评选文明之星演讲稿

　　演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。下面是小编为大家收集关于竞选文明之星演讲稿，欢迎借鉴参考。

　　竞选文明之星演讲稿

　　很高兴今天能站在这里，我想用一首诗来开始我的演讲，“有一支歌，我们天天都在吟唱;有一支歌，就像鲜花四季开放;这支歌的名字叫礼仪，它的历史源远流长...今天我来说一说校园礼仪!

　　当灿烂的阳光绽放你的笑脸，当丝丝微风拂过你的脸颊，同学们你们是否感觉到春天来到了。春天是美好的，我们在这美好春天的校园里做什么呢?

　　当你踏着轻快的步伐走进学校的时候，你是否会想起那些经常手拿扫帚，埋头辛苦扫地的同学;当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否感觉到那些拖拉机车的老爷爷老奶奶的艰辛?我们知道，春天是美好的，可你更应该知道春天的校园是纯洁、文明的!

　　在这么美丽的校园里，同学们，你们怎么可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑，而不伸出双手?你怎么忍心让干净的墙壁，留下各种笔迹和串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光剑影、插队哄抢呢?你怎么可以背着师长私自出校门、出家门，全然不顾他们的感受呢?难道你没有察觉到

　　一、指导思想

　　为了进一步加强和改进学生思想道德建设，培养学生良好的公民道德素养，展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，根据前阶段学校开展的 “文明礼仪”主题教育活动，学校决定由本学期开始举办首届校园文明之星评选活动，让广大的同学学有榜样，营造文明整洁、健康和谐、催人奋进的校园氛围，鼓励更多的学生学习先进、赶超先进，最终达到班风、校风优良，人才辈出的目的。

　　二、校园之星的基本条件

　　（见《市第二小学校园“文明之星”评比细则》）

　　对有下列行为的学生不予参评：

　　1、随手乱扔果品纸屑，乱倒垃圾、随地吐痰者。

　　2、不按时打扫卫生者。

　　3、破坏花草树木者。

　　4、在校园内，尤其是楼道及室内追逐打闹，使用不文明用语现象者。

　　三、校园文明之星的评选办法

　　由学生、班级、年级组共同评选。具体操作如下：

　　1、由全班学生根据评选条件自行打分，经班委认定后推荐5-6名候选人（候选人自评分必须在80分以上）进行全班投票。候选人对照评选条件简要介绍事迹后，由大家举手表决确定，根据得票数多少且超过半数者才可确定为“班级文明之星”。各班将得票数最多的学生推荐为“校园文明之星”，并填写 “校园文明之星推荐表”。

　　2、年级组将各班级推荐的“校园文明之星

　　一种美，令人惊艳令人回味令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它——光彩夺目。

　　有一种美，飘逸在浮云上深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它——深藏不露。

　　有一种美，给生命带来激-情给生活带来温馨，和-谐之美——无时无刻与我们同在。

　　她可与幸福同行畅游天地间，她可以让人间充满真情，让我们享受阳光般的温暖、雨露般的滋润——宽容之和-谐，竟妙不可言。

　　春风是和-谐的，她使坚冰融化，万物复苏，把人们带到美好的季节;春雨是和-谐的，她“随风潜入夜，润物细无声”。古往今来，和-谐思想绵绵不绝。从孔子提倡的“礼之用，和为贵”“和而不同”，到孟子“天时不如地利，地利不如人和”的论断;从洪秀全提出的“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使”的理想方案，到康有为描绘的“人人相亲，人人平等，天下为公”的社会状态，从孙中山“大同世界”的理想，到毛泽东“环球同此凉热”的追求，悠悠中华几千年，历代思想家、政治家，无不推崇团结互助的理念，和-谐社会始终是人们最崇高的理想。 和-谐就是融洽和睦、协调发展。

　　要构建我们的和-谐校园，同学之间应建立起相互尊重、相互激励、互相学习、平等互助、共同进步的新型同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和-谐校园的温

　　讲文明，重在行动。从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生。下面由小编向你推荐文明之星演讲稿，希望你满意。

　　文明，使人举止文雅;礼仪，使人风度翩翩。讲究文明在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成才有这不可忽视的作用。

　　中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争文明礼仪之星，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!

　　同学们，作为一名新时代的少年，我们要做到遇到师长来宾，主动敬礼问好;上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通;讲究卫生，不乱扔果皮。

　　文明礼仪是一粒最有生命力的种子，作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这里种子，它就会在我们的精神世界里生根开花结果。那么我们的社会将更加美好。

　　总之，让我们力争文明礼仪之星吧!

　　尊敬的老师、同学们 :

　　大家好!我是七(10)班的卫欣，很高兴能在这里和大家进行交流。今天我演讲的题目是《文明从我做起》。

　　如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，你不算失败

　　这次评选附小之星，我选择书香类这个类型，因为我热爱读书，读书有时能使我快乐，有时能使我伤心，也就是说我每天的情绪都是由于读书而决定的。

　　我也不知道怎么回事，自从我上三年级以后，我越来越爱读书了，每天晚上我不看一会儿书就睡不着觉。当我闲得没事干的时候都会不由自主地拿本书来看。甚至在我坐车时都想随手拿本书来翻一翻，往往在爸爸妈妈严肃地阻止下我才恋恋不舍地放下手中的书本，趁没被发现会再偷偷地继续阅读。

　　我认为读书很有趣，书里有很多很多的故事能使人改变自己的情绪、想法和行为。因此，我看了很多书，比如:《狼王梦》、《长袜子皮皮》、《爱德华的奇妙之旅》、《我是一支爱写作的铅笔》、《草房子》、《女生日记》、《孔子说》、《窗边的小豆豆》、《我的野生动物朋友》等等好多好多课外书，仅三年级下学期我就已经看了一百多万字了。

　　《孔子说》讲述了有关孔子一生的故事，还有对《论语》内容的介绍。“欲速则不达”告诉我们做事不要求快，要求质量。

　　《我的野生动物朋友》里面讲了一个名叫蒂皮的小女孩，她和动物之间的友谊，她甚至都敢和一头豹子来玩，她多么地喜爱动物啊。通过这一本书我明白了：要爱护小动物，我们似乎又多了好多朋友。

　　看过这些书以后，我因此受益无穷，懂得了非常非

　　在这个生机勃勃、万物复苏的季节里，全国上下正在开展四好少年活动，这是胡-锦-涛爷爷提出来的。胡爷爷所讲的“xxxx”为我们当代小学生在新形势下明辨是非、区别善恶、分清美丑提出了新的标准。作为少先队员，我们从小就要树立正确的思想，知道什么该做，什么不该做，哪些行为是光荣的。要让这种精神发扬广大。

　　我们作为祖国的未来和希望，要用四好少年的标准严格要求自己，爱祖国、爱科学、爱集体、爱公物、爱亲人、爱同学、爱自然、爱劳动、爱锻炼，从我做起、从身边的小事做起、从现在做起，多给红领巾增光添彩，立志做合格的小公民。

　　因此，我们全体少先队员决心做到：

　　以热爱祖国为荣，我们要继承中华民族传统美德，坚决抵制危害祖国的一切言行，心中有祖国时刻牢记在心。以团结互助为荣，我们要团结互助，关爱社会，关爱他人，互帮互助，让社会充满爱。以诚实守信为荣，做表里如一的好少年，我们要待人真诚，守信用，不说谎话，考试不作弊。以遵纪守法为荣，我们要从小学会做人，礼貌待人、举止文明、谈吐文雅、远离粗俗。以崇尚科学为荣，做身心健康的少年儿童，我们要学科学、讲科学、爱科学，用科学知识武装我们的头脑，不迷信，拒绝毒品，反对xx。以自理自立为荣，做自强上进的青少年，我们要学会生存，自

　　本学年以来，在学校各级领导的关怀教育下，在班主任和任课老师的悉心培养下，我们班在各方面都有了很大的进步，在争创文明班方面，取得了一些突出的成绩。

　　在我们班级，讲文明，树新风蔚然成风，尊重教师、友爱同学是每个同学的自觉行动。到我们班级最大的感受就是每个同学都朝气蓬勃，积极向上，充满上进心和进取精神，上课认真听讲，积极开动脑筋，踊跃举手发言，勤学好问是我们班非常鲜明的特点。好的学风带来好的成绩，本学期期中考试语文平均成绩年级第一第二，英语其中考试成绩位列全年级第二。我班同学金仲谋、殷思昊在上海中环杯数学竞赛上取得了三等奖。有不少同学考过了英语一级和口语三星。

　　同学之间团结友爱，互相帮助是我们班另一个显著特点。在这次军训活动中，同学之间的团结与有爱表现得很充分，一个同学被子叠得不好，其他同学就会上去帮她，一个同学手划破了，其他同学马上帮着进行包扎。在每个同学的努力下，我们班获得了军训优秀连队的称号，并且获得了个人最佳表演奖。

　　班干部以身作则，自觉发挥模范带头作用，是我们班又一个特点。每次学校搞活动，班干部都会积极带头参加，大扫除、值勤、出黑板报，到处都可以看见班干部的影子。有时个别同学上课不专心听讲，班干部会主动提醒，看到教室地上有垃圾纸

　　尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　　下午好！

　　在这绿树成阴的校园里，有着一支朝气蓬勃的队伍，那就是我们——四（1）班。沐浴着阳光雨露，我们在这片充满希望和活力的沃土上共同体验学习，体验生活，体验成长。已经成为了有着浓厚情谊的一家人。近两年来的四（1）班，无论是文明礼仪养成方面，班干部的培养，还是在班风学风建设方面，都取得了一些成绩。

　　一、抓好养成教育，争做文明学生

　　良好班级风气的形成需要每一名学生有良好的行为习惯。这方面，四（1）班的班级目标是：创文明班级，做文明学生。在开学初，师生共同制定出班规班约，学生之间相互督促，共同遵守。如有谁违反了班规，会有同学为他（她）指出，督促他们改正过来。班里的各项工作，安排到位，桌椅的摆放，图书角的管理等，都有专人负责，其他同学协助并配合。在四（1）班，班里的事，事事有人做；班里的人，人人有事做。

　　二、班干部是老师的得力助手

　　我们班有一支团结的班干部队伍，在老师的支持下，在班长的带领下，班委会成员共同为班级的发展，出谋划策。在各班委的团结合作下，在全体同学的一起努力下，把班上的各项工作整理得井井有条。为班主任减轻了负担，是老师的得力小助手。如每期的黑板报，在自海玲、李剑明等同学的组织下，同学们的

　　尊敬的各位领导、各位老师：

　　大家好!

　　美国心理学家威廉·詹姆士说了这样一句话：“播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。”(此句灵活采用)孔子说：“少成若天性，习惯如自然”。现代著名教育家陶行知先生也说过：“什么是教育?一句话，就是要养成良好的习惯。”古今教育家、学者非常重视幼儿早期教育对于人一生教育的基础性作用，认为幼儿一旦养成了良好的习惯，行为将固而不化，长大后可以“正性”、“养心”、“成德”。所以我今天演讲的题目就是“少成若天性，习惯如自然”!

　　所谓养成教育，就是培养学生良好行为习惯的教育。要从行为训练入手，综合多种教育方法，全面提高学生的“知、情、意、行”，最终形成良好的行为习惯。我校从学生实际出发，结合学校特点，以政教处为依托，少先大队和各班中队为主阵地，狠抓学生养成教育，取得了理想的效果。

　　叶圣陶先生生前呼吁：“教育就是培养习惯。”我校领导班子通过学

　　hello everybody!我是三年（2）班的英语科代表xxx，我活泼，我好奇，我快乐，我自信。天生具有活跃细胞的我，当然少不了帮助别人的热情，“文明标兵”的头衔。

　　每当同学有困难时，我会热情地给予帮助，为他们撑起“解难”之伞。乘搭公共汽车的时候，如有年老的爷爷奶奶，或行动不便的人时，正坐得舒服的我必然会让出“宝座”。同学们可能不太喜欢比自己年龄小的同学，但，贪玩的我却因与他们性格相符，玩得特high(高兴)。平滑的道路上忽有一条香蕉皮，为了人们的安全，我得将它捡起，放在属于它的小屋子里——垃圾箱。看见敬爱的老师，我便主动地敬礼问好。在家里，我算是个乖宝宝。现在的我早已长大了，学会自动管理，自己的事情自己做，并且孝敬辛苦的爸爸妈妈，帮爸爸锤锤背，帮妈妈洗洗菜、洗洗碗，做一些自己力所能及的事情。

　　我的热情来源于我爱文明，在“文明城堡”里游玩的我，正等着你的参与，希望你在参与的同时，投入你珍贵的一票。谢谢啦！