七律长征诗歌朗诵配乐
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庆七一配乐诗歌朗诵
中国共产党成立纪念日,每年公历七月一日。这一天可以通过朗诵诗歌来欢庆党的生日,那么在朗诵适合是配什么背景音乐好呢?下面小编整理了庆七一配乐诗歌朗诵,供你阅读参考。
庆七一配乐诗歌朗诵篇1我爱您,伟大的中国共产党
——献给党的XX周年诞辰
(一)
伴随着十月革命的巨响
您悄燃的降临神奇的东方
仿佛是一团生命的阳光
把黑夜擦亮
让双双迷惘期待的眼睛看到黎明前的曙光
使柔弱的心
锻打成钢铁般勇敢坚强
是您用甘甜的乳汁抚育了饥饿的生灵
是您用强有力的臂膀,推翻欺压人民的三座大山
是您
把长年的战火平息
使中国走向自主独立
(二)
和平与发展是我们努力的方向
您又悄悄地站在改革开放的前方
像一轮火红的太阳
把前路照亮
把各族人民向往幸福和平的希望点燃
激发着我们开拓创造
是您用勤劳的双手把我们贫穷落后的面貌改观
是您用超人的智慧,把中国推向繁荣富强
是您
把中国雕琢成一颗璀璨的明珠
让中国光芒四射地矗立在世界的东方
(三)
我爱你,伟大的中国共产党
虽然,岁月的尘埃,曾使您步履蹒跚
虽然,历史的沧桑,曾让您历经风霜
可这又怎能掩盖您的光芒
又有谁能与你的功劳相
有关长征的诗歌朗诵
红军长征的胜利标志着中国革命开始了新的征程,那么有关长征的诗歌朗诵有哪些呢?下面小编,为大家整理了有关长征的诗歌朗诵,欢迎大家阅读。
有关长征的诗歌篇一一部两万五千里的浩瀚史诗
独版在二十世纪的中华大地
前无古人后无来者的千古绝唱
抄在了斯诺的美式笔记里
让全人类的读者
为之颤栗
史诗因围剿的抑窒奋然起笔
几万双草鞋的灵感奔涌如铁流决堤
七百二十个日日夜夜
展开了万水千山立体交叉的磅礴运思
艰难险阻多项辐合惊心动魄
力挽狂澜伏笔照应百感交集
声东击西运筹帷幄回肠荡气
霞光曙色彩线穿珠升华妙笔
风潇潇马嘶嘶穿越雪山
天苍苍地茫茫爬过草地
路迢迢人急急意志如钢
诗浩浩歌漫漫创造壮举
造就了一种精神
震惊了两个世纪
把濒临绝境的旧中国
走出了柳暗花明翻天覆地
这条英雄的路啊
还要我们继续
坚定不移勇往直前
一直走下去
有关长征的诗歌篇二东方欲晓,
莫道君行早。
踏遍青山人未老,
风景这边独好。
会昌城外高峰,
颠连直接东溟。
战士指看南粤,
更加郁郁葱葱。
有关长征的诗歌篇三陆定一、贾拓夫合编于吴起镇 1935.10
十月里来秋风凉,中央红军远征忙,星夜渡过雩都河,古陂新田
诗歌朗诵稿
为了大山的渴望
(女)那个名叫狗吊岩的地方难道有磁石般的力量?
(男1)学业未竟,你就心驰神往,读研的机会,都丢在了一旁,
大学校园可是你一直梦想留下的地方啊!
(女2)你说,那里真美呀!“阳光洒进山洞,
清脆的读书声响起,穿越杂乱的岩石……响彻在天空。”
(男2)你说,那里需要我呀!孩子们依依不舍的眼神,
还有他们不断哭喊着的一句话:
(杂声)“徐老师,你还会回来,
你还会回来吗?(突出)”(音乐推起)
(男1)那里的一切比你想象的要糟得多:
因为贫困而失学的儿童,贫瘠的土地,黑黢黢的夜晚……
(女1)山洞里的教室,只有三面墙的教室,
摇摇欲坠、随时都可能倒塌的教室····
天真的孩子们就在这样的教室里端坐着。
(男2)冰天雪地的严冬里,他们会冻得瑟瑟发抖呀,
如果万一,万一房子倒塌,会是怎样的惨剧发生?
你不能想象,也不敢想象啊!
(女2)现实不能替代浪漫,
真正生活在这里你才发现一切都是那么艰难。
(男1)晚上,臭虫把你咬得反侧辗转,
怕辣椒的你,每餐却要就着辣椒吃玉米饭,
(女1)和外界完全隔绝,只有群山与你为伴,
出门便是泥泞,行走步步蹒跚,
(男2)还有——,孩子们满纸错别字的作
六治七律心得体会
开展六治七律学习教育活动,是全面贯彻龙湾区教育局在全区教育系统党员干部中开展“六治七律”重要思想的必然要求。通过这次六治七律集中整治活动,我会努力把自己锻炼成“六治七律”的坚定信仰者、勤奋学习者、模范实践者。只有加强学习,严格自律,清正廉洁,树立良好作风,才能全心全意为人民服务,才能促进教育事业的长足发展;如何做到这些呢,我认为具体做好以下四点:
一、要促进深入学习、统一思想方向。
在新时期、新阶段,要以党的十七大、十七届三中全会精神为指导,以学习贯彻科学发展观为统领,以教育爱护学生为出发点,以提高教师队伍整体素质、增强纪律观念、改进工作作风为目的,把教育与严肃纪律、规范行为结合起来,把纠错与廉洁自律、制度建设结合起来,着力解决党员、干部中存在的突出问题,切实加强干部队伍建设。
二、要促进作风转变,强化廉洁自律意识。
广大党员干部要严格按照龙湾区教育局,关于在全区教育系统党员干部中开展六治七律集中整治活动的重要思想要求,努力实践“六治七律” 集中整治活动要求,把牢固树立正确的人生观、世界观、价值观和的权力观、政绩观和科学的发展观有机统一起来。
三、要促进理论学习,升华世界观。
通过“六治七律”主题教育活动,使大家都
元宵诗歌朗诵
故园今夕是元宵,独向蛮村坐寂寥。赖有遗经堪作伴,喜无车马过相邀。元宵诗歌朗诵有哪些?下面小编整理了元宵诗歌朗诵,供你阅读参考。
元宵诗歌朗诵篇01: 眺望元宵节作者:浩雪
在春节的边缘眺望着元宵节
渴望让日子加快速度
像高速列车
瞬时抵达南方
而过了元宵节之后
渴望一种规律性的生活
正像从月亮里看到的那样
渴望成为某种步伐
一盏花灯和一碗汤圆
放置汤圆的桌子,或者
正是那月亮
春节和元宵节彼此对接的新绿
元宵诗歌朗诵篇02:元宵节的思念作者:君嶶
圆圆的月亮含羞的远探,
看元宵佳节彩灯高悬,
烟花在天空写满了灿烂,
喜庆的人间热闹非凡。
怀春的少女流连灯前,
如花的倒影让人醉满,
双十的年华情窦初绽,
娇羞写满美丽的容颜。
去年曾相约今日灯展,
灯影重叠不见你的脸,
是不是早已忘记旧缘,
只留满心回味还缠绵。
元宵诗歌朗诵篇03:元夜(徐持慶)
元宵佳節鬧一場,衣冠楚楚影皆雙。
約來楊柳梢頭月,傳去桃花扇底香。
第宅沿門誇彩燭,嬌娥夾道競新妝。
燈街拾翠風流事,水上鴛鴦字八行。
七绝春和林岳芳老师
普敬天下人
万山滴翠大河开,和煦春风柳叶裁。
细雨蒙蒙情欲醉,不知佳丽入
七月的天空(建党节诗歌朗诵)
七月的天空
如果 不是那一面高举的红旗 怎会有今天 壮丽锦绣的山河 如果 不是那一点燎原的星火 怎会有今天 幸福安康的生活 如果 不是那一种坚韧的信仰 怎会有今天 光辉灿烂的中国
红色的七月 我们用如潮的红旗 盛装 天地间一片神奇的土地 红色的七月 我们用如火的激情 高唱 世纪里一首不朽的赞歌 红色的七月 我们用深情的笔墨 书写 八十年一段艰辛的历程
岁月的风尘 掩盖不住你永远青春的 容貌 历史的长河 沉淀不去你奋斗过的 业绩
开拓者与后来人 都抱着一个光辉的信仰 ——中国共产党 艰难岁月里 你是一团不灭的火 把希望播撒在心灵 和平年代中 你是一盏长明的灯 引导前行的步伐
于是 这一首赞歌 为你唱了八十年 都没唱够 于是 被你点亮的心灯 要用燃烧的生命 照亮 红色的中国
元旦双人诗歌朗诵
甲:当新年的钟声敲响的时候
乙:当我们满怀豪情迈入不平凡的XX的时候
甲:一个伟大的节日——元旦节
乙:又闪耀在一本崭新日立的第一页
甲:元旦节——年岁月辉煌的开始
乙:元旦节——即将春回大地的时刻
甲:看啊!改革开放的浪潮席卷神州
乙:看啊!国民经济的迅猛发展遍及各地
甲:心情从来没有这样激动
乙:歌声从来没有这样喜悦
甲:在这朝气蓬勃的一月
乙:怎能不使我们新朝澎湃
合:回首伟大的七只羊母亲走过的艰辛岁月
甲:多年来艰辛努力稳步发展
乙:多年来不懈追求梦幻成真
甲:多年来铸就“重合同守信誉”单位
乙:多年来打造“消费者信得过”企业
甲:多年来你们与我们风雨同舟
乙:多年来你们与我们患难与共
甲:曾今追求,曾经磨难
乙:曾经风雨,曾经辉煌
合:一步一个脚印的走到了今天,我们无怨无悔
甲:我们敬业创新
乙:我们与时俱进
合:这就是七只羊人的信念
甲:我们庆幸,我们有一个开明的领导
乙:我们欣喜,我们有一个仁厚的领导
甲:他信奉“以信誉为目标,以军队作风为榜样”
乙:他坚信“顾客是正确的,质量永远是最重要的”
合:七只羊人热情
五四诗歌朗诵稿
青春是小溪,
流淌着,潺潺……
青春是微风,
吹拂过,翩翩……
青春是山峦,
镌刻进浪漫。
青春是烈焰,
燃烧起绚烂。
历史的足迹,
决定了青春的不凡。
还记得吗?
90年前的1919年,
“还我青岛!”
——一句声嘶力竭的呐喊!
90年前的1919年,
热血青年不愿再沉默,
而是选择英勇地奋战!
反帝反封建,
我们要将这世界改变。
民主和科学,
是我们的宣言,
也是我们对未来的期盼!
90年前的1919年,
莘莘学子将远大的理想点燃,
去照亮蒙昧而惨淡的荒原!
90年前的1919年,
争取光明,
驱散黑暗!
古老的中华民族,
开始经历伟大的涅槃!
90年前的1919年,
“青春”二字,
被赋予了新的内涵。
青年人的血液,
融进了祖国的江河湖川!
伟大的“五四”,
从此你选择奔流入海,
从此你选择一往无前!
90年后的今天,
我伫立在海边,
感受着你的急湍……
伟大的“五四”啊,
请你接受我由衷的礼赞!
诗歌朗诵技巧
现代诗歌朗读技巧
诗歌需在不断的诵读中方能体现其神韵,现代诗歌更是如此。一般来说,朗读现代诗歌要把握好以下几点:
一、深刻理解诗歌的思想内容,准确把握诗歌的情感基调。
如徐志摩的名诗《再别康桥》,写的是离愁别绪,其情感基调定在一个“愁”字上,而且,这愁,不是哀愁,不是浓愁,而是轻淡的柔愁,愁中又带有一丝对康桥美景的沉醉,带有一丝对母校眷恋的深情。
二、根据情感的需要,掌握朗读的语速。诗歌朗读的语速,有一定的规律可循:
如果表现的内容是欢快的、激动的或紧张的,速度要稍快一些;表现的内容是悲痛的低沉的或抒情的,速度要稍慢一些;表现的内容是平铺直述的,速度就要力求平稳、不紧不慢。” 如我们今天学习的 《我爱这土地》的语速要慢一些。
三、根据诗歌意境,确定轻读重读及声音的长短。把握好诵读的“轻、重、缓、急”,恰当地分好“音步”,产生鲜明的节奏感,才能将诗歌情感强调出来,才能将诗歌的韵味体现出来。
再以《再别康桥》为例:
轻轻地我走了,
正如我轻轻地来;
我轻轻地招手,
作别西天的云彩。
这整节诗比较轻柔,但轻柔之中依然有强调部分。其中,红色
庆祝五四诗歌朗诵
正清晰的响在耳边
还我青岛 拒签和约
内惩国贼 外争国权
祖国母亲岂容蹂躏
中华大地哪能踏践
这是一群热血青年正义的呐喊
这是一群爱国志士光荣宣言
象一座岩浆迸发的火山
似一柄刺向黑暗的利剑
似一股奔涌而来的洪流
似一只搏击风浪的海燕
痛打卖国贼人心大快
火烧曹家宅义愤冲天
血腥镇压何所惧
我以我血轩辕溅
这是一场反帝反封建的伟大胜利
这是一个非同寻常的历史转折点
这是一面永远高扬的旗帜
我是一首永恒的爱国诗篇
翻开五月的日历
我的思绪飘飞的得很远很远
翻开五月的日历
我的心里又添了几许忧患
伊拉克上空仍笼罩着战争的阴云
科索沃大地正弥漫着浓烈硝烟
霸权主义者随意干涉它国内政
日本右翼分子矢口否认侵华历史
世界和平的交响乐不和谐的旋律时隐时现
漫长的人类社会呀
演绎了多少苦难的岁月
悠久的历史文明啊
又有多少悲剧频频上演
无数个铁的事实告诉我们
愚昧就被欺凌
落后就要挨打
翻开五月日历
我的信心倍增
干劲冲天
信念是坚固的堡垒
理想象燃烧的火焰
和平的呼声早响彻全球
友谊种子已扎根心田
时代的号角已在大江南北响起
改革的春风正