2020分管教学副校长工作总结

　　一、协助校长全面贯彻党和国家的教育方针、政策，认真执行上级教育行政部门关于学校教育工作的指示，按照教育教学规律，负责组织管理教学教研工作，处理教学日常行政工作。 

　　二、具体负责全校各学科执行教学计划、教学大纲的工作，构思部署并指导学校全局性的教学、教研、教改工作，负责安排、指导教科室、教育技术室工作；负责安排和指导图书阅览室、实验室、劳技室等工作。 

　　三、协助校长制定教学、教研、教务、有关处室各岗位职责条例和考核措施。 

　　四、协助校长做好教研组长、备课组长的选配以及教学人员具体课务的安排；负责教务人员、教研组长和各学科任课教师岗位职责考核。 

　　五、深入各个教研组，指导学科教研活动，组织体育、艺术的训练与兴趣活动，组织审批各学科开展的教学教研工作，及时解决教学、教研、教务工作中的突出问题。 

　　六、加强政治业务修养，学习马列主义理论、学习教学管理理论，积极参与教育教学教研活动，勇于实践，敢于创新，以身示范。执行上级各项工作任务、完成学校党支部和校长布置的其它工作。

　　一、协助校长全面贯彻党和国家的教育方针、政策，认真执行上级教育行政部门关于学校教育工作的指示，按照教育教学规律，负责组织管理教学教研工作，处理教学日常行政工作。 

　　二、具体负责全校各学科执行教学计划、教学大纲的工作，构思部署并指导学校全局性的教学、教研、教改工作，负责安排、指导教科室、教育技术室工作；负责安排和指导图书阅览室、实验室、劳技室等工作。 

　　三、协助校长制定教学、教研、教务、有关处室各岗位职责条例和考核措施。 

　　四、协助校长做好教研组长、备课组长的选配以及教学人员具体课务的安排；负责教务人员、教研组长和各学科任课教师岗位职责考核。 

　　五、深入各个教研组，指导学科教研活动，组织体育、艺术的训练与兴趣活动，组织审批各学科开展的教学教研工作，及时解决教学、教研、教务工作中的突出问题。 

　　六、加强政治业务修养，学习马列主义理论、学习教学管理理论，积极参与教育教学教研活动，勇于实践，敢于创新，以身示范。执行上级各项工作任务、完成学校党支部和校长布置的其它工作。 

　　作为一名教学副校长，明确职责，当好助手，创造性地开展本职工作是我多年来的一贯工作作风。面对新形势，新要求，新观念。如何用全新的思想，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，自觉遵守职业道德，当好教师的带头人，学生的引路人，已成为我人生追求的全部内涵。

　　一、抓教学常规管理，保证教育教学工作顺畅有序。教育教学工作是学校各项工作的中心，如何抓好常规管理，是学校工作的重要环节。

　　1、抓各类计划的落实，保证教育教学工作具有科学性、连续性。教学管理是建立在科学性和计划性的基础上。每年学期开学。我首先抓各类计划的制定，保证教育教学工作具有科学性、计划性，加强统筹管理和目标管理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有管理。在制定各类计划时。注意和加强可操作性，保证目标明确，计划合理，管理到位。使各类计划清楚地反应学期各项工作。我们共制定如下计划：《学校教学工作计划》、《学校教育科研工作计划》、《校本教研工作计划》、《教导处工作计划》、《各教研组工作计划》、《教师业务学习计划》、《教师个人工作计划》等。

　　2、抓住教学环节，保证教育教学质量逐步提高学期开学，我组织一线教师召开教育教学工作会议，落实工作计划，明确工作目标，提出教育教学具体目标。

　　作为一名教学副校长，明确职责，当好助手，创造性地开展本职工作是我的一贯工作作风。面对新形势，新要求，新观念。如何用全新的思想，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，自觉遵守职业道德，当好教师的带头人，学生的引路人，已成为我人生追求的全部内涵。

　　一、抓教学常规管理，保证教育教学工作顺畅有序。

　　教育教学工作是学校各项工作的中心，如何抓好常规管理，是学校工作的重要环节。

　　1、抓各类计划的落实，保证教育教学工作具有科学性、连续性。教学管理是建立在科学性和计划性的基础上。每年学期开学，我首先抓各类计划的制定，保证教育教学工作具有科学性、计划性，加强统筹管理和目标管理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有管理。在制定各类计划时。注意和加强可操作性，保证目标明确，计划合理，管理到位。通过各部门反复研究协调，使各类计划清楚地反应学期各项工作。我们共制定如下计划：《学校教学工作计划》、《学校教育科研工作计划》、《教师个人工作计划》等。

　　2、抓住教学环节，保证教育教学质量逐步提高 。学期开学，我组织一线教师召开教育教学工作会议，落实工作计划，明确工作目标，提出教育教学具体目标。

　　a. 抓备课 ，备讲辅批考。备课是首要关键。如何提高教师备课质

　　在领导和同事的信任下，的我成为了小学的教学副校长，责任和信念让我在工作中不敢有半点懈怠。回顾这一学期的历程，受益匪浅，几点“心”得以蔽之：

　　一、虚心――融入集体的敲门砖

　　当初，得到上任通知时，我知道，这是领导给我的一份信任，让一个年轻人来挑起一所学校的教学大梁，同样是对我的一种考验，没经验，资历浅，这样的我能当一名校长吗？老师们能够接受我吗？为了尽快融入这个集体，我选择了虚心这块敲门砖。因为作为一个年轻人，不管走到哪里，虚心是总没错的。事实证明，我的谦虚赢得了老师们的信任：当我在老师们的业务笔记上留下心中感言时，50多岁的 老师和我一起津津有味地谈论起文字中的内容；当我深入办公室，和语文教研组长 老师一起商讨教研活动时， 多老师都积极参与了进来；当我找到 老师，请他为我们的教研展板提意见时，几番拒绝的他终于为我提出了一些宝贵的意见；当我走进年轻的教师群里，和大家一起探讨，一起商量，一起分享，那是我最开心的时刻……我没有任何架子，因为我知道，职务的给予是领导和同事们对我的信任，而我的本质永远是一名老师，在广阔的学问天地中，在宽广的人群胸怀里，我太渺小了，唯有虚心，方能不断进步！

　　二、实心――学校发展的生命线

　　教育同行都知道，教学质量

　　欢迎来到，下面是小编给大家整理收集的20xx年分管安全后勤副校长年度总结，希望对大家有帮助。

　　一年即将圆满地过去。现就自身的德、能、勤、成绩、廉等履职情况，分四点简要汇报如下：

　　1、加强修养，提升素质

　　“有素质才有水平，有水平才有实力”。一年来，积极阅读党报和党刊，认真参与全校性的政治理论学习，提高自己的思想与道德水平。长期以“做最好的自己，办更好的教育”为价值取向，把实践“三个代表”和贯彻“科学发展观”作为自己修养的源泉。在学校工作中，顾全大局，团结协作，以“和谐”内涵作为自己行动的准则，为构建平安校园而尽心竭力。

　　2、坚持满勤，敬业工作

　　作为分管后勤与安全工作的副校长，虽说不上日理万机，却也是杂务缠身，千头万绪。一年来，为了做好各项后勤保障与安全工作，总有做不完的工，忙不完的事。但始终保持严谨的工作作风，任劳任怨，从未在…校长面前讨价还价，从未在职工面前怨天尤人，而是主动为…校长排忧解难，为师生营造良好的“学习、生活、工作”环境，为学校发展奠下坚实基础。

　　为搞好学校安全工作，如履薄冰。脑中安全之弦时刻都绷得紧紧的，时刻都系着一千多名师生。安排专人(……老师)加强食堂、小卖部的监督

　　认真贯彻执行党和国家有关学校总务后勤工作的政策、法规,认真执行上级教育行政部门的决议和指示。今天小编为大家精心挑选了关于后勤副校长工作总结的文章，希望能够很好的帮助到大家。

　　后勤副校长工作总结篇一

　　担任后勤副校长职务后，面对全新的工作岗位， 面对陌生的工作环境，面对生疏的后勤业务，感受到了前所未有的压 力和挑战。为了尽快熟悉业务，提高本部门工作效率和质量，通过加 强业务学习，虚心向校长及本部门领导求教，认真听取学校行政和教 师的意见，坚持事事身体力行，以身作则的原则，使自己迅速地成长 起来。

　　在后勤管理工作中， 始终坚持制度管理、 廉洁自律、 勤俭办学、 层层把关、责任到人的原则，牢固确立“后勤工作为教育教学服务， 为师生生活服务”的宗旨，落实“勤快、务实、优质、高效”的工作 作风，工作中团结协作，分工不分家。在后勤工作中主要抓好了下面 几方面的管理

　　1、抓好后勤管理制度的建设和落实，实施制度化管理 本学期，针对我校后勤工作的存在的问题，在广泛听取学校领导 和教师意见的基础上，组织总务处领导重新修订了后勤管理制度，给 每位教师重新下发了《石角镇中心小学后勤管理条例》。在条例中， 对学

　　XX年又将过去，总结过去三年工作学习情况，XX年、 XX年，我担任学校高三板块主任，全面负责学校高三板块内教学管理工作，同时任学校政教主任，负责学生的德育工作。XX年被提拔为xx区副局级干部，全面负责学校学生管理工作。过去的三年里，在工作学习中我坚决同党中央保持一致，坚持四项基本原则，坚决支持党的方针政策，我认真学习邓**理论和“三个代表”重要思想及xx届六中全会精神，并以此指导在学生管理中全面落实科学发展观，扎实推进素质教育，坚持以“做学生喜欢的老师，办人民满意的学校，创xx教育的品牌”为目标，大力推进学生管理改革，积极开展学生心理健康教育，积极开展学生养成教育，积极创建和谐学校。在工作中，我积极记学习，不断提高自己的理论水平，我认真记理论笔记和学习心得，并积极用学习到的知识指导自己的工作。

　　在班级工作中，我已经能够熟练运用心理学进行学生管理工作设计，在XX年的班级管理中，我提出“经营班级”的管理理念，较大的提高了班级班委工作的积极性，班级学生面貌有了大的提高；在XX年的学生管理中我将“亮剑”精神应用到具体工作中来，面队教育困难的学生不是放弃，而是应面而上，积极想办法，从不同的角度帮助学生进步，现在我已经明确的认识到，每一个学生都有

　　200x年又将，总结三年工作学习情况，XX年、XX年，我担任学校高三板块主任，学校高三板块内教学管理工作，任学校政教主任，学生的德育工作。XX年被提拔为xx区副局级干部，学校学生管理工作。的三年里，在工作学习中我坚决同党，四项原则，坚决支持方针政策，我学习和“”思想及xx届六中，并以此在学生管理中科学发展观，素质教育，以“做学生喜欢的老师，办满意的学校，创xx教育的品牌”为，学生管理改革，学生心理健康教育，学生养成教育，创建学校。在工作中，我记学习，的理论，我记理论笔记和学习心得，并用学习到的知识的工作。

　　在班级工作中，我能够熟练运用心理学学生管理工作设计，在XX年的班级管理中，我“经营班级”的管理理念，的了班级班委工作的性，班级学生面貌大的;在XX年的学生管理中我将“亮剑”精神应用到工作，面队教育的学生放弃，而是应面而上，想办法，从不同的角度帮助学生进步，现在我的认识到，每学生都有的上进心，也都有的情感薄弱区，只要去，每学生都会进步。在学生管理中，的正面教育使的学生面貌了大的。XX年学“底线教育”，在学生了学生的&l

　　XX年工作的回顾与思考

　　XX年是我担任德育副校长的第三年，工作重心从规范各项管理工作，过渡到对整体工作的思考和改进。

　　下面就一年的主要学习工作向大家作一个简要汇报。

　　第一部分【学习情况】

　　认真学习各种政治、教育和管理理论，珍惜每一次学习机会，努力把学习与实践结合起来。党支部组织学习了党员干部廉政风险防范政策，我认真进行了岗位廉政风险点自查；参加了市高中新课改培训，制定我校高中综合素质评价方案，设计《成长手册》，组织综合素质评价工作的具体实施；完成区艺术教育管理干部学习，开展艺术教育工作；参加心理箱庭培训，组织团体心理箱庭在学校中的应用；阅读《管理六艺》、《不跪着教书》、《顾此失彼》、《叛逆学生教育》《班主任兵法》、《教育中的心理效应》、《中华蒙学》等书籍，并以不同形式向老师和学生们介绍其中的一些内容。

　　第二部分【主要工作】

　　第一项、加强队伍建设是锻造育人之师的关键

　　1、 德育队伍建设分为三个层次：全员德育——德育工作教师培训——青年班主任培训

　　第一层次的全员德育培训如全体会进行师德系列讲座、教师法律讲座等。

　　6月的“校长德育论坛”突出“人人均是育人之师”的理念 ，体现了全员育人的思想。

　　组织了德育论文和学科渗透德育论