重复使用，最后有可能成为“唯分数论”。虽说态度决定一切，但也有品德高尚，成绩一般的教师。学生的成绩是多方面因素综合的结果。甚至从纯理论上讲，德与能与绩是根本不同的考量目标。

　　对待师德问题，个人的认识非常重要。日本的时川大三说，由工作产生的疲劳，能使人在休息时感到愉快，而由怠情产生的疲劳，只能使人在休息时感到烦躁和悔恨。我接着阐述，对待工作的态度不同会产生不同的心理反映，反过来，不同的心理反应（也可以说是心态）会对工作产生不同的效果。

　　教育，首先是教师品格的陶冶，行为的熏陶，然后才是专门知识和技能的训练。即经常说老师教书育人，其实应该为育人教书更合适。学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才，教师伟大的人格，健康的心灵，榜样的行为