学餐饮技术培训合同

　　委托方：_________

　　法定代表人或负责人：_________

　　服务方：_________

　　法定代表人或负责人：_________

　　根据《中华人民共和国合同法》的有关规定，经双方当事人协商一致，签订本合同。

　　第一条　项目名称

　　_________。

　　第二条　培训的内容和要求

　　_________。

　　第三条　培训计划、进度、期限

　　_________。

　　第四条　培训地点和方式

　　_________。

　　第五条　服务方（教师）的资历和水平

　　_________。

　　第六条　学员的人数和质量

　　_________。

　　第七条　教员、学员的食宿、交通、医疗费用的支付和安排

　　_________。

　　第八条　报酬及其支付方式

　　_________。

　　第九条　委托方的违约责任

　　1．委托方未按合同提供培训条件，影响合同履行的，约定的报酬仍应如数支付；

　　2．擅自将服务方要求保密的技术资料引用、发表和提供给第三方，应支付数额为_________的违约金；

　　第十条　服务方的违约责任：

　　1．服务方未按合同制订培训计划，影响培训工作质量的，应当减收_________％的报酬；

　　2．服务方提供的师资不符合合同要求，服务方有义务予以重

　　委托方：_________________________

　　法定代表人或负责人：_____________

　　服务方：_________________________

　　法定代表人或负责人：_____________

　　根据《中华人民共和国合同法》的有关规定，经双方当事人协商一致，签订本合同。

　　第一条　项目名称

　　__________________________________________________________。

　　第二条　培训的内容和要求

　　__________________________________________________________。

　　第三条　培训计划、进度、期限

　　__________________________________________________________。

　　第四条　培训地点和方式

　　__________________________________________________________。

　　第五条　服务方（教师）的资历和水平

　　__________________________________________________________。

　　委托方：_________

　　法定代表人或负责人：_________

　　服务方：_________

　　法定代表人或负责人：_________

　　根据《中华人民共和国合同法》的有关规定，经双方当事人协商一致，签订本合同。

　　第一条　项目名称

　　_________。

　　第二条　培训的内容和要求

　　_________。

　　第三条　培训计划、进度、期限

　　_________。

　　第四条　培训地点和方式

　　_________。

　　第五条　服务方（教师）的资历和水平

　　_________。

　　第六条　学员的人数和质量

　　_________。

　　第七条　教员、学员的食宿、交通、医疗费用的支付和安排

　　_________。

　　第八条　报酬及其支付方式

　　_________。

　　第九条　委托方的违约责任

　　1．委托方未按合同提供培训条件，影响合同履行的，约定的报酬仍应如数支付；

　　2．擅自将服务方要求保密的技术资料引用、发表和提供给第三方，应支付数额为_________的违约金；

　　第十条　服务方的违约责任：

　　1．服务方未按合同制订培训计划，影响培训工作质量的，应当减收_________％的报酬；

　　2．服务方提供的师资不符合合同要求，服务方有义务予以重

　　项目名称：__________________________

　　委托方：____________________________

　　(甲方)

　　服务方：____________________________

　　(乙方)

　　签订地点：____________省____________市(县)

　　签订日期：________年______月______日

　　有效期限：________年______月______日至________年______月______日

　　依据《中华人民共和国技术合同法》的规定，合同双方就___________________项目的技术服务(该项目属____________计划※)，经协商一致，签订本合同。

　　一、*服务内容，方式和要求

　　___________________________________________________________________

　　(属技术培训合同应当填写培训内容和要求、培训计划、进度;属技术中介合同应当填写中介内容和要求)

　　二、*工作条件和协作事项

　　____________________________________________________________

　　参加了三天的教育技术培训，真的感觉很有收获。培训中忙碌着，学会了很多知识，结合本学科谈谈这次学习的感受。

　　传统的教学模式把音乐的教授限制在“黑板、钢琴、录音机、书本”中，不具备形声性、灵活性和高效性等，对于喜爱视听效果的孩子们，有些时候不容易激发起学生对音乐作品的兴趣，在这种情况下不容易产生情感的共鸣，而应用多媒体信息技术辅助音乐教学，不但大大提高课堂容量，加强教学的情景性、直观性、示范性，融视听为一体，并且有效地激发学生的兴趣，将抽象的音乐形象化，复杂的乐理知识生动化，开阔学生的音乐视野，拓宽理解音乐的思路，使学生产生强烈的情感共鸣，能深刻的理解音乐形象，感受音乐内涵，亲切、自然的表现音乐、满足学生情感和心理上的要求，音乐审美力得到培养。事实证明，采取多媒体信息技术进行教学比传统单一的音乐教学更有效果，使学生在有限的时间里更好的学到更多的知识。因此作为一名跨世纪的音乐教师，我首先转变了自己的教育观念，由重视知识的传授，重视智力的培养转向重视能力、情感的培养。在小学音乐课堂教学中主要是利用多媒体计算机软件(powerpoint，课件大师、flash、网页)辅助教学，另外还尝试了利用计算机音乐教学软件cakewalk进行辅助教学，努力提高

　　甲方:XX软件科技开发有限公司

　　乙方:

　　甲方作为城建档案管理软件信息平台的提供商,乙方作为甲方业务的接受方,根据《中华人民共和国合同法》,双方本着互惠互得并在遵守国家有关政策法规的基础上,经平等协商,就《城建档案信息化综合管理系统》软件技术服务事宜达成一致意向,并签定本合同,双方共同信守执行.

　　双方责任

　　甲方责任:

　　甲方应为乙方提供自主研发的《城建档案信息化综合管理系统》软件(光盘一套);

　　甲方只提供《城建档案信息化综合管理系统》软件,不提供操作系统及数据库软件;

　　甲方为乙方提供安装,调试,培训工作;

　　甲方为乙方提供软件维护一年的免费服务;

　　甲方为乙方提供软件在现有功能基础上免费升级服务;

　　甲方应为乙方城建档案数据资料的安全保密工作;

　　乙方责任:

　　乙方应按照《城建档案信息化综合管理系统-安装指南》的要求向甲方提供软,硬件平台(机器配置要求,操作系统及数据库支持软件)

　　乙方不得将《城建档案信息化综合管理系统》软件转让,复制,出售给其它单位和个人;

　　乙方应及时的备份数据;

　　违约责任

　　乙方如违反国家有关政策法规,乙方有权终止合同,并由甲方承担相应的责任;

　　如因乙方原因(如付款不及时)造成的用户争议,由乙负责;

　　项目名称：____________________________________________

　　委托方(甲方)：______________________________________

　　服务方(乙方)：______________________________________

　　依据《中华人民共和国合同法》的规定，合同双方就________________项目的技术服务(该项目属____ 计划)，经协商一致，签订本合同。

　　一、服务内容、方式和要求：

　　应当填写培训内容和要求、培训计划、进度;属技术中介合同当应填写中介内容和要求。

　　二、工作条件和协作事项： ____________________________________

　　三、履行期限、地点和方式： __________________________________

　　四、验收标准和方式：

　　技术服务或者技术培训按____标准，采用____ 方式验收，由____方出具服务或者培训项目验收证明。

　　本合同服务项目的保证期为____ .在保证期内发现服务质量缺陷的，服务方应当负责返工或者采取补救措施。但因委托方使用、保管不当引起的问题除外。

　　五、报酬及其支付方式：

　　这几天的教育技术培训很累，天气也很热，但是也有很多的收获，今天主要学习了photoshop和frontpage的应用．

　　photoshop是adobe公司旗下最为出名的图像处理软件之一，集图像扫描、编辑修改、图像制作、广告创意，图像输入与输出于一体的图形图像处理软件，深受广大平面设计人员和电脑美术爱好者的喜爱。今天主要是学习了图片的编辑，利用套索工具可以把一张图片复制到另一张图片中，还可以对图片进行缩小，放大，旋转等等．通过今天的学习，我掌握了关于photoshop编辑图片的简单操作，回去后我会多练习的．

　　另外，今天还学习了用frontpage制作网页．frontpage是微软公司出品的一款网页制作入门级软件。frongpage使用方便简单，用word就能做网页．在这里需要注意的是先插入层，再进行操作；在建立超链接时主要保存．制作的网页要美观，知识性强．回去我会制作自己的数学网站．

　　通过这几天的学习，我学到了很多，在我以后教学中，我要用上这些工具，使它们在我的教学中发挥重要的作用．

　　现代教育技术研究2010年工作总结

　　信息时代对教育提出了挑战，也对教师提出了新的要求，教师要适应这种要求，肩负起推动教育改革、为国家和社会培养跨世纪人才的历史重任，就必须清醒地认识到除了掌握本学科的专业知识外，还必须学习和掌握现代教育技术的基本理论和使用方法。新课程改革强调教师要改变教学方式，现代教育技术在课堂上的运用能帮助教师实现教学方式的变革，可充分发挥学生的想象力，增加教学的直观性，从而提高课堂教育教学质量与效率。

　　通过12天的《教育技术能力培训教程》的培训学习，我认识到了现代教育技术在课堂教学中的重要作用。在过去的教学过程中，教师是知识的传播者，而在未来教育中教师的主要作用是教学的设计者、组织者、帮助者和品德的示范者等。教师既是学生的长者、引路人，又是朋友、伙伴。在现代和未来的教育中，教育不再是指学校教育，它包含家庭教育和社会教育，教师的眼光不仅限于课堂，更要放眼社会。同时由于科学技术的快速发展，知识不断更新，学生在学校获取的知识、技能不可能满足学生终生的需要，因此教师必须树立终身教育思想，认识到学校教育的任务不只是传授一些现有的知识，更要教会学生学习，掌握不断获取知识、加工信息的能力，保持强烈的求知欲望和学习动机，使学生终身受益。

　　现代教育技术的发展和在教育领

　　为期一个多月的教育技术培训将近结束，我的收获甚多。在线培训为我们提供了一个合作交流的平台，一个增强自我学习能力的平台，具体收获如下：

　　（一）对本次培训的理解

　　理论上的教育技术是指运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。从研究对象看，教育技术包括两个部分,教与学的过程和教与学的资源；从研究范畴看，教育技术包括设计、开发、利用、管理和评价五个方面；从应用目的看，教育技术指运用技术支持与优化教学过程达到优化教育教学的目的。

　　通过老师对各模块的深入剖析，不同小组精辟见解的介绍及同组成员的集体讨论，共同作业，我对教育技术有了新的想法。即把教育技术当作手段，把思想和观念转变到以学生自主学习为中心上来，教师利用各种教育技术手段进行教学，培养高素质的应用性人才。而信息技术只是教育技术中的一个，或者说是实现教育技术的技术基础，以提高教育技术使用的效率，从而提高课堂教学效率。

　　信息技术为本次培训提供了一个学习、交流、评价的平台和技术支持。

　　（二）感受新理念教学的独特魅力

　　1、团队合作学习的形式贯穿了整个培训过程，队员间的合作与互助组、团队内、团队间的热烈讨论帮助我们理清了概念，同