小学语文科组工作总结

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小学语文科组工作总结

标签:文库时间:2024-11-24
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  本学期,我校语文科组在学校教导处的直接领导下,以创新精神和实践能力为重点,更新教师教育教学观念,树立以学生为本的教育思想,深入开展教学研究,充分发挥教师的主动性、积极性和创造性,切实提高教学研究的效果,促进教与学的创新。经过一学期的努力工作,我校语文科组教学和教改研究取得了较好的成绩,现将本学期的工作总结如下。

  本学期所做的工作

  一、认真做好常规教学工作

  1、认真指导并督促全体语文教师做好备课,上课,作业设计,作业批改、课后辅导、测试和试卷讲评等各项常规教学工作。

  2、教研组活动经常化、规范化。以年级组为单位进行集体备课,并开展科组教研活动。

  3、要求全体语文老师重视朗读,加强指导,做到人人能正确、流利、有感情的朗读课文,并且表情大方、入情入境。

  4、重视写字的指导,要求学生养成正确的写字姿势、执笔姿势,按照教学要求,严格要求,严格训练,不断提高写字质量。

  5、抓好中高年级的学生作文教学,努力探索小学作文教学的规律,选择学生喜闻乐见的题材,生活气息浓郁的事件进行作文教学,从而进一步提高学生的作文水平。

  6、积极配合学校教导处做好教案和作业检查。

  二、认真做好课题研究工作

  1、学期初,年级组的老师集体把

小学语文科组工作总结

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  这学期,我校语文科组的工作在学校的统一领导下,按照学期初制定的工作计划,全体语文教师团结协作,真抓实干,兢兢业业,踏踏实实全面贯彻学校对科组工作的要求,从规范入手,有目的,有计划,有步骤地加强课堂教学改革研究,以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量,全面提高学生的语文素养为目的,形式多样地开展语文教学工作,圆满地完成了本学期的教学教研工作,现总结如下:

  一、加强校本培训,促进教师专业发展

  作为语文科组成员,我们深深地感到,科组应该始终站在课程改革浪潮的前头,为学校的语文教学,为推动学校整体语文教学水平的提高,发挥教师集体的智慧和才能。因此,本学期,我校语文科组以备课组为中心,注重加强教师的校本培训工作,多渠道的对教师进行培训,促进教师的专业发展。

  1、开学初,语文科组要求语文教师继续加强教育理论与实践经验的学习,特别是读书心得与教学反思的撰写,使新的课程理念深入人心。在教师的自主学习中,每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步的提高。

  2、开展好教研活动,利用教研活动的时间组织切实有效的学习讨论活动,用先进的教育理念支撑深化教育改革,改变传统的教学模式。教师在学习、交流、实践的过程中,把新的教学理念渗透到了教学中,教学注重了以培

小学语文科组期末工作总结

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  光阴似箭,时间过得真快。一学期的工作即将结束,本学期,在学校领导的支持与指导下,我校语文科组全体语文教师立足岗位,团结协作,以创新精神和实践能力为重点,更新教师教育教学观念,树立以学生为本的教育思想,深入开展教学研究,充分发挥教师的主动性、积极性和创造性,切实提高教学研究的效果,促进教与学的创新。经过一学期的努力工作,我校语文科组顺利完成了各项教育教学任务。现对本学期的教研工作总结如下:

  一、认真做好常规教学的各项工作

  扎实严格的教学常规是学校的语文教学工作有序良性运行的保证,是有效提高学校语文教学质量的根本。本学期,科组配合教导处从备课、上课、听课、批改、辅导、反思课堂教学入手,全面落实教学常规。一学期以来,老师们能严格按照学校要求认真备课、上课、批改作业。各项教学工作检查达标。能积极认真地开展教研活动,教师之间经常沟通交流,使各年级的教学工作有条不紊地进行。

  二、借助市、区教研活动,点面结合,积极推进课堂教学改革,提高教学质量。

  本学期,在完成常规教学任务的同时,科组继续组织全体语文老师学习语文科新课程标准。今学期在我校谢如理、邓浩英两位参加白云区骨干科组长培训的老师带领下,全体语文老师积极参加白云区小学语文站的教研活动。语文

小学语文科组工作总结范文

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  小学语文科组工作总结

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  这学期,我校语文科组的工作在学校的统一领导下,按照学期初制定的工作计划,全体语文教师团结协作,真抓实干,兢兢业业,踏踏实实全面贯彻学校对科组工作的要求,从规范入手,有目的,有计划,有步骤地加强课堂教学改革研究,以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量,全面提高学生的语文素养为目的,形式多样地开展语文教学工作,圆满地完成了本学期的教学教研工作,现总结如下:

  一、加强校本培训,促进教师专业发展

  作为语文科组成员,我们深深地感到,科组应该始终站在课程改革浪潮的前头,为学校的语文教学,为推动学校整体语文教学水平的提高,发挥教师集体的智慧和才能。因此,本学期,我校语文科组以备课组为中心,注重加强教师的校本培训工作,多渠道的对教师进行培训,促进教师的专业发展。

  1、开学初,语文科组要求语文教师继续加强教育理论与实践经验的学习,特别是读书心得与教学反思的撰写,使新的课程理念深入人心。在教师的自主学习中,每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步的提高。

  2、开展好教研活动,利用教研活动的时间组织切实有效的学习讨论活动,用先进的教育理念支撑深化教育改革,改变传统的教学模式。教师在学习、交流、

小学语文科组教研总结

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  各位领导,各位老师,早上好!感谢你们莅临我校参加语文科组周三的例行教研活动,感谢你们对我们科组工作的支持与指导。现在,由我代表xx小学语文科组就科组的教研活动向大家做一个汇报。

  一、学习经常化

  学习是促进知识更新,接受现代教育理念,提高教师自身素质的重要途径,现代教师就必须要将学习当成是一个义务、一种境界、一种责任。这学期,王校长到任后,更是强调教师的专业学习,要求全体教师朝着专业型、学者型的方向发展。我们的口号是——“让读书成为习惯,让研究成为风气”。全体语文教师关注时事,洞察天下大事;学习教育教学理论,提高业务水平;学习新课程理念,学习生本理念,学习他人经验,增强教科研能力;学习课堂教学改革经验,提高教书育人质量。

  语文教研组开展了不用督促的“自己学”、备课小组的“研究学”以及请来专家的“指导学”等各种形式的学习活动。

  1、学习理论,分享交流

  全体教师认真研读《教育走向生本》《教育激扬生命》等教育理论著作,并结合教学实践撰写读书笔记,开展读书交流活动。

  2、发现问题,实践研究,扎实有效

  备课小组结合教学中的真实问题,开展研究型学习。备课小组按计划、按专题、按课时地进行备课、听课、评课和反思,探讨教学预设与课堂动态生成的有

语文科组工作计划

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  今年是全省教学质量年,我科组将深入学习教育教学理论,积极开展教育课程改革,全面推进素质教育,抓好常规教学,加强教学研究工作,向教研要质量。主要工作和措施如下:

  一.     教学常规工作

  要求本科组教师制定教学工作计划。课堂教学体现学生的主体地位,提高常规课堂教学实效性,讲究课堂效率。按照学校要求,每5个周进行一次教学常规检查,检查任务包括教案、作业批改、作文批改、听课、教研活动、网络教研等等。组织教师做好月考评卷工作,毕业班教师做好备考复习工作。

  二、推广语文教学中好的做法

  课前,让学生说一些名句名篇,教师做点评;早读或课前,检查学生背诵课文情况;课后,要求学生写周记,教师做检查。

  三、教研活动

  每星期举行一次教研活动。同年级教师集体备课,听课交流。设立年级备课组长:初一年级张海生 、初二年级彭安炳、初三年级林书健、高一年级王维、高二年级王辞冬、高三年级陈英敏。开展校内公开课,第二次月考前黎燕妃上优质课、陈海妹上公开课,第二次月考后陈程程上公开课。南片区教研活动,朱丹花上观摩课。

  四、培养青年教师

  以年级为单位,初一年级张海生带领林翠,初二年级彭安炳

语文科组的学期教研工作总结

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  转眼间,又送走了一个忙碌而充实的学期,语文课组是一个上进、团结、合作、充满生机的集体,我们有着共同的目标、共同的追求。本学期,我们在校领导的带领下,在科研室的指导下,通过多形式、多层面、多渠道的教研活动,切实改革课堂教学方式,注重学生学习方式的转变,在构建“享受语言美,追寻人性美”的课堂。回顾本学期的工作,我们有着几分充实、几分感慨,现将一学期的工作小结如下:

  一、立足课堂,深化教改

  一个学期以来,我们积极参加学校组织的市、区组织的各项培训和教研活动,按时、按质地进行科组教研,努力在学习中提高自身素质和业务水平。同时,全体语文老师以“天河部落”为学习、教研平台,定期浏览相关帖子及教研员的网页,关注全区的教学动态,了解最新信息,及时学习教研员推荐的相关理论文章。我们不但分享别人的成果,也积极参与讨论。借助“天河部落”这个平台,我们感到自身的教育教学水平在逐步提高。

  1、落实科组学习和集体备课的时间。

  我们坚持每周二上午第三、四节课集中全体老师按计划进行教研学习。单周进行业务学习和综合教研,双周进行集体备课、上课、听课、评课。老师们利用自己的时间主动参与名师课堂、名师讲座、全国青年阅读大赛等活动,例如贾志敏、窦桂梅、王崧舟等名师成为老

语文科组教研工作计划

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  09学年的阳光洒在我们的身上,迎来了广州亚运年,我相信精彩会常吹在我们的脸上,首先我要衷心祝愿语文科组的老师们在新的学期制定新目标,作出新努力,展现新风貌,得到新发展,在阳光明媚的金秋,中海康城小学新增加了不少的年轻有为的语文老师,我们表示热烈的欢迎。

  一、指导思想:

  本学期,我校语文科组将认真贯彻区教研室语文学学科工作计划及学校工作计划的精神,从本校实际出发,全面落实语文课程标准的改革要求,加强课堂教学常规管理,扎扎实实抓教师的教学能力,促进语文课堂教学的有效性,提升教师的专业水平。重视青年教师的培养,通过各项比赛促使青年教师迅速成长起来。积极开展“书香校园”活动,激发学生的读书兴趣,培养学生良好学习习惯,充分利用课程资料对学生进行环保教育,促使康小语文教学质量再创新高。

  二、工作重点

  1、落实语文知识点训练,加强学科质量监控,提高教学效果。

  2、开展经典美文诵读活动,营造书香校园,丰富校园文化。

  3、完善集备制度,开展青年教师基本功大赛,提升教师自身素质。

  三、主要工作

  (一)创建书香班级,打造经典校园文化

  阅读是提高学生语文素养的重要途径,各个班级以书香墨色为底蕴,开展课外阅读活动,营造书香

初中语文科组教学工作总结

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  在新课程改革的实施推进到“决战课堂、聚焦教学”的今天,如何提高语文课堂教学的有效性成为语文教育工作者和一线教师研究的焦点。下面是小编整理的一些关于初中语文科组教学工作总结,供您参考。

初中语文科组教学工作总结范文一

  光阴荏苒,转眼已到期末。本学期,语文教研组的工作,在全体语文教师密切配合下顺利开展,教研组以学校工作为指导,认真总结、反思,深入探索课堂学习的有效途径,不断促进语文课堂质量的全面提高。现将本学期所做的具体工作、成绩与不足总结如下:

  一、优化教学常规

  1、 制订教学计划

  开学一周内各备课组认真制订好教学计划。

  2、精心备课

  (1)加强在个人备课基础上的集体备课。教师在备课标、备教材、备学生的基础上,重视个人备课和集体备课相结合的备课形式。

  ①集体备课的基本程序:个人初备——集体研讨——修正教案——重点跟踪——课后交流。

  ②集体备课要做到“三定”(定时间、定内容、定中心发言人)、“四研究”(研究教学目标和重点难点、研究“双基”能

小学高年级文科组教研工作总结

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  一个学期又过去了,在刚走过一个学期里,我科组在学校领导的指导下,以提高课堂的实效性,促进内涵发展为中心,努力创设良好的语文教研环境,积极探索有效的教研方式,从而提高教师的专业水平及我校学生的语文素养。在这个学期里,我们开展了以下的教研活动,并取得一定的效果。

  一、专家引领,提升教学理念

  本学期里,在学校领导的大力支持与关怀下,有县教研室教研员来我校指导语文教学工作,通过听课——研讨的方式来直接指导教师的教学工作,以点带面,促使全体语文教师在短时期内更新教学理念,深化教师对新课标语文教学的认识,让大家懂得让语文回归本色,使听、说、读、写等语言训练落到实处,让语文的工具性与人文性在一节语文课中得到有机的结合。其次,以教师质疑,专家解疑、作专题讲座的方式来切实有效地帮助老师们解除教学疑难,有效地指导教师教学实践。

  二、专题教研,提高科研水平

  为了从实际出发,贯彻落实新课标的精神,努力提升教师的教研理论水平,我科组在本学期以“如何评课”和“如何优化作业设计”为教研专题,调动各语文教师的积极性,给予充分的时间,让他们自主学习、实践,我们语文科组分别对“如何评课”及“如何优化作业”的两大主题进行了交流。在如何评课的专题学习中,大家共享了自己的