快乐的星期天日记500字

　　大家平时上学都会非常的忙，只有周末的时候是有空闲的，因此小编想知道大家周末都有哪些活动安排呢?哈哈，周末过得开心吗?以下是小编为您带来的快乐的星期天周记，欢迎阅读!

快乐的星期天周记1：

　　星期天对于我们来说真是来之不易啊!对于我们读书的孩子是这样认为的，星期天给了我们一个放松的机会。有了星期天，我们有了自由。有了星期天，我们有了快乐。星期天是我们不可缺少的一天。

　　啊!终于到了这个自由的日子了。早上，太阳已经高高升起，可我还是懒洋洋的睡在床上不肯起来，。因为今天不同，今天是我们放松的日子。我起来揉揉眼睛。还早，我又躺下了，可是总睡不着，我不甘情愿的爬了起来。我洗完脸刷完牙就出去运动去了。

　　早饭过后，我连忙做作业，三下五除二，把作业做完了。我拿起一本书休闲起来了，我泡了一杯茶，拿了一包瓜子，边看书边吃瓜子喝茶，多舒服啊!我又和几个朋友一起打羽毛球，我自以为是，没想到败下阵来，他们羽毛球练到如此境界。不过，我学到了许多绝技，最后，把他们打的落花流水。

　　这时已经是中午了，我又玩起电脑来，我和网友们聊天、听歌、看电影，真有趣啊!下午，我又和他们一起做游戏，玩的忘记了时间，我回到家已经是傍晚了，我准备睡觉了，我想起还有一篇没写，我感到头皮发热，

　　周末就要笑，把一周的烦恼全忘掉；周末就要叫，把一周的期盼全做到；周末就要跳，让一周的等待有回报。周末快乐！下面我们来看看星期天的早安问候语，欢迎阅读借鉴。

　　1、老板走了，自由来了；烦恼走了，快乐来了；对手走了，朋友来了；工作走了，周末来了。可爱的猪，周末别睡懒觉，祝你周日愉快。

　　2、一个微笑，烦恼跑掉。一句关怀，忧走愁消。一次倾诉，痛苦忘掉。一个懒腰，压力减小。一次周末，疲惫洗掉。一声祝福，开心逍遥！周末快乐！

　　3、周末了，心儿像风一样清爽，烦恼已远走他乡，幸福装满行囊，自由白云般徜徉，软语响在耳旁，日子甜得像吃蜜糖，收到我的问候，你的快乐像花一样绽放！

　　4、周末了，以温馨为调料，做一份幸福小炒；把浪漫放进高压锅，让情意慢慢熬；给快乐加点辣子，用猛火干煸爆炒。这道舌尖上的周末，你可喜欢？

　　5、周末送礼愁断肠，一面岳母一面娘。礼轻害怕遭人怨，礼重又怕要断粮！万般无奈想起你，准备拿你去孝敬，你一身肥肉谁先尝？开个玩笑逗逗你，勿怪哦！

　　6、抛弃一身疲惫，逃离整日匆忙，挣脱琐碎烦脑，遗忘生活枯燥。美好的周末到了，愿你享受悠闲好时光，心情如春日花朵，怡然绽放！

　　7、拥有一份美好的心情，如拥有一份诚挚的祝福。愿您健康，愿您快乐，但愿我千

　　书是冬日里的阳光，带给我春的温暖;书是沙漠里的绿洲，给予我新的希望。下面是小编为你整理的几篇我读书我快乐的500字演讲作文，希望能帮到你哟。

　　大家好，今天我演讲的题目是《读书与生活》 。

　　众所周知，书是人类进步的阶梯。书在我们的生活中扮演着一个极其重要的角色。之所以说 它重要，是因为它无时无刻不存在于我们的身边，充斥在我们的周围，并且每个人都在学知 识，用知识 。 但是，有些人却不知道读书到底是为了什么。我觉得读书的好处之一就是调整心态。不管生 活中我们遇到怎样的大喜大悲， 都能保持一个平和冷静的心态， 做好充分的思想准备去面对 它。高兴地时候，不要得意忘形;失意的时候，不要过分悲伤，倘若不能避免伤心，就自己 想办法疏通。高尔基说：书籍使我变成了一个幸福的人。闲暇的时候，我们也不妨读一读书。通过读书， 我们从书体会到博爱，感受到真情;我们从书中认识到历史的更替，社会的变革;我们从书 中学会思考，提出有价值的问题，学会成长。

　　世纪老人冰心说过：读书好，好读书，读好书。这是一句至理名言。读一本好书，就是和一 个智者交谈，可以使人心灵充实，使人明辨是非。毕淑敏也说过，书不是胭脂，却会使人心颜常驻。书不是棍

　　今天是宝贝们来园的第一天，我知道这对我们老师来说是“一场硬仗”。不过，我们早已经做好了迎接的准备，早早的来到幼儿园，摆放整齐的玩具，和全新布置的教室，在等待着小朋友的到来。果不其然，开始的哭声就此起彼伏，当我们从家长手中接过这些宝贝，我知道，家长朋友的心里也充满了担心，“孩子哭了没有啊？吃饭怎么样啊？睡觉了吗？”等等的疑问，可能很多家长一整天在家都是坐立不安的，还有家长几次打电话到幼儿园来询问孩子情况。但是，让孩子们顺利的融于集体生活，这个阵痛的过程是必须的。于是，我们果断的把家长请出了教室，让孩子们开始和老师的亲密接触。

　　比预期的想象要好很多，哭声渐渐的小了很多，王宇桐还知道拿着小毛巾给老师擦汗，真的让我们感动了一把。给他们讲讲故事，做个小律动，很多孩子的情绪逐渐的稳定了下来，给孩子们排好座位，分组洗手等等，到了中午吃饭时，除了从未上过幼儿园的两个小朋友在哭，很多孩子都迫不及待的端起桌上的饭吃了起来，老师都没来得及说请吃，还有的孩子吃了两碗。利用儿歌教孩子把碗端劳，不洒饭粒在桌上，吃好饭用桌上的小毛巾擦擦小嘴巴等等。

　　午睡前上厕所，先照顾上铺的孩子上床，并且注意安全，在我们三位老师齐心协力的共同努力下，终于把所有的孩子弄到床上去。这

　　草木为了感恩春的到来吐露芬芳;鲜花为了感恩夏的到来竞相绽放;硕果为了感恩秋的到来挂满枝头;雪花为了感恩冬的到来轻舞飞扬。下面是小编为你整理的几篇感恩的演讲500字，希望能帮到你哟。

　　感恩的演讲500字篇一

　　当我们享受阳光的时候，是否想过感恩?当我们品味佳肴的时候，是否想过感恩?当我们默默索取的时候，是否想过感恩?“滴水之恩，当以涌泉相报。”朋友，感恩，我们不该忽略。

　　感恩自然，我们不该忽略。春天，我感谢鸟儿为我高歌，感谢花儿为我绽放;夏天，我感谢烈日给我以磨练，感谢暴雨给我以洗礼;秋天，我感谢飒飒的秋风，感谢无边的金色的稻田，感谢勤劳的农民伯伯;冬天，我感谢雪花为我飞舞，感谢狂风为我呼啸。然而，总有一些贪得无厌的人不懂感恩。他们乱砍滥伐，污染蓝天，污染河流，向大自然肆意掠夺。一时的横财助长了贪念，于是，天空不再蔚蓝，溪水不再清澈，沙漠取代了森林……

　　感恩父母，我们不该忽略。没有父母，就没有我们;没有父母的含辛茹苦，就没有我们的茁壮成长。感恩父母吧!因为，在我们伤病时，是父母给了我们无微不至的照顾;在我们回家后，是父母给我们递上美味的菜肴，在我们失意和徘徊时，是父母始终坚定的支持着

　　书籍，是嘹望世界的窗口，改造灵魂的工具，打开知识宝库的钥匙，读书，能使人愉快，使人聪明，鼓舞人的思想感情去爱人类，爱和平。下面是小编为大家收集整理的500字的读书心得，欢迎大家阅读。

500字的读书心得篇1

　　当我阅读《美丽的女教师》这篇文章后，会让我如此感动。

　　当别人细心阅读，最容易理解题目中的答案。我阅读怎么老是不会全对呢?原来我只是囫囵吞枣的阅读，理解有点陌生。

　　我读了这篇文章，从周汝兰老师冒着生命危险救出了所有的孩子的故事中得到了感悟，也有了感动。当时，5月12日下午2时28分，周老师知道这时候该地震了，第一次就警告孩子：“快往门外跑，孩子们!”结果，这一招很管用，一会儿跑出了30多个孩子，剩下了10多个孩子，可孩子着了慌不听话，周老师想出了第二招，严重的警告孩子，她还一手拉一个孩子，终于有几名孩子随后跟了出来。周老师觉得房子快倒塌了，瓦片也快碎了，周老师仍在坚持，又使出了第三招，他立即跑回了学校，迅速把两个孩子救出了门外，但最后一个孩子怎么办呢?老师不愿意让孩子出事，她还是用伟大的力量救出了最后一个孩子，52个孩子已经安全得救了。

　　老师的爱竟然这么伟大，不光是母爱伟大，但老师的爱也是美好的。世上的这种

　　1、日期表达有多种形式。年、月、日都写时，通常以月、日、年为顺序，月份可以缩写，日和年用逗号隔开。例如： december 18, 或者 dec. 18,

　　a) september 1, 或september 1st, 也可省略写成sept. 1, 或sept. 1st, ；b)the 1st of september in (月份不可以缩写)

　　b)只有月、日

　　september 1或september 1st(月份可以缩写)

　　c)只有年、月

　　september 或the september of (月份不可以缩写)

　　以上的1或1st都应读作the first。

　　2.星期也可以省略不写，可将其放在日期前或后，星期和日期之间不用标点，但要空一格，星期也可缩写。如：

　　saturday, october 22nd, ；october 22nd, saturday

　　3.天气情况必不可少。天气一般用一个形容词如 :sunny, fine, rainy, snowy 等表示。写在日期之后，用逗号隔开，位于日记的右上角。如：

　　saturday, march 4, , windy；1st january, , fine

　　二、日

　　日记是人们对自己一天的生活、工作、学习和思想等情况的真实记录文字。它可以“备遗忘，录时事，志感想”。

　　（1）持续性。    写日记贵在持之以恒，贵在连续性。中途因故中断，都应补写，否则达不到写作目的。除日期外，有的还写明天气、地点等。    （2）真实性。    日记是自我服务性质的，必须记录亲身经历中的所遇、所思、所想、所感，无须编造，这是日记价值之所在。    （3）灵活性。    日记作为一种日常个人写作体，本无定式，应根据内容表达需要和自己的习惯，灵活运用，切忌生搬硬套某些体式，常是先写日期，再写正文。    （4）典型性。    日记不是简单生活现象的罗列，必须以有一定意义和有价值的事作为写作内容，挂流水帐写法不可取。

　　日记从内容和写法上划分，可分为四种。    （1）备忘式日记。    即把自己一天中所遇到的重要事情，作简略、纲要式记载，以便需要时查阅。“备忘”是其基本功用，“备忘式”是其基本形式。    （2）纪实式日记。    即对某一客观事物的状况、某一事件的内容和日常生活中的小事作细致叙述描绘。    （3）随感式日记。    即感想式，所记内容大多是写作者对某事的感想或某书的学习心得体会。    （4）研讨式。    即作者将自己所遇到的具有一定意义的现象、事件、问题，加以认识、分析、判断，并把自己见解和看法的认识过程记录下来的日记，具有综合性议论的特点。