家长与老师沟通孩子教育的问题

　　父母是孩子成长之路上最重要最亲密的人，孩子最需要沟通的人就是父母。但很多父母并不能每天都花很多时间陪着孩子，这个时候有效的沟通就非常重要。下面小编整理了家长与孩子有效沟通的方法，供你阅读参考。

　　1、真正地去“听”你的孩子讲话。当孩子和父母交谈时，父母应该“停止手中所作的一切事情”。如果父母继续他们在做的事情，孩子会认为父母对他们所说的事情不在乎。

　　2、不管孩子说什么，千万别笑他。孩子的世界与想法是和大人们不同的，除非孩子自己也在笑，否则别去笑他。尤其当孩子很认真地告诉你什么时，你轻蔑或不相信的态度，只会伤害孩子，而且以后也不再跟你谈了。

　　3、主动分享自己的感受。当然，做父母的，不需要把心中的担心向孩子表明，去增加孩子担忧的心理负担，但有时不妨主动地与孩子分享自己的心情、感受，及对事情的看法，孩子当然也就比较容易向你诉说他的心情、感受与看法了。

　　4、必要的时候只要倾听，不要说教。在与孩子聊天的过程中要注意倾听，让孩子把真实感受说出来，要诚信的听，不要急于说教。如果你与孩子一开始聊天就开始变成“你说教孩子听训”的模式，那么这样的聊天相信

　　作为一名教师，是免不了要和家长沟通的，那么你们知道与家长沟通的时候要注意什么基本礼仪吗？下面是为大家准备的与家长沟通的基本礼仪，希望可以帮助大家!

　　与家长沟通的基本礼仪

　　1、与家长沟通礼仪

　　(1)热情接待来学校的孩子家长。家长来访教师要立即起身，问明来意。

　　(2)谈话时要控制音量并保持距离，认真倾听家长的叙述。

　　(3)营造宽松的氛围，要以平等的身份与家长交谈。

　　(4)对孩子的评价一定要客观全面，既肯定优点与进步也要真诚地提出不足之处。

　　(5)交谈时不要与别的孩子比较。谈完后要肯定沟通收获。

　　2、与家长沟通技巧

　　(1)、尊重家长，态度诚恳;主动微笑，用字遣词优雅;仪态端庄，包括肢体语言。

　　(2)选择恰当的沟通时间与地点，向对方表示善意与欢迎。

　　(3)保留对方的面子，委婉地透露坏消息。

　　(4)适时提出建议，询问对方的意见。

　　(5)不要仓促地做决定，不要催促对方下决定。

　　(6)强调沟通双方相同的处境，充满信心地进行沟通。

　　例如：

　　家长反映问题--态度冷静，让家长把话说完，认真委婉。如：谢谢!让我们再了解一下。请您放心，我们再商量商量，尽量帮你解决。

　　家长之间发生冲突--稳定家长情绪，分别与家长谈话。如：别着急，

　　如何与女孩子沟通?与女孩子沟通的方法有哪些?下面小编整理了与女孩子沟通的方法，供你阅读参考。

　　与女孩子沟通的方法：语言

　　语言是人类用来交际的工具之一。之所以把语言放在最底层，是因为语言所传达出来的效果很有限，它只能是文字的本生，而不能衍生出更深层次的意义。也有云：词不达意。

　　虽然语言在互动过程中不占主导地位，但在一句话里，字多字少，甚至具体到每个句子的停顿，如何的标点也影响着句子的完整性和表达层面。语言的表达只是停留 在你说的是什么，并没有很强的穿透力。所以单凭用语言来跟女人互动，考究性要比其他表达更加难掌握。而且你需要更加多的掌握对方的信息，就是潜台词。

　　与女孩子沟通的方法：衣着

　　“人靠衣装，佛靠金装”男人看女人外在，女人更是如此。衣着能清晰地传达出来一个人的一系列的信息。特别从女人的角度看，会像扫描机一样从头往脚扫描一次，然后会给出现在眼前的这个男人一种意识形态上的定义。这是你不需要用任何表达方式就能传达出来的信息。

　　譬如你穿得很随便，她潜意识里会评定你是一个不会出入高级场所的人;如果你穿着牛仔裤配搭一对篮球鞋，她会认为你从来没有看过时尚杂志;如果你鞋上很脏或 者很旧，她会定义为你从来不注意细节而且

　　有些家长觉得，不管怎么跟孩子讲，孩子就是不听，或者就是沉默，没有任何回应，让家长不知如何是好。其实，与孩子沟通也是需要技巧的，下面小编整理了与不爱说话的孩子沟通技巧，供你阅读参考。

　　一、站在孩子的立场，理解孩子的感受。

　　当孩子发生了不开心的事情时，很多事情在大人看来是很小的事情，不值得在意，但是在孩子的心里，这件事就是一件很重要的事，如果你只懂得站在大人的立场来看待发生的事，那么你永远也无法理解孩子的感受。学会换到孩子的立场，站在孩子的角度去看待事情，感受事情对孩子的影响是什么，带给孩子的感受是什么，才能真正与孩子有效地沟通，并帮助孩子解决问题，孩子也会因此觉得安全、温暖。

　　二、子解使用孩子的语言，有利于与孩子沟通。

　　有些孩子比较不喜欢表达，即使在外面发生了什么事情，回到家也是沉默，不愿意或者是不敢对家长说。如果家长发现孩子心里好像有事却又不说，可以尝试换一种方式与孩子沟通。走进孩子的世界，用孩子的语言表达方式和语气，会让孩子感觉轻松一些，也会觉得和你亲近一些，那么，也许他会愿意跟你分享他所发生的事情。决问题。孩子也会因此觉得安全、温暖。

　　三、与孩子处于同一高度讲话。

　　如果你笔直地站着，跟孩子讲话，

　　沟通，让你我的世界更加明净。下面小编精心整理的关于孩子和家长沟通作文，欢迎大家阅读。

　　孩子和家长沟通作文1：

　　作为父母都想让自己的孩子成才，这是无可非议的。但怎样教育孩子，怎样让孩子在现今学习重压下毫不气馁、精神饱满的尽自己的最大能力面对繁重的学习任务呢?这也是一门艺术。

　　这方面，我在做家教的过程中，颇有感受。

　　有这样一个家庭，是一个五口之家，家庭成员有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和一个小女孩，这个小女孩12岁，身体健康，活泼可爱。我就是给这个小女孩做家庭教师。我见到他父母以后，了解到这个女孩会会上五年级，竟然连小学一年级的水平也达不到，那可

　　想而知她现在五年级是一种什么状况?所以家长在不得已的情况下请了家教。

　　第一天，我刚到她家，看见她爷爷在桌子旁和几个人正在热火朝天的打麻将;她的妈妈也在一旁观看、助威;会会和她的爸爸正在看电视。我受到了这一家人的热情接待，他们把满腔的希望寄托在我这个家庭老师身上。

　　孩子已经开始做家庭作业了，客厅的电视机依然在响着。做父母的好像有意在锻炼孩子集中学习的注意力一样。结果，孩子在不到40分钟，就连续起来4次：到客厅取了一次香蕉、取了一次桔子、沏了二次牛奶。真是吃、喝不亦乐乎。孩子本来就容易分散注意力

　　编者按：孩子长大会变成什么样子，就看受到什么教育。想要让自己的孩子学会说话，先要做到下面几步。

　　随着孩子的长大，会说话在他的学习生活中显得尤为重要 。

　　会说话的孩子能有好的人缘，能获得更多的帮助;

　　会说话的孩子能得到别人的宽容，即使犯了较大的错误;

　　会说话的孩子才有领袖能力，才能带领团队获取成功。

　　让孩子学会说话，这几种话不能说：

　　一 挑衅的话

　　孩子在学校过集体生活，难免不和学生发生矛盾，于是有的孩子就开始说挑衅的话：“你给我等到!”“是不是要打架嘛!"……这样一来，矛盾就开始升级，从而引发打架斗殴事件。

　　二 闲话

　　有的孩子老爱传闲话，XXX喜欢谁，不喜欢谁，XXX哪天说你如何如何，说他又如何如何，于是这个同学就要去找XXX对质，矛盾就由此产生。

　　三 直话

　　有的同学说话不会转弯，说话不经过大脑。明明小王才接受了批评，他还在一旁大说而特说小王的不对，揭别人的伤疤。有时可能是出于好心，但因别人在气头上，在委屈中，同样会发生新的矛盾冲突。

　　四 瞎话

　　有的孩子在同学间爱乱说，编造一些莫须有的话在班级上传，还说得绘声绘色，好像真有其事，可一经质问，他

　　编者按：《与孩子共读共书》，是高子阳老师编写的教育书籍，下面我们来看看作者看完之后的感悟吧！

　　一次偶然的机会，同事提到了一位很了不起的老师——高子阳老师，那是同事听完高老师的共读共书讲座之后告诉我的，那一刻，正是我束手无策之时，苦于寻求如何帮助刚上初一的小子提升阅读写作兴趣的方法，终无所得。共读共书?很新鲜的词，好理解，可如何去做呢?原来，高老师有一本新书《与孩子共读共书》，于是，我毫不犹豫，当机立断，立即下单买了书。第二天，书一到，我便一口气读完，意犹未尽，感触良多。

　　高老师书中告诉我们：真幸福与真成功=读×书。“读”就是多读书、多读世界，“书”就是在阅读过程中多写，既要把一个个字写美，又要多写文章与书。多少是“多”，高老师从科学的角度就多读多写做了全面汇总;如何做到“多”， 高老师提供的方法人人能用，所言的智慧均经实践检验;为孩子选哪些书，更有明确的答案，详细的书单列在书的后面，这些书全部是高老师和他的女儿读完的，极有参考价值。除了这些，高老师还给我们提供了一个《共读共书记录本》。这个很有新意，让家长

　　缺失的父爱

　　儿子近段时间经常会问：爸爸什么时候回来?

　　儿子从小在外婆家长大，上幼儿园的时候才被我们带回来养。小时候他认为最重要的人是外婆和妈妈。上小学以后，他说跟爸爸在一起是最好玩的，因为爸爸不会跟他说那些不能吃，而且还会带他玩游戏等等。

　　陈先生在政府部门工作，大家的潜意识都觉得应该是很清闲的，其实完全不是。他们要做到的是随叫随到，特别是近一年多，因G20、瑞安的创卫生、文明城市等，周末的加班加点更是家常便饭。再加上偶尔的应酬，晚上回来时，儿子基本上已经睡觉。陈先生自去年夏天从塘下调到南滨上班，路上都要花费40来分钟，所以都会早早的出门迟迟的到家。这一年里，儿子经常问的一句话是：爸爸，你什么时候可以早点回来接我放学?儿子在我学校上学，日常的上学放学都是我自己带着。当他看到别人的爸爸接送的时候都会很羡慕。因工作的需要，陈先生下周调回塘下，儿子知道后开心的不得了，说的第一句话就是：那爸爸就不用这么早出门去上班了，可以先送我上学再去上班。下班了也可以来接我放学了。儿子的这个愿望终于可以实现了。

　　另外一个最重要的原因是手机和电脑!陈先生经常是在家玩手机和电脑，忽略了陪伴孩子。我经常会说他：手机比我们娘俩重要!他也会说：要改要改!但效果不明

　　老师要如何把握沟通时间?掌握哪些沟通技巧与幼儿进行沟通呢?下面小编整理了老师与幼儿沟通的技巧，供你阅读参考。

　　1.多观察孩子的表情，看的懂孩子的想法

　　2.把自己放在孩子的位置，想想如果自己是他会怎样想怎样做

　　3.让学生匿名写下对自己的想法看法与要求

　　4.玩的时候和孩子们一起玩，和小朋友一起做值日

　　5.及时和家长沟通

　　6.给孩子更多的笑脸，让孩子敬重自己而不是畏惧自己

　　7.用心鼓励赞美他们

　　8.以身作则，潜移默化的感染他们

　　9.尊重孩子，不要轻易打断孩子的话语

　　10.向孩子说出自己的想法

　　11. 做和蔼可敬善良的好老师。

　　沟通，人与人之间永恒的话题，沟通是一门艺术，沟通可以缓解人与人之间的紧张气氛。教师与学生的沟通在学生的成长中起着十分重要的作用，老师的一句话就可能改变孩子的一生。

　　(一)用爱心接纳每个孩子

　　孩子来自不同的家，先天遗传与后天环境都有区别，他们在学校里的表现自然也会有很大的差异。为人师者应深切了解这一点，用心接纳每一个孩子，不管他是聪明，驽钝，整洁，邋遢，乖巧或淘气，他都是一个真真实实的个体，需要被接纳，也唯有老师用心接纳，孩子才能把上课当成一种享受，

　　家长和孩子要多互动才能增进感情，以下由小编为大家提供的“家长与孩子的互动游戏”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到大家。

　　1、穿大鞋

　　人数：10对(人数可改变)

　　形式：单面接力 ，四组，每组5-8个家庭　　玩法：幼儿穿着家长的鞋子站在起点，游戏开始，家长脚踩两块脚垫和幼儿一起交替前进，到终点后，家长穿鞋抱孩子回到起点，幼儿手拿脚垫交给下一组家庭，第二个家庭继续出发。以先完成的一组为胜。

　　2、给妈妈带项链

　　准备：绳子10条，木珠若干，两大一小家庭，每队5组家庭。

　　玩法：一个大人和一个幼儿站在起点处，听到口令迅速穿好项链后，大人抱着幼儿跑到终点，幼儿给妈妈带上项链后，两个大人双手搭桥把幼儿抬回起点，下一个家庭如前所说继续游戏。先到者为胜。

　　3、抬花轿

　　准备：红纱巾 三条，2大1小家庭，三组进行比赛，每组5-8个家庭　　玩法：家长相互用手握住对方的手腕蹲下，宝宝的两只脚分别伸进父母的臂腕里面。家长起立，宝宝头顶红纱巾，游戏开始，家长抬着孩子走完指定行程(绕障碍物跨栏)后跑回到起点，宝宝把纱巾传给下一个宝宝。依次进行，速度最快的一组为胜。

　　4、爬行乐

　　准备：三个托班，每班派10个家庭，一大一小。

　　玩法：幼