华中科技大学博士后管理工作规定

　　第一章　总　　则

　　第一条　为保证博士后事业持续健康发展，加强博士后管理工作，制定本规定。

　　第二条　博士后制度是指在高等院校、科研院所和企业等单位设立博士后科研流动站(以下简称流动站)或博士后科研工作站(以下简称工作站)，招收获得博士学位的优秀青年，在站内从事一定时期科学研究工作的制度。

　　国家建立博士后制度，旨在吸引、培养和使用高层次特别是创新型优秀人才，建立有利于人才流动的灵活机制，促进产学研结合。

　　第三条　本规定所称流动站是指在高等院校或科研院所具有博士授予权的一级学科内，经批准可以招收博士后研究人员的组织。

　　本规定所称工作站是指在具备独立法人资格的企业等机构内，经批准可以招收博士后研究人员的组织。

　　在流动站或工作站从事研究工作的人员称为博士后研究人员(以下简称博士后人员)。

　　第四条　博士后管理工作坚持政府主导与社会参与相结合的原则，坚持公开、平等、竞争、择优的原则，注重提高质量，稳步扩大规模，健全完善制度。

　　第二章　管理机构

　　第五条　人事部是全国博士后工作综合管理部门，负责制定博士后工作的政策、规章、规划，并组织实施。

　　全国博士后管理委员会由国务院人事、科技、教育、财政等有关部门的负责人和有关专家组成，负责对全国博

　　你们好!

　　首先，为你们完成学业并即将踏上新的征途送上最美好的祝愿。

　　同学们，在华中科技大学的这几年里，你们一定有很多珍贵的记忆!

　　你们真幸运，国家的盛世如此集中相伴在你们大学的记忆中。08奥运留下的记忆，不仅是金牌数的第一，不仅是开幕式的华丽，更是中华文化的魅力和民族向心力的显示;六十年大庆留下的记忆，不仅是领袖的挥手，不仅是自主研制的先进武器，不仅是女兵的微笑，不仅是队伍的威武整齐，更是改革开放的历史和旗帜的威力;世博会留下的记忆，不仅是世博之夜水火相容的神奇，不仅是中国馆的宏伟，不仅是异国场馆的浪漫，更是中华的崛起，世界的惊异;你们一定记得某国总统的傲慢与无礼，你们也让他记忆了你们的不屑与蔑视;同学们，伴随着你们大学记忆的一定还有什锦八宝饭;还有一个g2的新词，它将永远成为世界新的记忆。

　　近几年，国家频发的灾难一定给你们留下深刻的记忆。汶川的颤抖，没能抖落中国人民的坚强与刚毅;玉树的摇动，没能撼动汉藏人民的齐心与合力。留给你们记忆的不仅是大悲的哭泣，更是大爱的洗礼;西南的干旱或许使你们一样感受渴与饥，留给你们记忆的，不仅是大地的喘息，更是自然需要和谐、发展需要科学的道理。

　　在华中大的这几年，你们会留下一生中特殊的记忆。你一定

　　你们好！

　　首先，为你们完成学业并即将踏上新的征途送上最美好的祝愿。

　　同学们，在华中科技大学的这几年里，你们一定有很多珍贵的记忆！

　　你们真幸运，国家的盛世如此集中相伴在你们大学的记忆中。08奥运留下的记忆，不仅是金牌数的第一，不仅是开幕式的华丽，更是中华文化的魅力和民族向心力的显示；六十年大庆留下的记忆，不仅是领袖的挥手，不仅是自主研制的先进武器，不仅是女兵的微笑，不仅是队伍的威武整齐，更是改革开放的历史和旗帜的威力；世博会留下的记忆，不仅是世博之夜水火相容的神奇，不仅是中国馆的宏伟，不仅是异国场馆的浪漫，更是中华的崛起，世界的惊异；你们一定记得某国总统的傲慢与无礼，你们也让他记忆了你们的不屑与蔑视；同学们，伴随着你们大学记忆的一定还有什锦八宝饭；还有一个g2的新词，它将永远成为世界新的记忆。

　　近几年，国家频发的灾难一定给你们留下深刻的记忆。汶川的颤抖，没能抖落中国人民的坚强与刚毅；玉树的摇动，没能撼动汉藏人民的齐心与合力。留给你们记忆的不仅是大悲的哭泣，更是大爱的洗礼；西南的干旱或许使你们一样感受渴与饥，留给你们记忆的，不仅是大地的喘息，更是自然需要和谐、发展需要科学的道理。

　　在华中大的这几年，你们会留下一生中特殊的记忆。你一定

　　思政课教师要将全体大学生培养成法治国家所需的具备基础法律知识和素养的大学生，是一个很大的考验。在实际教学中，学生对于法律部分的关注突出地表现在关注实际的具体的法律问题比较多，部分教师遇到学生的课堂或课后咨询具体的法律问题，在理论教学和实践教学的过程中，部分老师在法律教育相关专题的教学中讲授“法律基础”部分也更多的是法律知识和概念的讲解，很少涉及法治思想和理念方面的知识。法治思想和理念方面对于非专业的教师难度较高，其也不同于以往具体部门法概述的教学，需要教师从更高的层次上去把握和理解，并且能用学生的思维方式和学生的语言阐释，借助经典案例或现实生活中的事实对法治思想、精神和理念进行深入的理解。对于法学专业的教师，同样面临一个重要的问题，在实际的授课中容易陷入法学专业教学的深度。现实教学中出现的是部分法学专业的教师在授课的过程中不知不觉按着法学专业教育的方向上走，但对于学生学习未能收到预期的效果，并且不符合高职高专的培养目标，学生容易陷入艰涩理论学习的困惑中。

　　法律教育部分对基础课教师挑战的对策

　　探究在思政课教学团队中，由于年龄、职称和专业的组成科学、全面和合理的需要，相当部分教师不具备法学专业背景，然而本门课并未要

1. 不均匀铁基超导体中自旋动力学的研究

　　报告人: 高绎

　　主要内容:

　　在铁基超导体中，超导相紧邻着反铁磁相出现，因此人们猜测反铁磁自旋涨落有可能是铁基超导体中超导产生的机理。要确定超导机理，最基本的信息是要知道超导能隙函数的结构 — 在动量空间中电子对的强度和相位。在由声子机制引导的传统超导体中，超导能隙函数在动量空间中的各点有相同的强度和相位（s波对称性），而在由自旋涨落引导的超导体中，超导能隙函数在由反铁磁自旋涨落的特征波矢Q所连接的两个费米动量上会呈现相反的符号。因此，动量空间中就会出现零能隙的平面（超导能隙函数为零处）。如果零能隙的平面与费米面相交（交点称为节点），那么低能的准粒子态就会在节点附近出现。

　　但是对于铁基超导体来说，费米能级处有多条能带穿过，从而产生了分别位于点和M点处的彼此不相连的二维空穴型和电子型费米面。由于空穴型和电子型的费米面形状、大小都相似，因此这些费米面之间的准嵌套就会产生特征波矢位于Q=（π，π）处的自旋涨落。如果这种自旋涨落导致了电子配对，那么在空穴型和电子型的费米面之上，超导的能隙函数就会符号相反，从而导致所谓的s±波对称性。

　　一个具有s±波对称性的超导体，其低能的准粒子激发谱与传统的s波超导体

　　我是xxxx科技大学大三的一名学生，三年的学园生活,使我自身的综合素质、修养、为人处事能力以及交际能力等都有了质的飞跃;让我懂得了除学习以外的个人处事能力的重要性和交际能力的必要性。

　　这三年我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，工作兢兢业业，及时总结;注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。在丰富多彩的大学生活中，为了扩大知识面和培养自己的业余爱好;积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神.

　　在日常生活中以积极的态度和与同学们的相处极为融洽，受到同学们的欢迎;同时自身的交际能力随之增强，作为一名有志青年，我坚决拥护中国共产党的领导;坚持四项基本原则。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、全面贯彻“三个代表”的重要思想和科学发展观理论，并且已向党组织靠拢。

　　除此之外，课余时间我经常利用网络带来的便利，关注最新科学技术动态;尤其是有关本专业的知识。使自己始终紧跟世界最新发展潮流和时代的步伐。因此我学习熟练掌握windows、office 等软件的操作和安装系统，熟悉网页设计;一直以“一专多能，全面发展”来严格要求自己，勤奋拼搏、刻苦好学。踏实并系统地学习所开的课程知识

　　文化守住的新城旧人

　　——记实践过程中感人一事

　　大爷，您能帮我们填一下调查问卷吗，我们在做一个暑期社会实践调研

　　七月的天，空气里充满着燥热与不安，空气里每一丝气息都在挑逗着大家的敏感神经。我们手里拿着调查问卷，在天堂名堂门口边搜寻着每一丝充满善意的目光。迎面走来一位拿着摇扇的老大爷，我们便手拿着笔走近试探的问。

　　大爷的头发已经全白，约莫八十岁左右的样子，大约是年老的缘故，大爷听到我们说话后，只是略微回头，黑亮的眸子闪现一丝不知所以的茫然，随后试探性的啊了一声。

　　我们心里失望地咯噔一声，大爷年老怕是不能叨扰，我们正准备跟大爷说打扰了然后离开，但有一队友却仍不死心地问我们在做关于洛阳历史文化名城建设的调研，大爷能帮忙填一下吗

　　我看见大爷眼里眼中的茫然突然变了颜色，恍若一枚投入波澜壮阔大海的石子，表面波澜不惊，内心却暗自汹涌。

　　丫头，我眼睛花了，出门没带眼镜，看不见，你帮我念着我来给你填吧大爷的声音因为年老的缘故说的很迟顿又有点模糊不清，但语气中的坚定映着漆黑的眸子让我有些感动又有点好奇。

　　在问大爷问题的时候，我才惊奇的发现大爷今年已经有78岁的高龄，从大学毕业便留在了洛阳，爱洛阳的文化与历史，喜欢洛阳氤氲的古气息，本来有大好的机

　　_________博士后流动站（甲方）接受_________大学（学院、研究所）博士学位获得者_________（乙方）为博士后研究人员，合作导师_________。为了明确各自的责任、权利和义务，维护双方的合法权益，特签订如下协议：

　　一、甲方根据《_________》对乙方实行管理；乙方在站期间应自觉遵守甲方的各项规章制度，主动接受甲方的管理，积极参加甲方组织的有关科研活动。

　　二、甲方为乙方提供必要的工作条件。有关科研项目（课题）、计划在力求结合甲方项目和研究方向的前提下，由乙方与合作导师、指导小组共同商定。乙方在合作导师和指导小组的指导下开展科学研究，并根据甲方的要求，定期报告博士后研究工作的进展情况。乙方在站期间完成的科研成果的第一署名单位应是_________。

　　三、乙方应按商定的研究计划开展工作。因特殊原因需改变研究计划者，须征得合作导师的同意，并报甲方主管部门备案。

　　四、乙方在站期间的表现不适于继续进行博士后研究工作，或有正当理由申请退站的，甲方应劝其退站或准予退站。

　　五、甲方根据国家有关规定和《_________》为乙方提供博士后租赁住房一套；并根据乙方的要求，为其配偶（必须是国家正式职工）、子女积极联系借调、入学

　　XX年7月15日xx科技大学赴xx社会实践调研团到达xx县已经五天了。在这五天内队员们分别进行了许多关于了解、调研、保护羌族文化为主的各项活动，在张xx老师的带领下每个人都尽自己最大的努力去了解当地羌族文化的现状，并做出一系列的调查与保护措施，希望能够让羌族文化永远留在人们心中，让这个曾经辉煌无比的民族文化能够继续得到传承和发扬。

　　第一天我们社会实践团队就关于xx县人民对于羌族文化了解程度的问题发放了调研问卷并对调研问卷的结果进行了详细的分析，分析出羌族文化在xx周边虽说被大多人知道，但是都局限在老年人中，而年轻人则对羌族文化了解较少，这边体现出了羌族文化在年轻一代人心中渐渐没落，体现出了要保护羌族文化不被人们忘却的重要性。第二天整个团队进行了与羌族文化馆的工作人员学习羌舞的活动，亲身体验羌族文化。并且决定在星期一晚上举办一场“安宁强固，一羌热情”xx科技大学赴xx保护羌族文化社会实践调研团队为主题的晚会，加强汉文化与羌文化之间的交流，让更多的人知道并了解羌族文化。接着社会实践团队为了更加深入的了解羌族文化的历史与发展，去参观了羌族文化博物馆，羌博馆中化底蕴。羌博馆收藏了羌族从木器、石器、陶器到近现代的铁器铜器瓷器的发展历程，记录了羌族

　　为进一步贯彻执行国家教育部有关非学历教育管理的文件精神，充分利用学校资源，发挥学校在科研、教学方面的优势，更好地规范我校各类非学历教育培训班的管理工作，使我校的非学历教育工作更加健康、有序地发展，特制定本管理办法。

　　第一条本办法本着“推进启动、周到服务、规范管理”的原则，注重社会需求，以集中宣传，保证质量、统筹规范、调动积极性、增加办学活力为目的，进一步整合全校各类短期培训，规范我校各类非学历教育的管理工作，逐步建立电子科技大学非学历教育品牌。

　　第二条本办法适用于校内各单位利用学校的软、硬件资源独立或与其他单位合作举办的各类非学历教育培训班。包括本专科生、研究生层次的非学历教育，出国留学前的非学历教育，继续教育，非学历成人教育，非学历远程教育及其他层次与类型的非学历教育的各类短期研修班、各种考试辅导、进修班、证书班、补习班、岗位培训、职业培训班、技能培训班等。

　　第三条学校对校内各单位开展的非学历教育实行统一归口管理。其中，以同等学力申请硕士、博士学位及研究生课程进修班的管理工作归口研究生院；本科第二学位办班的管理工作归口教务处；其他各类非学历教育办班管理工作归口继续教育学院。

　　第四条校内各单位开展的非学历教育，在每期开办前，都须向