多大孩子适合学口才课

　　下面是小编整理的一些孩子口才课的资料，供你参考。

　　孩子口才课一：基础知识篇

　　一、普通话语音练习——拼音 (一)声母 1.双唇音 2.唇齿音 3.舌尖中音 4.舌根音 5.舌面音 6.舌尖后音 7.舌尖前音 (二)韵母 1单韵母 2.复韵母 3.鼻韵母

　　(三)普通话声调练习 二、呼吸训练 (一)呼吸姿态 (二)自然呼吸

　　(三)呼吸练习的几种方法 1.胸腹式呼吸方法 2.闻花练气 3.气声数数 三、声训练习 四、美的仪态 (一)站姿 1.女子的站姿 2.男子的站姿 (二)坐姿 1.女子的坐姿 2.男子的坐姿 (三)走姿 1.女子的走姿 2.男子的走姿

　　孩子口才课二：表演篇

　　1.数数儿 2.知道便知道 3.吃葡萄 4.数动物 5.布和醋 6.盆和棚

　　7.风、松、钟、弓 8.青虫和青草 9.金鸡叫落满天星 10.二人说相声 11.敬母亲 12.罗汉斧 13.三山和四水 14.蒜拌面

　　15.黑化肥、灰化肥16.操场 17.画凤凰 18.黄花黄 19.牛顶柳

　　20.新脑筋和老脑筋 21.太阳出西落正东 22.人咬狗 23.秃丫头 24.骆驼驮磨

　　25.小铁头、小柱头 26.我骑驴

　　27.吃仁儿不吃皮儿 2

　　放眼看去：如今许多孩子在课外都有许多辅导课，如舞蹈、美术、游泳等，但很多父母的初衷并没有认清孩子为什么要学，该学什么。其实真正学好了艺术后对孩子的将来是大有裨益!例如口才的学习，孩子学口才有什么好处?实际上练就好口才对于孩子的成长的作用是很大的。以下是小编为大家收集关于孩子学口才有什么好处，供你参考阅读。

　　能够锻炼孩子的语言表达能力

　　孩子在成长的过程中打好语言的基本功很重要，要让孩子说标准话，说普通话，要让孩子敢于表达自己的想法和观点，有一些孩子因为小时候不敢说话，不善于说话，时间一长，就就把自己封锁起来，从而养成了一个封闭的性格，也就是大家所说的内向的性格，孩子一方面会因为说话不标准而受到同学的耻笑，所以不敢发言;另一方面对自己缺乏自信心，对于什么都不敢表达自己的观点，束缚了孩子的成长空间，这样的环境对于孩子的发展是不利的，也是十分不公平的，一旦孩子出现这种情况，那么再想改变，就变得困难了。

　　可以增加孩子的自信

　　学习口才可以增加孩子的自信，让孩子在自信中找到快乐，找到成功的秘钥，或许孩子小，还不知道什么是成功，但是他体验到快乐，就是成功了，成功可以给孩子勇气，可以给孩子丰富的想像力，可以改变孩子的性格，有的家长没有看到孩子在语言

　　无论是在恋爱关系中还是婚姻关系中，大部分甜言蜜语都是男人说的，女人好像天生就应该享受男人的赞美，享受男人的照顾，偶尔男人也有脆弱的时候，低落的时候，那么这个时候男人最爱听女人说什么呢?下面是小编整理的一些关于女人口才课的资料，供你参考。

　　女人口才课：男人爱听的甜言蜜语

　　“亲爱的，多亏了你，我才能顺利升职。”

　　女性职场晋升，事业发达的时候，都可以对男人说这句话。这么说，女人在分享喜悦的同时，也给男人百分百的面子，当然，如果男人没有为女人做什么，他也会比较内疚;这句话在激励男人更奋进的同时，这也不至于给事业不够发达的男性太多压力。

　　“亲爱的，你真好，我太喜欢这个了。”

　　女人在收到男人送的礼物时，一定要表达喜爱和感激之情，他看女人这么高兴，下次就会送更好的礼物。

　　“亲爱的，你真棒。”

　　一番亲热之后，女人一定要懂得夸男人。要知道，对于男性来说，那方面的能力实在很重要，女人的嘉奖就是他“有能力”的最好证明。如果他能力真的很差，那女人可以多学习一点技巧，女人想男人对她怎么做，就先对男人怎么做，让男人在无声中进步。等到他有一点进步之后，女人可以

　　如要准备演讲，那么怎样对着演讲稿进行训练口才呢?演讲不能像平常讲话那样，要注意具体表达的要求：发音准确，吐字清晰，尽量把每个字音都完整发出来。咬字头、立字腹(圆)、收字尾。同时使用鼻、口、喉、胸四腔。说话的声音要大，速度要快，不要有停顿。表达时要声情并茂。准确完整生动地表述自己的想法。准确复述转达别人的话。准确生动地描述景、事、物、人和生活。随时模仿，要尽量模仿得像，注意对方的声音、语气、语速、表情、动作，并在模仿中有创造，力争在模仿中平共处 超过对方。

　　口才训练演讲稿【一】 　　在我以前的认知里，演讲与口才其实就是在很多人面前的讲话和自己说话的口才，自我开始接触这门课程的时候，我慢慢发现自己的理解是很浅显的。其实《演讲与口才》这门课程不应该作为一门选修课，应为对于大学生来说，这门课程对于未来大学生进入社会是很有必要的。比如说：应聘岗位的时候，如果你能给对方很好的第一印象，那么你被录取的可能性就会增大;当你被录取了，进入公司之后，如果你能很好的与老板员工交谈，给所有人一种良好的印象，那么在公司里你就会有很好的发展。所以对于我们大学生来说，认真掌握《演讲与口才》这门课程是非常重要的。 　　那么什么是演讲与口才了?演讲与口才已经成

　　从社会调查来看，很多家长大部分都是盲从和无规划的培养孩子，因为不知道孩子到底喜欢什么，怎么去培养，有的家长说让孩子试听下，她喜欢的话就报下，把口才主持课当做了钢琴古筝一样的兴趣课，这是不正确的。下面是小编为大家收集关于口才主持学什么与怎么学，欢迎借鉴参考。

　　一、“形体”习惯的养成

　　形体是孩子成长过程中不可忽视的一部分，很多家长也很注重此方面的培养，有时候看着孩子坐没坐姿，站没站姿忍不住就想骂两句，可骂真的能解决问题吗?我们认为最合理的办法就是让形体锻炼成为孩子的一种习惯。

　　不论是男老师还是女老师，站有站姿，坐有坐资，走路特有的气质，自然会引起孩子们喜欢，所以孩子们一到金话筒，就愿意拥抱老师。而在课堂上也会注意引导孩子坐有坐相，站有站相，尤其是只要登上舞台，就要按标准站姿去做。

　　口才与主持的学习会让孩子注意形体成为一种习惯。首先学习口才与主持的孩子经常会走上舞台，绽放自己，而站在舞台的首要就是形体，在没有打开嗓音之前，从走上台到站在指定位置，以及打开嗓音之后的身体姿态，都是对形体的一种考验与锻炼。

　　二、“说话”习惯的养成

　　同样是说话，为什么有的孩子说的好，有的孩子说的不好?在很多家

　　我们是一群来自华南理工的理工科学生，作为一名理工科学生，想要排出一场轰轰烈烈的话剧确实是一件非常困难的事情。因为我们既没有文学院的才情，也没有史学院的稳重，更没有法学院的口才。有的只是一群只会编计算机程序、会做受力分析和画电路图的毛头小子。

　　但是这些对话剧并没有帮助，于是我们就尝试改行，或自愿或被逼着改变自己。

　　最终编程序的同学变成了编剧、受力分析的同学变成了动作指导，画电路图的同学变成了化妆师。

　　但我们也有我们固有的优势，理工学校男女比例严重失调，男生多女生少，排练起来可以随意粗线条，没有那么麻烦。

　　开个玩笑，其实我想说的是，一群理科生排话剧，要比专业团体甚至是文科生付出更多的努力。

　　也许最后的结果并不是尽如人意，但我们并不在乎，我觉得大学生话剧最重要的并不是最后的结果，而是过程。

　　我们不怕失败，因为我们还年轻，我们有失败的资本，除了生命，没有什么是我们输不起的，即使真那么不幸我们输了，我们还有那句话：大不了从头再来。

　　我们不看重成功，因为我们是一群追梦的孩子，无论最后我们成功的景象有多么辉煌，在人生的旅程中也只会一瞬而已。可是过程带给你的回忆却可能深深的埋入你的心灵深处并伴随着你的一生。

　　在我们的剧组里，有已经毕业几年

　　当你拥有好的口才，你与他人的交际将更顺利，下面就跟小编学交际口才吧。

　　实用交际口才：6个知识点

　　1、真诚说话

　　每个人都喜欢与真诚的人交往，所以在交际中，你应怀着真诚的态度对待人与说话，将你的想法、感受与期望说出来，而不是掩掩藏藏，欲言又止，令人费解。

　　2、尊重他人

　　你要学会尊重他人，尊重他人的身份、个性、思想、隐私等等，在说话时，你可以多用礼貌用语，少开玩笑或适度玩笑，切忌与对方发生言语冲突，伤了和气。

　　3、不说恶言

　　作为一个有文化、有教养的人，你应是明辨是非与自控能力强大的，在于人交际中，无论发生何事，都请你不要口出恶言，因为恶言是伤人的利器，也有可能祸从口出。

　　4、学会倾听

　　倾听他人的说话太重要了，因为你要倾听了才能了解对方的话中含义与思想，才能更好地作出回应，让对方感受到你的专注与尊重，从而更愿意与你交流，促进彼此的关系。

　　5、懂得赞美

　　与人交往的时候，适当的赞美能令对方感到心情愉悦，愈加放开自我，所以你该学习一些赞美的技巧与赞美之词了。nikki小编必须提醒你，赞美要适时、适度，切勿表现得谄媚、虚伪。

　　6、找共同点

　　要更好地与人交流，你要善于寻找彼此的共同点，展开话题。交往时，你不妨观察一下对方的神情、服

　　奥巴马是个天生的演讲家，有着“令政客妒嫉的嗓音”，加上其个人魅力无穷，调动现场气氛能力一流，演讲中带着某种直指人心的魔力，每每能使得群情激昂。他的演讲直接切入主题，往往引起听众强烈共鸣。下面小编来告诉你如何练就奥巴马的好口才吧。

　　跟奥巴马学口才：关于奥巴马的故事

　　提起美国总统奥巴马，人们往往被其深厚的演讲功底所折服。据报道，日前，上海一家中学开出了一门“奥巴马课”——给学生提供一个表达自我的课堂，培养其清晰的演讲力、表达力和独到见解，200多名学生首批试点学习。

　　为全校学生开演讲课，源自于该校一名副校长到美国高中的考察经历。他发现，美国高中注重以选修课或社团的方式锻炼学生的演讲表达能力，学生往往“出口成章”，能对某一问题清晰顺畅地表达自己的观点，而表达能力也是申请名牌高校所具备的综合素质之一。反观中国学校，缺乏“说出来”的大环境。本该是注重语言和表达能力的语文课，由于以文字考试为主，学生在课内学习语言表达的机会不多，许多家庭也缺乏较为正式的发言机会让孩子展示自我。

　　“奥巴马课”每周二下午开

　　辩论是训练口才的好方法，下面是小编整理的一些关于跟我学辩论口才的资料，供你参考。

　　跟我学辩论口才：方法

　　一、辩论口才的重要性

　　没有辩论的世界是冷清的，没有辩论的理论是僵化的理论，没有辩论口才的人是一个平庸的人，辩论以其独特的魅力吸引着无数人，它既启发了人的思维又可以锻炼口才。

　　二、辩论可以提升个人能力

　　辩论的过程会有正反方观点，两方要为各自的辩论的观点展开激烈的辩论，这不仅锻炼了口才还要求辩论者具备一定的机敏性，高度的判断能力，语言运用的机智性。

　　三、归谬反证法

　　归谬反证法是通过逻辑推理得出一个荒谬的结论，可以通过一个特例进行反驳，比如说关于流行，一方说流行就是好的，比如流行音乐受人喜欢是好的，另一方可以说，按照这样的说法那流行病也是好的咯，这马上就可以驳斥对方了。

　　四、以谬论谬法

　　以谬论谬法是根据对方荒谬的观点进行阐述和论证，最后得出荒谬观点的方法，可以很好的击败对方。举一个例子，朗宁在进行竞选的时候，对手攻击在中国出生的加拿大人朗宁，说朗宁喝过中国妈妈的乳汁，有中国人的血统，不可以参加竞选，朗宁驳斥“我喝过中国人的奶就是中国人，那你喝着牛奶长大你身上也有牛的血统，岂不是人牛混血儿了”，这当场就

　　口头表达能使孩子学习能力增强，对语言的运用能力和对他人语言的理解能力也能够明显提高，并且有利于孩子智力因素和非智力因素的全面提升，让孩子勇于表现自己，培养孩子的领导力，有效增强儿童自信心，促进身心全面发展。下面小编来跟你说一下孩子学习口才的好处。

　　孩子学习口才的好处：名人说口才

　　卡耐基说：一个人的成功，只有15%是靠其专业技术，而85%则要靠他的人际关系和为人处事的能力。

　　英国首相丘吉尔说：你能面对多少人讲话，你的成就有多大!

　　股神巴菲特说：有一件事你是必须做的，不管你喜欢与否，那就是轻松自如的当众演讲，这可能得花些功夫，这是一种财富，将伴随你五十到六十年之久，如果你不喜欢这样做，那就是你的不利条件，同样会伴随你五六十年，这是一项必备技能。

　　《毛遂自荐》中说：一言之辩，重于九鼎之宝;三寸之舌，强于百万之师。

　　古代有一位年迈的法老谆谆告诫即将继承王位的儿子说：“做一个雄辩的演讲家，你就会成为一个真正坚强的人。舌头就是一把利剑，演讲比打仗更有威力!”

　　“一人之辩，重于九鼎之宝;三寸之舌，强于百万之师。”纵观古今中外，社会的文明和进步，人际交往的频繁和扩大，口才艺术实际上已成为一个人