突出重围拓展游戏介绍

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拓展游戏介绍:推手游戏

标签:文库时间:2025-03-16
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  ●时间:5~10分钟

  ●人数:不限

  ●概述:这是一个无需任何道具.并且具有竞争性的快速游戏。

  ●目的:使队员彼此对抗。

  ●步骤:

  1、每名队员选一个搭档。

  2、各组搭档要双脚并齐,面对面站立,距一臂之隔。

  3、两人都伸出胳膊,四掌相对。整个游戏过程中,不允许接触搭档的其他部位。

  4、每对搭档的任务是尽量让对方失去平衡,以移动双脚为准。未移动的一方将积一分。如果双方都失去平衡,均不得分。若队员触摸到对方身体的其他部位,则扣除一分。

  5、让搭档们准备好后大喊一声“开始!”。

  ●讨论问题示例:

  •各组的优胜者是谁?为什么?

  •游戏过程中什么办法最有效?

  •这个游戏告诉我们在竞争中应该讲究什么技巧?

  •如何将这个游戏和我们的实际工作联系起来?

  ●变通:

  1、要求队员不能快速推对方。

  2、各组的获胜者继续结对,开始下一轮淘汰赛。重复下去,直到诞生总冠军为止。

户外拓展游戏介绍

标签:文库时间:2025-03-16
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  信任背摔-突破本能

  一、游戏简介:这是一个广为人知的经典拓展项目,每个队员都要笔直的从1.6米的平台上向后倒下,而其他队员则伸出双手保护他。每个人都希望可以和他人相互信任,否则就会缺乏安全感。要获得他人的信任,就要先做个值得他人信任的人。对别人猜疑的人,是难以获得别人的信任的。这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。

  二、游戏人数:12-16人

  三、场地要求:高台最宜

  四、需要器材:束手绳

  五、游戏时间:30分钟左右

  六、活动目标:培养团体间的高度信任;提高组员的人际沟通能力;引导组员换位思考,让他们认识到责任与信任是相互的。

  蛟龙出海-团队协作

  项目介绍:所有队员脚相邻被绑,一起前进,先到达目的地方获胜;项目目的:考验队员团队所有成员协作意识。

  电网—合理分工

  项目介绍:全体队员在规定时间内穿过一张虚拟电网,过程中任何部位不得触网。学习目的:1.培养学员合理计划,有效组织,统一行动,亲密协作的意识。2.增强学员充分利用资源和对资源的配置能力。3.认识合理分工和服从组织安排的重要性。

  有轨电车-团队协作

  项目介绍:所有队员利用手中木板及绳子穿过一段沼泽地,要求不能陷入沼泽地。项目目的

拓展游戏:报数介绍

标签:文库时间:2025-03-16
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  游戏内容:

  1、 学员全部站在教练的面前。

  2、 比赛:请所月学员按自己的方式分成a、b两个组。要求a、b两个组的人数绝对相同。 助教可参加。5分钟。

  3、 ab两组各站一边。

  4、 ab两组各延生一男一女两位队长,注意强调:一定要自愿的,不能推选。

  5、让4位队长承诺:愿意为自己的团队负起责任,无论在怎样的情况下都无怨无悔。多问几次,是不是下定决心了。

  6、宣布比赛规则:第一条,绝对服从裁判。第二条,如有不服,参照第一条。

  7、比赛比的是:报数;输的一组,第一次队长做俯卧撑10次,第二次20次,第三次40次。第四次80次。 ps:这里说明一下,判定输赢的标准为两条,1、整组人报完数的时间,可以按照哪组最短为赢,2、哪队有错误直接判定为输!

  8、全程要求:最高境界静悄悄。

  9、给5分钟时间各队自行训练( 队长不参加报数 )

  10、比赛时叫4位队长面向主度台祈祷,使看不见主席台情况。

  11、进行第一次比赛,比赛中如有报错情况,直接判输。队长回到队伍面前,面向对手这一队弯腰说:“愿赌服输,恭喜你们。”,赢的一组大笑。

  12、给4分钟训练时间,再比赛。给3分钟训练时间,再比赛,给2分半训练时间,再

开火车拓展游戏介绍

标签:文库时间:2025-03-16
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  游戏名称:开火车

  游戏目的:

  训练人们的反应能力。

  游戏准备

  人数:两人以上。

  时间:不限。

  场地:室内。

  材料:无。

  1、每个人说出一个地名,代表自己。但是地点不能重复。

  2、游戏开始后,假设你来自北京,而另一个人来自上海,你就要说:“开呀开呀开火车,北京的火车就要开。”大家一起问:“往哪开?”你说:“往上海开”。代表上海的那个人就要马上反应接着说:“上海的火车就要开。”然后大家一起问:“往哪开?”再由这个人选择另外的游戏对象,说:“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑,没有反应过来就输了。

  【游戏心理分析】

  这个游戏可以训练人们的反应能力。反应能力是人们处理事情的一个最原始的表现。面对任何事情,尤其是突如其来的事情,人们最初的反应最容易反映出一个人的内心世界。这也是人们沟通的一个基本。人们在游戏中不仅可以看到自己的反应能力,也能增进人与人之间的沟通。

经典素质拓展游戏介绍

标签:文库时间:2025-03-16
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  一、歌词秀

  游戏规则:

  1、全体人员分成八组,每组有个小组长,每组十人左右;

  2、主持人说出一个字,第一组派代表唱出一句包含这个字的歌词;然后将第一组唱的歌词的最后一个字作为新的字,第二组派代表唱出一句包含这个字的歌词;按组依次循环下去;

  3、如果有某一组没有及时唱出来,该组长派人出来抽签以决定受何种惩罚,然后下一组接替上一组的任务依次循环下去。

  二、解环

  游戏规则:

  1、队员拉手形成圈并记住左右手分别牵着的队员;

  2、松开手后所有队员随意站位但仍然能勾着以前左右手的队员;

  3、将新形成的环以最快的时间解开。

  三、指点迷津

  目的:组员互相合作及彼此信任;

  道具:多个眼罩及4到5张椅子,在大环境下进行;

  游戏规则:

  1、组长预先将椅子分散在房内,制造障碍;

  2、两人一组,其中一个戴上眼罩,听从伙伴的指示;

  3、负责指示的组员只可用声音,不可用手拖蒙眼的伙伴;

  4、最快走到房的另一端而没有碰到障碍物为胜者。

  四、敢于说:“我错了”

  目的:使学员认识到勇敢认错对于团队的协作是非常有意义的;

  游戏规则:

  1、学员在比较空的场地围成一圈;

  2、培训师喊一时,举右手;喊二时,举左手;

拓展游戏介绍:囚徒困境

标签:文库时间:2025-03-16
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  参与人数:集体参与、单独操作

  时间:10分钟

  场地:不限

  道具:无

  游戏内容:

  1、给大家讲述这样一个故事,警察抓住了两个小偷,如果两个小偷都不讲实话,互相隐瞒,那么他们两个都可以无罪释放。如果a讲真话,b讲假话,那么a判2年,b判XX年;反之一样。但是如果他们两个都讲真话,那么就都判5年。

  2、让学员选择,如果他们是两个小偷,在不能沟通的情况下,他们会怎么做?如果可以沟通的话,那他们的最优选择又是什么呢?

  游戏编排目的:

  本游戏用于:

  (1)加强学员对于团队合作的理解。

  (2)训练学员的逻辑性思维。

  相关讨论:

  1、在大家无法相互沟通的时候,你为什么会作那样的选择?

  2、如果大家能够达成共识,相互沟通之后,是不是会有更好的效果?

  游戏提示及变通:

  1、当大家无法沟通的时候,每个理性人几乎都会选择讲真话,因为只有这样,无论对方作什么选择,自己都能有相对比较好的结局,但这正导致了大家都被判了5年,个人的最优导致了集体的最大损失。这就是博弈论中著名的“囚徒困境”。

  2、如果大家能够有所沟通,可以相互信任的话,大家就可以一起选择不说真话,那么对于大家来说都是最有利的。

  3、通过这个游戏可

“为何要死”拓展游戏介绍

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  拓展游戏:为何要死

  游戏目的:

  通过对材料的分析看看人们的推理能力。

  游戏准备:

  人数:不限。

  时间:不限。

  场地:不限。

  材科:准备几张白纸、几支铅笔。

  游戏步骤:

  组织者在白纸上分别写出下面的问题,制成七张游戏卡:

  1、企鹅肉

  曾经在北极探过险的烂嘴阿文一次在朋友家蹭饭,饭后,阿文问朋友这顿吃的是什么肉?朋友说是企鹅肉,他就号啕大哭自杀了。为什么?

  2、跳火车

  大刀的儿子一个人坐火车去丹东看病,看完之后病全好了。返程的路上火车突然经过一个隧道,他就跳车自杀了。为什么?

  3、葬礼的故事

  一家有母女三人,母亲死了,姐妹俩去参加葬礼,妹妹在葬礼上遇见了一个很英俊的男子,并对他一见倾心。但是葬礼后那个男子就不见了,妹妹怎么也忘不了他,找也找不到他。后来过了一个月,妹妹把姐姐杀了,为什么?

  4、半根火柴

  有一个人在沙漠中,头朝下死了,身边散落着几个被沙土半埋的行李箱子,四周没有他的脚印,而这个人手里紧紧地抓着半根火柴,请问这个人是怎么死的?

  5、满地木屑

  从前马戏团里有两个侏儒做业务员,瞎子侏儒比另一个侏儒矮。后来马戏团总裁号召改革,说要精简业务员,侏儒只需要一个。马戏团里的侏儒当然是越矮越好了,两个侏儒决

拓展游戏:无言的介绍

标签:文库时间:2025-03-16
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  参与人数:2个人一组

  时间:7分钟

  场地:不限

  道具:笔、纸

  游戏规则

  1、培训师将学员们按照2个人一组进行分组,发给他们每个人1支笔和几张纸。

  2、让他们互相介绍自己,但在整个介绍过程中不能有任何语言形式的交流。学员们可以使用非语言的一切形式,如动作、表情、手势、画图、目光等。

  3、交谈3分钟后,让双方各自口头介绍一下采用肢体语言了解到的对方的情况,与实际情况相对照,看看是否属实。

  游戏编排目的

  人与人之问的沟通不仅包括语言上的沟通,还包括各种表情手势等非语言的肢体动作,本游戏将帮助大家在游戏的氛围中体会到这一点。

  1、非语言技巧在谈话中的应用。

  2、沟通能力的培养。

  相关讨论

  1、当你用非语言的形式来表达自己的时候,表达是否准确?

  2、你是否能很好地理解对方的非语言表达?

  3、在表达者和信息接收者之间是否有信息的丢失和误解,如果有,为什么?

  4、怎样才能减少这些信息的丢失?

  游戏主要障碍和解决

  1、合适的非语言形式的交流可以帮助我们更好地理解对方的意思,而拙劣的表达方式有时候反而会妨碍我们的沟通。

  2、非语言形式的交流不同于语言形式的交流,它会产生歧义,比如你指一下自己的肚子,说自己饿了,对方可能

拓展训练智力游戏介绍

标签:文库时间:2025-03-16
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  拓展训练是一种比较综合性的训练,以下是小编整理的拓展训练智力游戏介绍,欢迎参考阅读!

  一、《囚徒困境》

  参与人数:集体参与、单独操作

  时间:10分钟

  场地:不限

  道具:无

  游戏内容:

  1、给大家讲述这样一个故事,警察抓住了两个小偷,如果两个小偷都不讲实话,互相隐瞒,那么他们两个都可以无罪释放。如果A讲真话,B讲假话,那么A判2年,B判2019年;反之一样。但是如果他们两个都讲真话,那么就都判5年。

  2、让学员选择,如果他们是两个小偷,在不能沟通的情况下,他们会怎么做?如果可以沟通的话,那他们的最优选择又是什么呢?

  游戏编排目的:

  本游戏用于:

  (1)加强学员对于团队合作的理解。

  (2)训练学员的逻辑性思维。

  相关讨论:

  1、在大家无法相互沟通的时候,你为什么会作那样的选择?

  2、如果大家能够达成共识,相互沟通之后,是不是会有更好的效果?

  游戏提示及变通:

  1、当大家无法沟通的时候,每个理性人几乎都会选择讲真话,因为只有这样,无论对方作什么选择,自己都能有相对比较好的结局,但这正导致了大家都被判了5年,个人的最优导致了集体的最大损失。这就是博弈论中著名的“囚徒困境”。

  2、如果大家能够有所沟通,可以相互信

拓展游戏介绍:玩转文字

标签:文库时间:2025-03-16
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  游戏目的:

  这是一个开发人们智力和想象力的游戏。

  游戏准备:

  人数:不限,4人一组。

  时间:不限。

  场地:不限。

  材料:随意写着各种词汇的小纸条,词汇包括各种名词、动词、形容词、量词等,还有一些平时不大常见的事物、不常经历的场景和不常做的活动等,几个盘子。

  游戏步骤:

  1、随机造句

  将写着词的纸条折好,按形容词、名词、动词、量词、名词的顺序分别放在不同的盘子里。

  参加游戏的人每人依次去每一个盘子里分别取一张纸条。

  根据顺序读出由随机抽取的词组成的句子,可能很滑稽,如:“灵活的奶牛编织窗子”。每个参与者都会想象这样一个奇怪的情景,会捧腹大笑,也会记住那些画面,有更多离奇的想法。

  2、随机编故事

  将写着名称、场景和活动的词语的各类纸条放在不同的盘子里。

  参加游戏的人每人随机取三张不同类的纸条。

  给五分钟的时间,每人根据三个词编一个故事,要求情节完整流畅、表达清楚、合乎语法逻辑。这个过程是很难的创造过程,要在三个可能看起来一点关系也没有的词之间建立一种联系,没有丰富的想象力是不可能的。

  【游戏心理分析】

  智力是人们在认识过程中所形成的比较稳定的、能确保认识活动有效进行和发展人脑聪明智能功