端正入党动机的基本要求起什么作用

　　在人类社会发展的历史上，每次社会制度的变革，无不是经历过一个相当长时间的反复曲折的斗争过程，经历一个不断成熟的发展过程。同样，在建设社会主义，实现共产主义过程中，前进的道路不是平坦笔直的，发展也不会是一帆风顺的。我们应该看到，社会主义和共产主义同其他一切新事物一样，也是在曲折复杂的过程中前进的，要经过无数险滩和暗礁。这不仅是因为无产阶级在共产主义运动开始时，面对的敌人是强大的，不可避免地要经历无数次斗争的失败、再斗争的考验，更主要是无产阶级政党对革命和建设规律的认识是逐步深化的，不可能-次完成，总是在不断的革命斗争和社会主义建设的实践中，在胜利和失败的比较中从比较不完全的认识到比较完全的认识。中国的革命实践也充分说明了这一点。在革命初期，从党的建立到抗日时期，我党经历了两次胜利，两次失败。一次是北伐战争胜利，但到1927年革命遭到失败；一次是土地革命取得了伟大胜利，红军发展到30万，但到后来，左倾教条主义横行党内，革命又遭到挫折，被迫进行长征，最后使红军从30万减少到两万多人。经过这两次胜利与失败，我们党才不断成熟起来，逐步掌握了中国革命胜利的规律。在社会主义建设时期，我们党也同样经历一些反复过程。虽说经济建设取得了很大的成就，但同时出现

　　端正入党动机十分重要，需要我们认真对待。但解决起来也不难，关键是“首先在思想上入党”。1这是我们党总结自身建设历史得出的基本经验。党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》总结毛泽东的建党思想指出：“在无产阶级人数很少而战斗力很强，农民和其他小资产阶级占人口大多数的国家，建设一个具有广大群众性的、马克思主义的无产阶级政党，是极其艰巨的任务。毛泽东同志的建党学说成功地解决了这个问题。”“他特别着重于从思想上建党，提出党员不但要从组织上入党，而且要在思想上入党，经常注意以无产阶级思想改造和克服各种非无产阶级思想。”2在新的历史条件下，按照“三个代表”重要思想的要求加强党的建设，端正入党动机，仍然要切实从思想上解决问题，切实从思想深处正确回答“三问”。

　　现在要求入党为什么?在向党组织递交申请书、向党组织汇报思想的时候，几乎每个人都会不暇思索地回 答：为人民服务，为实现共产主义而奋斗。但是嘴里说的和心里想的还是存在很多差距。关键是内心是怎样想的，真实动机是什么。在革命战争年代也存在入党动机不纯的问题。但是那个时候入党和参加革命意味着可能随时献出生命，而且我们处在被统治的地位，所以那时候有当官求荣念头的人相对少一些。中国共产党

　　1、认真学习马克思主义理论，努力树立正确的入党动机。

　　一个人入党的动机是不是正确，往往同他对共产主义事业和无产阶级政党的认识正确不正确、深刻不深刻有直接关系。马克思主义理论特别是马克思主义的党建理论，科学地阐述了上述问题，只有认真学习这些理论，才能对上述问题有更加明确和深刻的认识。

　　2、通过实践锻炼，不断端正入党动机。

　　马克思主义认识论告诉我们，人们的正确认识，要经过实践认识再实践再认识的过程，并不断循环往复，才能获得。这里最重要的是实践。要求入党的同志仅有入党的迫切愿望还不够，还必须见诸于行动，在实践中不断用切身体验来深化对党的认识，从而进一步端正自己的入党动机。

　　3、用正确的入党动机克服不正确的入党动机。

　　人的思想活动是比较复杂的。在争取入党的过程中，一个人的入党动机往往既有正确的成分，也会掺杂一些不正确的东西。只不过有些同志入党动机正确的成分是主要的，不正确的成分是次要的;而有些同志则是相反。这就要求申请入党的同志主动靠拢党的组织，争取党组织对自己的帮助，通过接受党的教育、实际锻炼和自我思想改造，发扬积极因素，克服消极因素，把不正确的动机改正过来。

　　4、必须牢固树立共产主义的理想。

　　理想是确立于人们的观念之中并为之奋斗

入党的基本要求是什么

　　入党的基本要求 

　　一. 入党积极分子的确定： 

　　1. 拥护党的路线、方针、政策，要求进步，积极向党组织靠拢，递交了入党申请书。 

　　2. 遵守校规校纪，不违反纪律，对自己严格要求。 

　　3. 学习态度端正，学习刻苦，成绩良好。 

　　4. 积极参加校（院）组织的活动或参与学生工作，表现良好。 

　　5. 基本符合以上条件，并由入党联系人考察，党小组讨论确定。 

　　二. 入党积极分子应达到的要求： 

　　1. 明确学习目的，端正学习态度，树立正确的专业思想，刻苦学习，成绩良好。 

　　2. 自觉遵守校、院各项规章制度，积极配合学院纪检工作，所在班、所在宿舍中发挥带头作用。 

　　3. 提高道德修养，文明修身。 

　　4. 积极参加党组织号召参加的活动，执行党组织安排的任务。每学期至少参加一次党知识教育活动，如班政治学习活动（如党章学习小组），学院党校培训等政治教育活动。 

　　5. 自觉学习邓小平理论，关心政治，自觉学习政治理论和党的基本知识，不断提高政治素质和理论水平，对建设有中国特色的社会主义理论有较好的理解

　　辩论是智力、能力的竞争，更是意志的竞争，在辩论时，辩论者的辩论技巧是非常重要的，因此，提高辩论技巧是获得辩论成功的关键。下面小编为你整理辩论的基本要求，希望能帮到你。

　　辩论的基本要求

　　一、知识渊博，专业精熟

　　“知识就是力量”，当今世界之争主要表现在科技与知识之争，辩论场上也是如此。与其说辩论是观点和思想的交锋，还不如说是同对手较量知识水准的高低。如果认为只要能说会道，就能勇往直前，那你对辩论就理解错了。一个出色的辩手必须把辩论看作一种知识的较量，把提高自己的知识水平、丰富自己的知识积累和完善自己的知识结构，看作辩论的首要基础。那么，如何才能积累足够的知识呢?一是要读书，读大量的书，只有在读书时涉及面广，才能博闻强记，打下厚实的知识功底。一个喜爱辩论的人，必须首先是一个喜爱读书的人。二是在知识结构上，要注重“专”和“博”，“精”和“杂”的结合。只有把专业精熟的优势同知识面宽的“博”结合起来，辩论中才能应对自如。

　　二、风趣幽默，生动贴切

　　幽默是辩论中最好的进攻武器。它可以使人在一种舒畅的心情

　　实现共产主义的美好理想需要长期的、艰苦的奋斗。因为实现共产主义社会是一个漫长的过程，它需要一代代具有高度共产主义觉悟、坚定的共产主义信念和始终不渝的献身精神的共产主义战士为之艰苦奋斗才能实现。

　　在奋斗过程中，需要不断加强党性修养，自觉进行自我反省。我们之所以强调这一点，是因为在为实现党的理想而奋斗的过程中，由于种种原因，艰难和曲折是难以避免的，要在艰难时不气馁，在曲折时明方向，必须有坚定的信念和不屈不挠的意志。还应当看到，共产党人不是生活在真空里，社会上各种非无产阶级思想也会影响我们。因此，共产党人需要加强党性修养，经常反省自己，进行自我批评，以便在不断的学习和实践过程中，逐渐去懂得客观世界的规律。

　　正确的入党动机的树立，不会是一劳永逸的。如不注意人生观的改造，也是会发生变化的。所以，严格要求自己，经常地审视自己的入党动机，不断加强自己的党性修养，不仅是非常必要的，而且也是思想成长的基本规律。周恩来同志曾说过，"活到老，学到老，思想改造到老"，正是共产党员不断追求进步的写照。

　　“入党动机”是一个人要求入党的内在愿望和真实目的，是人在政治生活中的信念和追求。入党动机是支配每一个要求入党的同志采取什么样的手段和途径达到入党目的的精神动力，也是入党后如何指导、维持和调控个人行为的思想前提。下面是小编为大家收集整理的端正入党动机的原因相关文章，欢迎大家阅读。

　　上周听了第一次党课，课上讲了中国共产党的发展历史和党的宗旨，让我对党又有了新的认识，更坚定了我加入中国共产党的决心。党的发展史是艰难曲折的：中国共产党自1920xx年成立以来，为了求得中华民族的独立、解放、繁荣，率领全国各族人民进行前赴后继、艰苦卓绝的探索与奋斗，开创了中华民族亘古未有的宏图伟业，写下了彪炳千秋的辉煌诗篇;党的未来是光明的，中国共产党保持着党的先进性，带领全国人民开创美好未来。党的宗旨：全心全意为人民服务，体现了党的无私性、奉献性、是对全国人民的负责，鲜明地昭示了党是代表全国各族人民利益的。

　　党课结束后，我们小组在周日讨论了课后留的讨论话题：

　　1,为什么必须树立正确的入党动机?怎样对待党组织的教育和考察?

　　2，在平时的学习和工作中如何进一步端正入党动机?以实际行动早日加入党组织?

　　入党动机

　　只有端正入党动机，才能做一名合格党员，下面小编为大家搜集的一篇“为什么要端正入党动机?”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友!

　　端正入党动机是争取做一名合格党员的起点，是争取入党的首要问题。有了正确的入党动机，才能在困难和挫折面前保持积极乐观的态度，勇于克服前进道路上的不利因素，朝着既定的目标前进。相反，入党动机不正确，在困难和挫折面前必然表现出悲观失望，甚至放弃要求入党的意愿。所有要求入党的同志，应该在实践中不断提高思想政治修养，逐步端正入党动机。

　　拓展阅读：教师入党动机范文

　　尊敬的党组织：

　　我志愿加入中国共产党，愿意为共产主义事业奋斗终身。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。中国共产党以实现共产主义的社会制度为最终目标，以马列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想及科学发展观为行动指南，是用先进理论武装起来的党，是全心全意为人民服务的党，是有能力领导全国人民进一步走向繁荣富强的党。她始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国广大人民的根本利益，并通过制定正确的路线方针政策，为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。特此，我

　　总结与计划都是工作中常用的事务文书，两者对实际工作产生作用的方式不同。

　　如果说计划主要是为了指导未来，那么总结则主要是回顾过去，而回顾过去，特别是从中引出规律性的东西，还是为了给今后的工作提供借鉴和帮助。同时，总结过去的工作情况本身，也是培养工作能力，提高认识水平的一种过程。

　　种类    从不同的角度，可将总结划分为不同的类别。比较常用的分类方法是按其性质和内容的不同，将总结分为综合性总结和专题性总结两类。所谓的综合性总结，是对总结对象在一定时期内的所有情况进行全面反映和评析的总结；所谓的专题性总结，则是对某项工作的情况或总结对象在某个时期的某个方面的情况进行专门反映和评析的总结。

　　写法

　　同计划一样，总结一般也是由三个部分构成的，即标题、正文和落款。

　　1。标题。标题的写法有两种，一种是包括单位名称、时间、总结对象和文种类别的标题，这种标题的写法同计划标题的写法相近；一种是新闻式标题，即概括总结的核心内容的标

　　2。正文。正文一般包括前言、主体和结语几个部分，分别写人基本情况、成绩与经验及问题与教训、今后的意见等几个方面的内容。

　　“基本情况”也即“前言”部分，通常用以概述情况，或对工作背景

　　含义和作用

　　这里所说的总结，主要是就工作总结而言的，是事后对某一阶段的工作或某项工作的完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析，为今后的工作提供帮助和借鉴的一种书面材料。

　　总结与计划都是工作中常用的事务文书，两者对实际工作产生作用的方式不同。

　　如果说计划主要是为了指导未来，那么总结则主要是回顾过去，而回顾过去，特别是从中引出规律性的东西，还是为了给今后的工作提供借鉴和帮助。同时，总结过去的工作情况本身，也是培养工作能力，提高认识水平的一种过程。

　　种类    从不同的角度，可将总结划分为不同的类别。比较常用的分类方法是按其性质和内容的不同，将总结分为综合性总结和专题性总结两类。所谓的综合性总结，是对总结对象在一定时期内的所有情况进行全面反映和评析的总结；所谓的专题性总结，则是对某项工作的情况或总结对象在某个时期的某个方面的情况进行专门反映和评析的总结。

　　写法

　　同计划一样，总结一般也是由三个部分构成的，即标题、正文和落款。

　　1。标题。标题的写法有两种，一种是包括单位名称、时间、总结对象和文种类别的标题，这种标题的写法同计划标题的写法相近；一种是新闻式标题，即概括