教师带队实践总结

　　经过辛苦筹备，我们的小小童军军事夏令营活动终于开营了！

　　今天一大早，家委会的成员们就早早来到学校，筹备开营仪式的各项工作。在大家的期待中，军训的教官因走错路姗姗来迟，但今天开营的热情却丝毫没有因此而消减，反而让人感觉有点“千呼万唤始出来”的感觉。当身着海军军装的年轻小伙子一进入会场时，孩子们都沸腾了，盯着这令人陌生又倍感好奇的军官叔叔只看，有些小家伙忍不住嘀咕起来：他们是什么兵？陆军？海军？还是空军？看他们的衣服多漂亮啊！

　　在大家的热切期盼下，开营仪式正式开始。乐天妈妈铿锵有力的声音将仪式拉开序幕，校长讲话、<莲 山~课件 >军官讲话、家长代表讲话、参训学员代表讲话，一次次讲话将仪式让大家感动不已、兴奋不已，作为一名家长，我为孩子能参与这样一次有意义的活动而倍感荣幸，毕竟这在她人生的成长道路上是第一次。作为我们班级的老师，跟为孩子们参与这样一次实践活动而感到高兴，这将给他们的成长带来一次全新的体验。作为一名学校的管理人员，更为这群家长对孩子成长所付出的辛勤汗水而深深感动着。总之，今天的开训仪式让人振奋、让人激动，更让人难忘。

　　考虑到孩子一个暑假的懒散生活作息习惯，我建议教官先由兴趣入手，逐渐增强训练难度，让孩子在循序渐

　　时间：XX.7.30

　　地点：化学实验室

　　出勤：16人出席，2人请假：丽xx，宇xx

　　今天上午，我们学校的带队老师林xx老师来到xx中学，提前给我们进行实习总结。

　　1. 实习鉴定表，评分表

　　林老师强调，我们的实习鉴定表，评分表，实习手册，要尽量填满，尽快完成，上交给相关老师打分，盖章。林老师还表明，评分表和鉴定表可以由老师完成后直接交还实习生，或交到蔡主任处。

　　2. 实习征文

　　林老师鼓励我们应该积极参与实习征文比赛。林老师说，实习是师范生很难忘的经历，每位实习生都会有所感想，可以积极参加。内容方面，可以谈谈教学，管理，调研方面的收获和感受。

　　3. 队员与林老师交流

　　① 林老师：面对上课少的问题，要怎么应对

　　队员：1. 我们平时应该充分做好准备，当你的表现出乎别人意料的好，别人便会眼前一亮，给你更多的机会。

　　2. 我们可以在队里找队友当模拟学生进行试讲。教育具有共性，队友们作为师范生，能够有针对性的指出教学存在的问题。在做好准备的前提下，我们也应该积极向老师争取上课的机会。  

　　4. 向学院，学校提的建议

　　① 学院在大四之前多提供机会给师范生见习、实习。我们的锻炼师范技能的机会基本上就只有大四的

　　作为幼儿园带队教师，为本次的实习活动做一个总结，本文是教师带队幼儿园的实习总结，仅供参考。

　　教师带队幼儿园实习总结一：

　　我带领04—30班于3月26日离校前往xxxx南小区幼儿园，正式进入实习。经过历时八周的实习，于5月18日离园。对于我们幼师学前教育专业的学生来说，教育实习是我们理论联系实际的一个学习过程，是学生将所学的教育理论知识转化为能力，向教师角色过渡的重要环节。由于校领导的高度重视、实习幼儿园的积极支持和实习师生的共同努力，我们在南小区幼儿园的教学实习进行得很顺利，取得了较好的成绩，同时也反映出一些问题。现将实习情况总结如下：

　　一、实习总体情况介绍

　　我带领的04-30班共有33名同学。按照幼儿园的班容量，每班配备5—6名同学实习。南小区幼儿园为五星级幼儿园，在xxxx区有一定名气，师资力量雄厚，以蒙台梭利教学法为主，学习氛围浓厚，入托幼儿整体素质较高。实习中，幼儿园给予了大力的配合，提供了很多的讲课机会，平均每人讲了5节课，个别同学讲了十几节课。

　　二、实习表现与效果

　　这次实习达到了毕业实习的预期目的，为学校赢得了良好声誉。在学校与社会这个承前启后的实习环节，同学们对自己、对工作有了更具体的认识

　　教育实习是师范院校教育教学中的重要一环，根据系里的安排和学校的分工，我承担祁门一中实习点带队工作，共六周时间，在这六周时间里，严格遵守《黄山学院关于教育实习带队教师的若干规定》，出色地完成了带队任务。

　　一、六周实习带队的总结

　　我们于 月14日到达实习基地， 月23日返回学校，共六周时间，在这六周时间里主要做了以下工作：

　　（一）做好实习生的安定和稳定工作

　　1、迅速安定实习生的住宿。

　　由于我们是从祁门二中再到一中的，二中的热情与一中的冷漠形成了鲜明的对比，再加上男生的住宿看起来是外表华丽，但内部不实（没有床），相当一部分同学必须打地铺，学生不时有怨言，在我自己住宿还未着落的情况下，率先动手给学生设计住宿方法，并苦口婆心地教导：我们不是来享受的，是来学本事的，条件差一点更能锻炼我们的意志。同学们愉快地接受了，并迅速安定下来。

　　2、尽全力做好实习生的稳定工作。

　　由于未知的原因，一中实习点，绝大多数同学的实习任务非常轻，相当于其它实习点七人的任务，在这里却分解给了二十二人，因此部分同学觉得无聊，想出去玩，特别是期中考试期间，少数同学未经请假而离开了学校，人立即通过各种途径（同学通知、报告辅导员请代转告等）联系到本人，并在每周例会上提出

　　第一次带同学们暑期带薪实习，为期四周的时间给了我很多的感触，也让我收获了许多。

　　双向沟通——搭建社会实践的收获桥梁

　　社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了认识社会、感受社会和理解社会的机会。活动的开展使得书本中的知识立体化，试卷上的感触生动化，校园中的学生成熟化。实践的“双向沟通”是指带队教师在大学生社会实践前，经验的交流；学生在工作岗位时，引导他们与周围同事的交流；实践活动结束后，学生在实践中体悟的反馈。这三个方面的交流使得学生在教师的帮助下，能尽快融入实践活动中，尽可能地收获最大，并且更好地开展下次实践活动。

　　一、实践前沟通，针对性强

　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践能使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。当代学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不理想。因此在实践活动之前与学生进行沟通，传授经验以及告诉其注意事项是很有必要的事情。针对不同学生的专业方向、特长爱好、性格特点、学习状况，以及实习岗位的性质进行分析，将两者结合起来向学生进行经验给予。针对性的辅导，使得学生在实践活动之前对工作有概念性的体验，更容易融入工作。

　　二、实践中沟通，增强信心

　　“艰辛知人生，实践长才干”。学

　　我九七年参加工作，九八年开始配合社科部组织本院学生开展德育课的社会实践考察活动，至今已有十年。十年来带领学生参加过赴法库、棋盘山团校、抚顺雷锋纪念馆等地的考察活动。近来在校领导大力支持，社科部老师的精心安排下，社会实践活动规模不断扩大，内容更加丰富，组织更加完善，在学生中的影响也与日俱增。

　　十年来感触颇多，对德育课的教学实践活动的认识也越来越深刻。社会在不断发展，高等教育面对新的局面，也面临很多新问题和挑战。高等教育已经从精英教育向大众化教育转变。培养应用型人才和一专多能型人才需要学生在校期间不断接触社会、深入社会、了解社会。学生接触社会的渠道和方式很多，有以个人为单位的打工、实习。有团委组织的“暑期三下乡”社会实践，也有高年级的专业实习实践。但是社科部组织的德育课社会实践教学对在校学生的成长成材有着其它实践活动不可替代的作用。我们实践考察的目的是使广大学生锻炼能力、磨练意志、开拓视野，丰富他们的人生阅历。与学生个人打工实践相比较具有更强的组织性和针对性；与团委组织的“三下乡社会实践”相比较其达到全员参加的高普及率是不可比拟的。与高年纪的专业实习实践相比两者的侧重点又截然不同，所起的作用也是互补的。

　　十多年来，学校组织了数万学生参与其

　　院校专任教师下企业实践质量的提升，关键在于加强高职专任教师下企业实践的管理，教师下企业实践管理，今天小编给大家找来了教师下企业实践总结，希望能够帮助到大家。

　　为提高自己的能力和素质，强化专业实践能力的养成，把自己锻炼成一位既有丰富理论知识又有较强实践动手能力的“双师型”教师，在学校统一安排下，我到了祥陵汽车配件有限公司，进行了一个月的企业实践锻炼。

　　祥陵汽车配件有限公司是一家规模中型的专门生产汽车和摩托车配件的公司，现有员工二百多人，其中高级工程师，工程师及专业技术人员八十多人，公司的机械制造设备齐全，技术力量雄厚，拥有国外进口设备，是一家实力较雄厚的民营企业。

　　在实践期间，主要向有丰富经验的技术员和能工巧匠学习，从基层做起，同工人们一起上下班。了解行业企业设备、技术、生产现状与发展趋势以及企业对机械加工专业人才知识结构、职业能力、职业素养等方面的要求，掌握实际操作技能，提升自身业务能力。主要参加了以下内容的实践。

　　1、零件毛丕的铸造。

　　2、零件的粗加工，精加工过程

　　3、零件的检测与检验

　　4、设备的维护、维修和保养。

　　通过一个半月的生产顶岗实践，熟悉了工厂生产作业流程和安全操作

　　综合实践活动课程是新一轮基础教育课程改革中的新生事物，它是一种基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、让学生们直接在生活中学习，今天小编给大家找来了综合实践活动教师总结，希望能够帮助到大家。

　　在这一学期中，我校认真贯彻县教育局教研室以及学校综合实践课程计划的有关精神，坚定不移地依照新课程理念，开展综合实践活动，将综合实践活动课程推向深入，努力提高教师的课程实施能力，着重培养既有底气又有灵气且具有创新精神、实践能力的现代小学生，全面实施素质教育。

　　一、根据学校实际，科学确定活动内容

　　1、自主化

　　为了使综合实践课程有效的推行，学校建立了一套健全的课程实施组织网络。在这个网络中，校长室负责课程实施的全盘领导，教导处负责活动研究、指导培训、鉴定、资料管理等活动，教导处、大队部协助活动，各年级研究组负责确定、协调活动计划，班主任及其他指导教师是具体实施者。

　　在计划制定方面，我们注重全员参与，自主制定。即校领导、教师、学生都参加到学校计划制定的活动中来，它经过了由上而下、由下而上两个轮次。由上而下，即由学校领导、教导处将确定的我校综合实践的课程理念、目标向下传达，组织教师学习领悟，让每一位综合实践活动指导

　　辩论队领队负责监督、执行辩论队制定的规章制度，有权处理辩论队内部的相关情况，负责辩论队对外约赛及日常事务等。今天小编给大家分享一些辩论赛队领队常说的小段子，希望对大家有所帮助。

　　辩论队带队时说的经典段子

　　1、练武可以用来行侠仗义，也可以用来作奸犯科。辩论其实就是口舌之间的武技，本身也是中性的，至于用辩论这个利器来追求真理还是颠倒黑白，取决于辩手自己。同时，就好像真正的武林高手不会没事和人打架一样，真正的辩论高手在生活中也不会没事用技巧欺负人。很多辩手很擅长解释和反驳，但常常会忘记倾听，这是练功不到家的体现。只会发不会收不是本事，要学会收发自如。

　　2、如果你要论证中国比美国好，完全没有必要证明中国的每一块砖每一根草都比美国的好;如果你要论证蒋宇芝比夏惟桐帅，也没有必要证明蒋宇芝的每一根毛都比夏惟桐的更有美感。所以，证明己方辩题的时候，承认对方的部分优势又何妨，承认对方的论点又何妨，甚至承认对方的立场在某些领域适用又何妨呢?如果从拿到辩题的那一刹那就想着怎么把对手的点全部规避，悲剧已经拉开帷幕。承认自己立场的弊端和对方立场的合理性，是一种美德。

　　3、江湖上人人都知道小李飞刀是李寻欢的绝招，但就是没人挡得住;你把泰森的出拳路数研究一万遍

　　带团队的流程：从新人入职到晋升

　　一、让士兵会打仗——辅导

　　第1段：新兵入营——让他知道来干什么的 (三天左右)

　　1、给新人安排好座位及办公的桌子，拥有自己的地方;

　　2、开一个欢迎会介绍团队里的每一人，相互认识;

　　3、单独沟通：让其了解公司过去、现在和未来，并了解新人成长经历、家庭背景、职业规划。告知工作职责及给自身带来的价值和成长。明确每天要做什么，怎么做。熟悉公司企业文化。

　　4、对于日常工作中的问题及时发现及时纠正，并给予及时肯定和表扬;检查每天的工作量;

　　5、让老人尽可能多的和新人接触，消除新人的陌生感，让其尽快融入团队。新人最好按时下班，不要加班。要点：消除陌生感, 做好职业规划，协助其成长

　　第2段：新兵训练——让他知道如何能干好 (三周左右)

　　1、带领新人熟悉环境和各部门人，让他知道怎么发传真，用哪个电脑发邮件，需要什么东西改找那个人，如何问好等等;

　　2、将新人安排在离自己近的地方，方便观察和指导。

　　3、及时观察其情绪状态，做好及时调整，把自己的经验及时教给他，让其在实战中学习;

　　4、对其成长和进步及时肯定和赞扬，并提出更高的期望。要点