演讲评分细则及标准

　　雅思考试（IELTS），全称国际英语语言测试系统，外文名International English Language Testing System，由剑桥大学考试委员会外语考试部、英国文化协会及IDP教育集团共同管理，是一种针英语能力，下面就是小编整理的雅思作文评分标准细则，一起来看一下吧。

　　雅思作文评分标准细则解读

　　1. Task response & Task achievement

　　此项评分标准检测的是考生是否恰当回答了写作要求的程度(degree to which the exam question has been answered properly).

　　Task 1的要求是考生在大约20分钟内完成一篇至少150字的文章，包括：summarize, describe or explain 图表所包含的信息，同时也需要对相关信息进行比较。因此完成一篇较好的小作文，需要做到以下几点：

　　1)Identify ALL key features (找出图表中所有的关键信息)

　　2)Provide sufficient detail for a meaningful explanation(进行解释说明时提供充分、适量的信

　　随着我国人事制度的改革，“公开、平等、竞争、择优”成为选拔人才的一条重要原则。在公开招聘人才的过程中，竞聘演讲稿具有重要的作用。

　　竞聘演讲稿既是竞聘者对自身素质的评价，也是人事部门和群众了解竞聘者情况的渠道，它既为择优选聘提供依据，也有利于竞聘者自身素质的提高。竞聘演讲稿具有针对性，竞争性、自述性的特点，其作用是针对某一岗位，以竞聘成功为目的，本着对个人、对单位负责的态度，面对听众介绍自己，展示自己，推荐自己。

　　如何在竞聘中脱颖而出，关键是重视竞聘演讲稿的写作技巧，把握竞聘演讲稿的写作要求。

　　一、标题简洁

　　标题一般包括竞聘的职务名称和文种等要素，如《综合秘书岗位竞聘演讲稿》、《关于银行办公室主任一职的竞聘演讲稿》、《竞聘编辑部主任一职的演讲词》。也可简写为《我的竞聘演讲》、《竞聘演讲稿》、《竞聘演讲词》等。

　　二、开篇精彩

　　良好的开端是成功的一半，竞聘演讲的时间有限制，报告的开头必须简洁而又精彩，引起听众的注意。常见的开头方式有以下几种：

　　1.感谢式。用诚挚的心情表达谢意。如“非常感谢贵公司给我这次宝贵的竞聘机会”。

　　2.概述式。概括叙述自己应聘的岗位以及竞聘演讲的主要内容。如“今天我充满自信到贵公司竞聘文秘岗位，凭之立足的

　　关于举办“求是精神与浙大人”青年教职工演讲比赛的通知

　　各院级党委、直属党总支、分党委，各院级工会：

　　为全面落实校党委的工作部署，广泛深入开展以"知校、爱校、荣校"为主题的宣传教育活动，进一步营造弘扬求是精神，建设一流大学的文化氛围，校党委宣传部和校工会决定在105周年校庆和"五四"青年节期间联合举办 "求是精神与浙大人" 青年教职工演讲比赛。现将有关事项通知如下：

　　一、参赛办法

　　1、参赛对象：40周岁以下的青年教职工（青年教授联谊会成员可不受此限）。

　　2、参赛名额：各院级单位至少选派一名选手代表本单位参赛；各附属医院选派一名选手参赛。 

　　3、请各单位于xx年4月15日前将参赛选手名单报校工会办公室（详见附件一）。联系人钱正君，联系电话87951470，电子信箱。

　　二、日程安排

　　1、预赛时间：xx年5月10日（周五）下午2：00---晚上；地点：校工会二楼活动室。

　　2、决赛时间：xx年5月17日下午（周五）2：00---4：30；地点：永谦学生活动中心小剧场（玉泉校区）。

　　决赛时，将组织现场观众。同时要求有选手进入决赛的单位负责组织至少40名师生员工观看（座位自选），届时

　　演讲比赛的评委必须秉持公平公正的态度，今天小编给大家分享一些演讲比赛评分细则，希望对大家有所帮助。

　　演讲比赛评分细则

　　满分100分

　　一、演讲内容：40分。

　　1、主题(15分)：主题鲜明深刻，立意新颖，观点正确，见解独到，格调积极向上。

　　2、材料(15分)：材料真实、典型、新颖，内容充实，能联系实际，贴近生活，反映客观事实、具有普遍意义，体现一定的时代精神。

　　3、结构(10分)：结构完整合理，层次分明，论点、论据具有逻辑性;构思巧妙，引人入胜。

　　二、语言表达：40分。

　　1、表达(20)口齿清晰，自然流畅，准确简明，语速适当，富有节奏感，脱稿演讲。

　　2、情感(15)声情并茂，抑扬顿挫，符合情感变化，具有感染力。 3、语音(5)声音洪亮，普通话标准。

　　三、形象风度：15分。

　　1、举止(10)讲究演讲技巧，动作恰当，自然得体，朝气蓬勃，精神饱满。

　　2、仪态(5)服装整洁，端庄大方，上下场致意，答谢等。

　　四、综合印象：5分。

　　由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。如观众反应、时间把握等。

　　下面给大家分享一篇演讲比赛点评模式：

　　听了同志们的演讲，也让我学到了很多东西，就今天的演讲，我谈一点儿今天的感受吧。

　　（共30分钟：选手演讲3分钟+评分1分钟+宣读分数1分钟+中间选手上下场）

　　◆规则：

　　※赛前由参赛选手抽签决定题目和出场顺序

　　※评委提出一个问题，由其本人回答，不足可由队友补充（体现团队意识）。

　　※裁判手中必须有一份评分标准和打分表，打完分后，传给计分处。

　　※接下来的时间里，由2号队抽取题目，主持人宣读1号队的成绩。（注意：这里的时间要掌握好，因为，

　　在此期间，依次完成计分，抽题和宣布三件事 。

　　◆评分标准：

　　1． 演讲内容 （共30分）

　　文章结构 论点 论据

　　构思新颖，层次分明 10-8 论点突出 10-8 论据切题， 旁征博引10-8

　　结构简单，层次较清晰 8-6 论 点 隐 晦8-6 论据较切题，例证有局限性 8-6

　　结构混乱，层次模糊 6-0 论点非常不明显 6-0 论据缺乏力度，没有例证 6-0

　　2． 演讲者的演讲得分

　　（主要因素如下， 其他因素如手势， 或者其他恰当的肢体动作，都可酌情加分，共40分）12

　　语速 语音 词汇 表情

　　语速适中10-8 发音准确，吐字清晰10-8 用词贴切10-8 表情恰当，富有感染力10-8

　　语速较快或较慢8-6 发音较准确，吐字较清晰8-6 用词较贴切8-6

　　作文竞赛评分细则该如何制定最公平合理?下文是小编收集的作文竞赛评分细则，欢迎阅读!

作文竞赛评分细则一

　　一类卷(100—76)，符合题意，立意深刻、新颖，思想健康，中心突出，有自己的生活体验，感情真切，内容丰富，结构合理，语言准确、流畅，有文采，标点正确，600字以上。

　　二类卷(75—51)，符合题意，立意正确，思想健康，中心明确，有一定的生活感受，感情较真切，内容较充实，结构完整，语言基本准确、通顺，标点正确，600字左右。

　　三类卷(50—26)，基本符合题意，中心基本明确，思想健康，有一定内容，结构较完整，语言基本通顺，标点错误不多，不足600字，但字数相差不大。

　　四类卷(25—0)，不符合题意，文理不通，中心不明确，感情欠真切，内容不充实，结构不完整，语句不通顺，语病较多，错别字和标点错误较多，字数相差大。

作文竞赛评分细则二

　　1、作文文体不限，各种文体在评分时，内容和表达的相关要求，要从文体的特点出发，如用诗歌写作，一般应在20 行以上。

　　2、评分时，可采取整体印象与分项分等评分相结合的方法，原则上先以整体印象定等，然后根据表达水平作上下浮动。

　　3、偶有病句，指病句在3 处

　　一、早自习（值日生负责）

　　1、迟到扣1分；（早上到校时间为8点）           

　　2、未佩带红领巾或者在规定情况下未穿校服，扣1分；

　　3、晨读时间随意离开座位，扣2分； 

　　4、干扰他人早读，扣3分；

　　5、早读情况特别好，点名表扬的加1分。

　　二、眼保健操（值日生负责）

　　1、未做扣2分；             

　　2、做操时说话1次扣2分；（提醒1次）

　　3、做操情况特别好，点名表扬者可加1分。

　　三、课间操（值日生负责）

　　1、在没有请假的情况下未参加课间操操1次扣2分；

　　2、做操过程中有说笑、打闹等现象1次扣2分；

　　3、课间操情况特别好，老师表扬可加1分。

　　四、上课

　　1、不能在上课铃声响后能快步进教室，不能安静做好休息，等待老师上课者，一次扣1分。

　　2、课堂上随意说悄悄话，玩玩具，老师点名批评者，每次扣2分。

　　3、课堂上发言积极，思维活跃，老师指名发言，

　　（共30分钟：选手演讲3分钟+评分1分钟+宣读分数1分钟+中间选手上下场）

　　◆规则：

　　※赛前由参赛选手抽签决定题目和出场顺序

　　※评委提出一个问题，由其本人回答，不足可由队友补充（体现团队意识）。

　　※裁判手中必须有一份评分标准和打分表，打完分后，传给计分处。

　　※接下来的时间里，由2号队抽取题目，主持人宣读1号队的成绩。（注意：这里的时间要掌握好，因为，在此期间，依次完成计分，抽题和宣布三件事。

　　◆评分标准：

　　1、演讲内容（共30分）

　　文章结构论点论据

　　构思新颖，层次分明10-8论点突出10-8论据切题，旁征博引10-8

　　结构简单，层次较清晰8-6论点隐晦8-6论据较切题，例证有局限性8-6

　　结构混乱，层次模糊6-0论点非常不明显6-0论据缺乏力度，没有例证6-0

　　2、演讲者的演讲得分

　　（主要因素如下，其他因素如手势，或者其他恰当的肢体动作，都可酌情加分，共40分）

　　语速语音词汇表情

　　语速适中10-8发音准确，吐字清晰10-8用词贴切10-8表情恰当，富有感染力10-8

　　语速较快或较慢8-6发音较准确，吐字较清晰8-6用词较贴切8-6面无表情，缺乏感染力8-6

　　语速过快或过慢

　　一、评分方法 

　　1．采用10分制评分。 

　　2．评委打分精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。 

　　3．评委打分汇总后去掉一个最高分和一个最低分后，取平均分。 

　　二、评分标准 

　　1．内容（3分）：要求主题鲜明，积极向上，结构合理，语言流畅。 

　　2．形象（2分）：要求气质高雅，服饰得体，举止自然大方，体现新生朝气蓬勃的精神风貌。 

　　3．口才（4分）：要求脱稿演讲，普通话标准，语速适当，讲究演讲技巧，体现演讲魅力。 

　　4．时限（1分）：要求根据时限恰当设计演讲时长，超过或者过于简单的酌情扣分。

　　中文系学生工作办公室 

　　～年10月15日 

　　“我爱我家” 演讲 比赛安排

　　一、 演讲 活动内容及安排

　　1.比赛规则：各参赛选手按照抽签的顺序进行。

　　2.稿件要求：必须要以“我爱我家”为主题演讲。

　　3.评分要求：比赛采取10分制进行评分，相关分值如下：

　　(1).内容要求范围内，且新颖独特，有号召力，感染力。（2分）

　　(2).语句通顺，吐字清晰，表达流畅，感情表现充分。（2分）

　　(3).表情自然，肢体语言丰富。（2分）

　　(4) .台下反映较好，演讲时间在5分钟内。（2分）

　　(5) .衣着得体，精神面貌良好。（2分）

　　4．评分规则：去掉一个最高分，去掉一个最低分，其它评分的平均分为选手的最终得分。

　　注：各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲遵守全场纪律，不起哄不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。

　　二、比赛流程

　　1.抽签决定比赛顺序。

　　2.评委，选手和观众就座，主持人致开幕词并介绍到席评委。

　　3.演讲比赛开始，期间穿插支持人公布选手得分情况。

　　4.最后评委点评。

　　三、赛前准备

　　1.邀请院学生工处各 领导 ，学生会主席，副主席和各部长担任本次比赛评委。

　　2.提前借好教室，确定即席演讲题目并做好标签。

　　3.提前布置会场，准备好