天马行空游戏词语
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拓展游戏:天马行空
参与人数:5个人一组
时间:20分钟
场地:教室
道具:无
游戏规则
1、培训师将学员们按照5个人一组的标准进行分组。然后各组学员按照年龄大小的标准确定1~5号的顺序,作为游戏中的第一到第五个目标人物然后,各组分开进行游戏。
2、让第一个目标人物面朝小组站着,他现在扮演“起跑线”的角色。与培训师说“跑!”时,“起跑线”立即朝他的团队喊一些词,比如太阳、花朵、桌子等。这时每一个小组成员必须快速地用另一个词回答。回答的词不需要与喊出的词在任何方面有关,只需要立即回答就可以。目标人物必须继续喊,直到他不能很快地喊出任何可回答的词为止。这种情况一出现,就要宣布游戏失败。
3、此时,第二个目标人物扮演“起跑线”的角色,继续这个游戏,直到组中每个人都扮演过一次目标人物为止。
游戏编排目的
具有创造力的人往往会提出具有突破性的想法,因为他们知道该如何挣脱习惯思维的束缚。本游戏就可在训练学员们解决问题、制订计划或进行头脑风暴之前,为他们的大脑热身,以帮助他们建立起新的思维模式。
1、创新能力的训练。
2、团队合作精神的培养。
3、应变能
拓展游戏:词语技巧
参与人数:2个人一组
时间:5分钟
场地:不限
道具:计时器
游戏规则
1、每2个人分成一组,互相以甲、乙相称,每个组都有1分钟的时间来安排他们的假期。
2、游戏规则。
第一轮:
(1)甲提出一个建议,如“咱们去吃饭吧。”
(2)乙采用“好吧,但是……”的句式回答,如“好吧,但是我还是想去喝茶。”
(3)甲也继续用“好吧,但是……”的语句回答,如“好吧,但是咱们还是先睡觉吧!”
(4)一直照这样的谈话方式进行下去,直到时间结束为止。
第二轮:
(1)甲用同样的建议开始这段谈话:“咱们去吃饭吧。”
(2)这一次双方的回答都要使用“好吧,而且…”的句式。如你的回答可以是“好吧,而且我们还可以去喝茶”。
(3)1分钟以后游戏结束。
游戏编排目的
沟通是一门学问,其中词语的选择更是学问中的学问,同样的话用不同语言表达出来,就会带来不同的效果。本游戏的目的就
运动会词语
1.现在以稳健的步伐,嘹亮的口号向我们走来的是的计算机xx-xx 代表队,该代表队由25人组成。通信分院拥有一支精干的师资队伍,培养了一批批基础扎实,知识面广,能力强、综合素质高的复合型人才。此次通信分院派出的运动员将参加xx个项目的比赛。他们将在上届校运会的男子团体第x,女子团体第x的成绩基础上,在本届校运会上顽强拼搏,赛出水平、赛出风格,再创佳绩。“世界很大,通信把我们连成家。
2.解说词
现在正向主席台缓缓走来的是计算机学院和软件学院代表队。他们精神饱满,气宇轩昂,迈着整齐划一,铿锵有力的步伐,高举着“走向e世纪”的醒目标语牌,到处可见的是他们的朝气和必胜的信念。运动会上,计算机学院和软件学院的健儿们本着“友谊第一,比赛第二,全民健身,增强体质”的宗旨,发扬“团结,拼搏”的精神,向“更快,更高,更强”的目标迈进。让我们留一份期待,存一份期盼,共同祝愿他们在运动会中取得优异的成绩!
这是我闪来这里的第一个金秋,我们热情,我们骄傲,为我们班级为我们运动健 尔们,我们亲眼看到同学们运动场上矫健的身姿,我们为你们呐喊,你们棒,你 们是我们的骄傲,太多太多的言语不能表达我们的自豪,我们的期盼,只有鼓足 劲,为你们加油! ——加油!com
党校毕业典礼词语
同学们:
生命科学学院第三期党校经过一个多月的紧张学习,今天就要结束了。在此,我代表学校党委对顺利结业的学员们表示热烈祝贺!对为此付出辛勤劳动的各位授课教师、指导教师表示衷心的感谢。
下面,针对这次培训,我主要讲两个问题:一是本期培训的基本收获,二是给大家谈几点希望。
一、 本期培训的基本收获
我们这次培训是在顺利贯彻党的xx大和全国人大十届二次会议精神之际进行的,整个培训共安排了四次大课,一次考试辅导,四次分组讨论,一次结业考试和总结交流。从大家学习、讨论、总结交流以及结业考试的情况看,绝大多数学员能够严格按照教学计划认真参加培训,总体上讲,达到了预期的目的。主要收获有以下几点:
第一、大家对中国共产党的认识更加系统、更加全面,理论水平有所提高。通过学习,把对党朴素的感性认识上升为理性认识阶段,能够较准确地理解党的性质、宗旨、奋斗目标、指导思想等党的基本理论,掌握了党员条件、入党程序等基本知识,了解了共产主义运动及中国共产党发展中一些基本史实,基本理解了从马列主义到毛泽东思想再到邓小平理论是一脉相承的理论体系和“三个代表”重要思想是我们党“立党之本、执政之基、力量之源”的深刻内涵
形容运动会的词语
一马当先,龙腾虎跃 ,奋起直追 ,挥汗如雨 ,汗流浃背 ,锐不可当,你追我赶 ,一鼓作气,胜利在望,稳操胜券,勇往直前,所向无敌,志在必得,欢欣鼓舞,.精神抖擞 意气风发 势如破竹 英姿飒爽 孤注一掷 争先恐后 跃跃欲试 后来居上 力争上游 捷足先登
友谊第一、比赛第二
赛出风格、赛出水平
团结拼搏、争创佳绩
飞跃梦想、超越刘翔
挑战自我、突破极限
奋发拼搏、勇于开拓
展现自我、争创新高
奥运精神、永驻我心
强身健体、立志成材
顽强拼搏、超越极限
挥动激-情、放飞梦想
青春无悔、激-情无限
顽强拼搏、勇夺第一
挑战自我、突破极限
奋发拼搏、勇于开拓
遵规守纪、团结互敬
拼搏奋进、永远进步
●看!那一面面迎风飘舞的彩旗,
是一朵朵盛开的鲜花;
听!那一阵阵惊天动地的欢呼,
是回响在耳边胜利的风声。
运动场上的你们,是胜利的标志,
运动场上的你们,是青春的赞叹。
去吧!去迎接那伟大的挑战,
去吧!去做一名追风的少年。
你们代表的是----东,西,南,北----风!
●百米跑道虽不长,
运动健儿志高扬。
摸拳擦掌跃欲试,
分秒必争勇夺魁。
高三七班有勇女,
巾帼岂将须眉让。
古有
天马形空的学生毕业留言
下面是由应届毕业生网介绍的学生毕业留言
多想再把你尽情的炫耀啊
只见你拉上隐居的帷幕
竟已嗅不到半点芬芳
我苦苦哀求
不要就这样离开
那些欢笑有泪的幸福啊
还在你成长的印记里
我声声呼唤
不要就这样离开
那些天马行空的梦想啊
可别遗忘在你匆忙的背影里
漫谈公文写作中词语的锤炼
公文写作,不仅要选择最贴切的词语,而且要在这个基础上把词用好、用巧,这就叫词语的锤炼。通过对关键性词语的深化、纯化和美化,增强语言表达的效果,发挥公文的特有作用。
(一)寓繁多于简约。所谓寓繁多于简约就是一种词语虽然简练,但内涵却非常丰富并能发人深思的表现形式。例如,“国民党反人民集团追求专制的统一,打了整整十年的内战,结果把一个日本侵略者打了进来,自己也缩上了峨眉山”。这是毛泽东同志在《论联合政府》中的一段话。其中“把一个日本侵略者打了进来”的“打”字就非常发人深思,日本侵略者侵略中国,不仅是帝国主义本性决定的,而且也是国民党反共反人民的恶果,因为它打内战,倒行逆施,才使国家陷于灾难,给了日本侵略者以可乘之机,所以“打”字用在这里非常精当,不仅是国民党不抵抗政策的真实写照,也是他打内战自食其果的可耻嘴脸的生动反映。
(二)寓深刻于浅易。所谓寓深刻于浅易就是通过对某些简单词语的锤炼,使其思想内容不断深化。例如,“帝国主义的和平演变策略可称上‘捣鬼有术,也有效,然而有限,’在中国人民面前失败了”这是借用鲁迅杂文《捣鬼心传》中一句话来分析帝国主义和平演变策略的一段公文。虽然只寥寥数语,而且“有术”、“有效”、“有限”三个词也非深奥,但揭示
初中作文评语中常用的词语
导语:欢迎来到。作文评语是指语文教师或习作导师在阅读完你的作文后,写出的意见建议或感受。是鼓励学生写好作文的重要途径。如果你想找关于作文评语方面的文章,那小编以下整理的内容肯定能帮到你:
1、论说类
用词妥切,议论精当。 激昂慷慨,扣人心弦。 见解脱俗,理顺意明。 细心求证,丝毫不苟。
笔力劲健,见解不凡 措辞得体,立论公正。 繁简适当,层次分明。 句句有力,字字精辟。
入情入里,甚见精纯。 笔致轻松,理畅辞达 豪放雄奇,不落俗套。 面面俱到,论断正确。识见不高,文句生涩
诠释明确,措辞顺当。 说理调畅,议论允当。 文气充沛,段落分明 思想敏捷,眼光远大。析论不明,语多欠详。
脉络分明,有条不紊。 徒多费词,毫无精义。 文从字顺,言简意赅。 内容杂乱,词句欠通 文句生涩,意不明畅。
析论不明,语多欠详。 结构松散,文句欠佳。 语多重复,文欠调畅。 选词失当,意不明朗 用词欠妥,语气不贯。
2、抒情类
炫丽清新,颇有韵味。 流利贴切,描写佳妙。 叙事抒情,均颇贴切。 淋漓尽致,颇切题意。 结构完整,清新隽永 笔灵心慧,极富诗意。
愤慨之情,流於翰墨。 文约意广,境界清真。 措辞婉约,面面俱到。 尽情发抒,言词无碍 明畅开
形容意见的四字词语
意见的本意是人们对事物所产生的看法或想法。意见是上级领导机关对下级机关部署工作,指导下级机关工作活动的原则、步骤和方法的一种文体。下面,小编为大家分享形容意见的四字词语,希望对大家有所帮助!
【悬鼗建铎】 鼗,俗称“拨浪鼓”。指听取臣民意见。
【固执成见】 顽固地坚持自己的意见,不肯改变。同“固执己见”。
【公听并观】 多方面听取意见和观察事物。
【志同道合】 道:途径。志趣相同,意见一致。
【借题发挥】 借着某件事情为题目来做文章,以表达自己真正的意见或主张。也指假借某事为由,去做其它的事。
【下情上达】 谓下面的情况或意见能够通达于上。
【不易之论】 易:改变。不可更改的言论。形容论断或意见非常正确。
【悬鞀建铎】 指听取臣民意见。
【千锤打锣,一锤定音】 比喻在众说纷纭的情况下发表决定性的意见。
【英雄所见略同】 所见:所见到的,指见解;略:大略,大致。指有识见者所持见解大致相同。这是对意见相同的双方表示赞美的话。
【独断独行】 行事专断,不考虑别人的意见。形容作风不民主。
【求大同,存小异】 在大的、主要的方面取得一致,而对某些小的、次要的问题可以各自保留不同的意见。
【不以人废言】 废:废弃。不因为这个
反复体广告中的词语反复式广告
即间隔重复字眼相同词语。如1.有千万理由去关心她,也很有理由要饮保鲜牛奶。——香港保鲜牛奶广告2.常服百年乐,健康乐百年。——百年乐广告3.“海燕”飞翔在神州大地!“海燕”给家庭带来欢乐!“海燕”荣膺国家第四届电视机质量评比一等奖!——海燕电视机广告4.美的风扇,美的享受,要买电风扇,请认明“美的”牌。——美的牌电风扇广告5.世界一目了然,时代一目了然,感动性大画面,强迫力重低音!——大屏幕电视机广告 例①例②例③重复的是双音词语:“理由”、“百年”、“海燕”,例④巧妙地三次重复品牌名称,例⑤重复的是成语:“一目了然”。 有的重复的是单音词语。如:为名忙,为利忙,忙里偷闲,且喝一杯茶去;劳心苦,劳力苦,苦中作乐,再倒二两酒来。 ——酒广告上例重复的是“忙”和“苦”单音词。又如: 在我们缴纳过酒类零售许可税、酒税、娱乐费、所得税、财产税、基本财产税、营业资本税、营业收益税、工资所得税、工资总额税、教堂税、养犬税和资本收益税后,支付过医疗储蓄金、管理机构管理费、残废人保险金、防盗保险金、暖气费、消除垃圾费、打扫烟囱费、电费、报刊费、广播费、电视费、外加音乐演出和作品复制权协会会费等之后,本月我们仅剩下这点广告费。因此,我们恳