高中班级文化建设图片

　　班名“小荷班”

　　取自“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，寓意各位同学高洁的人、有才的人，做一个值得大家亲睐的人。

　　二、班训“宁静致远，只要学不死，就往死里学。”

　　人生的意义在于不断追求，不断成长，不断前进，为梦想而不断努力。

　　身为高一（3）班的学生，在人生的路上，作为一个追梦人，应该懂得优胜劣汰的自然法则，时刻谨记我们在休息的时候，别人还在奋力奔跑。以一颗平静的心来学习和超越。

　　三、班规

　　勤奋学习全面发展

　　1.学习勤奋刻苦，态度端正；

　　2.课前准备好学习用品，上课精神饱满，专心听讲，认真完成作业；

　　3.积极参加学校组织的各项活动，注意培养自己的特长，做个全面发展的学生。

　　尊敬师长礼貌待人

　　4.尊重家长，听从他们的教导，多与父母沟通（生活、学习和思想情况）；

　　5.尊敬师长和其他教职员工，有意见要以恰当的方式提出，语气温和，态度诚恳，不得顶撞老师，不得直呼师长的姓名；

　　6.尊重同学，不得在背后议论他人，不给同学起侮辱性外号；

　　7.尊重班干部，服从管理，不得辱骂、威胁或恐吓班干部，否则按学校规定给予处罚。

　　诚实守信团结同学

　　8.诚实待人，恪守信约；

　　9.考试不作弊，作弊可耻，严重者甚至就无耻了；

　　10.同学之

　　新的一天又开始了，我们的学习平台已经恢复正常。由于前几天的平台故障，让大家反复的投递交作业，现在又让将所有作业补发到自己的工作室中，加大了大家的工作量、造成了麻烦，虽然如此，很多学员都能自觉的完成，应该受到表扬。这是我们奎屯高中数学教师的个人修养和学识对外的一次整体展示，希望大家珍惜。

　　任何事情都有其两面性，虽然反复的交作业给我们带来了麻烦，但是通过这个过程提高了我们从不同角度操作电脑的技术、加深了对作业的进一步理解和认识、锻炼了我们的面对挫折的适应能力、…….

　　人生，就是一个一个的过程的集合，让我们共同珍惜这个人生片断，为我们今后留下美好的记忆.既然我参加了，我就要完成所有的作业、评论、完善自己的工作室.

　　、无论何时：积极的态度象太阳，照到哪里哪里亮;消极的态度象月亮，初一、十五不一样。

　　2、相信：机会是创造来的，不是等来的。

　　3、是否意识到自己的一个优点，并注意发扬;是否意识到自己的一个缺点，并主动纠正?

　　4、今天是否尽心力，珍惜时间，思考和掌握了多少知识?

　　5、你做人、做事是否认真、负责、勤奋、规范?

　　6、你是否意识到自己是一个完整意义上的人，是一个有用的人，现在的一切努力都是为将来做准备?

　　7、感性给人激-情和力

　　一、活动背景

　　为了响应学校文化建设的号召，促进校园文化的发展和凝聚班级向心力，在班长和团支书的全权组织下，我们班在教2-608召开了以“班级文化建设”为主题的班会活动。

　　二、活动目的

　　一方面搞好班级文化建设，促进班级内部和谐，增强班级凝聚力；另一方面，通过召开班会来提高同学们的自我意识和班级一家亲的团结意识。

　　三、级活动前的准备

　　1、班干部对此次联班级建设活动高度重视，进行精心的策划和准备，并且形成了书面形式和PPT形式，与此同时号召全体学生积极参与本次班会，这是这次活动成功的保证。

　　2、团支书提前一周向各个宿舍的寝室长传达这次活动需要的相关准备活动。

　　3、各个宿舍的寝室长积极地发动宿舍各个成员的合力为班会的开展做努力。

　　4、提前向学校申请活动教室，并在活动之前布置好会场，并准备好活动需要的物品。

　　5、提前向全体学生通知活动的时间和地点。

　　四、活动流程

　　1、主持人即团支书宣布活动开始；

　　2、展示各个宿舍的自主设计的班徽；

　　3、展示各个宿舍提议的的班歌；

　　4、各个宿舍构想的班训展示；

　　5、展示各个宿舍设计的班服；

　　6、对班徽、班歌、班训、班服进行投票选举；

　　7、宣布各项投票结果；

　　8、由团支书和班长进行班

　　长期以来，班主任给人的普遍印象是起早摸黑，事必躬亲，终日琐事缠身、疲惫不堪，小学班主任尤其如此。据说有的组织还做过调查，把教师归属于“亚健康”状态的群体，更有结论说教师的平均寿命偏低……凡此种种，不得不归为教育工作的繁重和艰辛。如果说，教育的成败和学生的进步一定都要以牺牲教师的健康甚至生命来换取的话，我认为这样的教育方式不足为赞。反之，在魏书生等优秀的教育工作者眼里，班主任工作却是一门艺术，是充满快乐的另一种境界。两种不同的看法给我们的启示是，班级管理应该是有方法可循的。结合自己近三年的班主任工作实践，我感觉到加强班级制度建设与培养学生的自主化管理对提高班级的管理效率，促进良好的班风建设具有重要的意义，以下就这两方面谈一谈自己粗浅的看法：

　　(一)加强班级管理，应以制度为先

　　先哲朱熹说：“论先后，知为先，论轻重，行为重。”可见知与行是不可分的。刚升入初中的学生，面对八中的半封闭管理，如果班主任不能及时系统地、有计划地对他们进行行为规范教育，让学生知道自己在课堂、在寝室、在餐厅、在与人交往中应做什么、应怎么做的话，以后的班主任工作就可能陷入被动局面，被学生牵着走。俗话说得好：“国有国法，家有家规”，在学校教育中，也应该“校有校规，班有班规

　　大家还记得自己高中的时候，班主任使用什么方法管理我们的吗?下面是小编整理的高中班级管理细则，请阅读，上公文站，发现学习。

高中班级管理细则一

　　一:为使班级管理科学化、民主化、制度化而制定本条例。

　　二:本条例对本班有效，所有班级成员都必须遵守。

　　第一章 班级基本目标

　　一个中心、两个基本点、三个学会:

　　一个中心是:以学习为中心;

　　两个基本点是:纪律和卫生;

　　三个学会是:学会做人、学会学习、学会处事。

　　学会做人:道德上做个好人，学习上做个能人。

　　学会学习:学习上要不断进取，培养学习能力和创新精神，并要持之以恒。

　　学会处事:

　　学会处理与老师的关系:服从领导，服从分配，一定不能做出出格的事。

　　学会处理与同学的关系:大事讲原则，小事讲风格，坚持正确的舆论导向，使班级在一个良好的、正气的环境中发展。

　　学会处理与父母的关系:孝敬父母，珍惜金钱，勤俭节约，为父母争光。

　　第二章 班级精神

　　自信、合作、务实、奋进是本班的精神。

　　自信:自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定的信心。

　　合作:班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要积极参予，加强合作，要熟悉到集体的力量和团结的重要性。

　　务实:脚踏实地，一步一层;积极肯干

　　——心随梦想一起飞扬

　　尊敬的各位领导，各位老师，远道而来的各位朋友们:

　　大家下午好！

　　有朋自远方来，不亦乐乎！今天能和大家在这里分享我们的阳光文化，一起探讨班级文化建设过程中的诸多问题，我感到非常荣幸。

　　作为一名班主任老师，耕耘在班级这片属于自己的园子里，我是快乐的，播种在纺织城小学这片洒满阳光的乐土上，我更是幸福的。带着这份快乐和幸福，乘着学校的阳光文化的东风，我也开始了在班级文化领域的探索，我希望我的学生和我一样幸福和快乐，希望他们在享受阳光自信文化的同时，能够个性飞扬，有内涵而不失天真活泼，有自信而不失内敛谦逊。

　　下面，就让我们一起来分享我们飞扬中队的成长历程。

　　一、群策群力，齐心催梦想诞生。

　　为了让让每一个学生都参与到班级事务的管理中，让他们感受作为班级一分子的责任，在班级文化建设之初，我就广泛动员学生和家长出谋划策，征集了特色班名、班级口号、班训及班徽。而后，在班队会上，让所有的孩子对征集到的内容进行评议，修改，最终确定了我们班的班名是飞扬中队，班级口号是“心随梦想，一起飞扬”，班训是“心有多大，梦想就有多大”，班徽则是由一位少年手舞彩带飞扬舞动着的变形的心。

　　一开始，对学生一致认可的特色班名——飞扬中队，我并不

　　警营文化建设学习体会：陶冶情操，砥砺品质

　　国民离不开教育，教育离不开文化，国家没有文化则失去灵魂，人民没有文化则失去智慧，民族没有文化则失去精神支柱，迟早即将没落，为追求真理，追求文化，何去何从尽在群众心目中，这个道理很深刻：“文化富则国富，文化智则国智”。当今社会各界人士，需重视教育，热爱文化，更需做学问，唤起民众，为将来造福社会，造福百姓，成为一个有作为有贡献的人。

　　治学精神，有的人看上去平易近人，谦和可爱，不吭不郫，而内心世界却是傲岸而目空一切，他忘了人生的道路才刚刚开始，也需要也离不开扶持，只要这种扶持是真诚的，不以出卖人格为前提，做人何必如此极端呢？我们不是生活在真空中，需要帮助、友爱、团结、协作、整体的团队精神，一个人的能力有大小，只要有这点毅力，就会看到曙光，看到希望，就会产生无穷无尽的力量，再摘：教育别人的同时，也在教育自己；说他人缺点的同时，也在提醒自己，所以说，通过“以文化人，文化育警”实践活动中得到锻炼，是一次很好的学习机会，把握机会，更好完善自己。治学态度，纵观中国的历史，文人多不当官，东汉郑贤入太学，后专门著书教书，袁绍想称帝河北，派兵押郑贤出来当官，郑不以相见，矣志不肯；明代李志虽当过三年知府，却主动辞官住

　　工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查,分享了高中班级的工作总结给大家！

　　本学期我担任高三1208班主任，高三班主任工作是高中阶段最累最重的，需要做好深入细致的思想工作，关心每一个学生的思想状态、学习情况。过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织、年级组一盘棋、任课老师的大力支持下，各项工作顺利得以开展，紧张的一个学期过去了，回首过去的工作，充满了机遇与挑战。一学期的辛苦，有的喜悦，也有不足与遗憾，为总结经验教训，利于今后工作，现总结如下：

　　一、重视常规管理，建立班级良好秩序

　　建立良好的班级秩序，营造积极向上的氛围，是保证高三学生高效学习的前提，所以我十分重视常规工作，首先，要做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。本学期新选的卫生委员周洁，对工作非常负责，这位班级工作有序进行做出了重要贡献。

　　实践证明，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛，防止产生懈怠情绪。其次，深入班级，及时发现问题，让班规校规落到实

　　本学期我接手新编高二（2）班的班级管理工作。该班是新组成的物理普通班，共有学生52名学生，女生6人，男生46人。有6名学生来自高一年级的实验班。

　　从8月份全班参加军训的表现和开学初的学情观察来看，绝大部分同学纪律观念强，学习态度认真，上进心强，有活力，有朝气，是一个有很大可塑性的集体。

　　目前的特殊情况有：男女生比例悬殊大；重组新班的入班成绩首尾差别很大；缺乏学生自我管理的领头羊。

　　为了让本班学生在高二阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己，为高三冲刺奠基，我拟订班级德育工作计划如下：

　　一、用完整的思想行为规范条例约束学生，努力促成学生尽快形成规范意识，逐步达成完善的学生自我管理。

　　二、开展多样式的班级学生活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，敦促所有学生早立志、早努力、早成功。

　　三、配合学校政体处和年级开展的德育中心工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。

　　四、发现、确立并培养本班的特长生，努力促成学生的个性化发展。

　　具体设想如下：第一、思想行为规范管理方面：

　　1、组织临时班委会，授权临时班委会召集学生代表共同商议制定出本班文明公约。

　　2、要求全体学

　　在过去的一个学年里，高一(3)班在学校领导的关怀下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结：

　　一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养具备良好思想品质的人才。

　　我经常抽出时间对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。通过各种手段提高学生的思想修养，我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。

　　二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入高中班级工作总结全面地了解学生，努力创建优秀的班集体。

　　纪律教育是我抓班级工作的切入点，我对学生的纪律要求非常严格，要求学生在自修课时做到鸦雀无声，精心学习。一学年来，我班学生已经基本上养成了良好的遵守纪律的习惯。违反纪律的情况已经很少了。在纪律管理中，实行班干部轮流值周制度，培养班干部良好的奉献精神和对班级管理高度负责的精神，使个值周班干部在工作中能实事求是的反映班级中存在的问题。

　　加强学习方法的知道也是这一学年的工作重点，高一年级的学生普遍存在学习方法上面的问题，许多学生不适应高中紧张繁忙的学习生活。

　　三、加强各方面