看图说话拓展活动

　　拓展游戏：看图说话

　　游戏目的：

　　从图画联想看人们的思想。

　　游戏准备：

　　人数：不限

　　时间：不限。

　　场地：不限。

　　材料：准备多幅图片，人物画或风景画都可，数量至少能满足每人一张。

　　游戏步骤：

　　1、将参与者分成几个小组，一个小组至少三人。

　　2、将所有图片汇集在一起，随意排列，由各小组随机抽取，小组有几人就抽取几幅。

　　3、给5分钟时间，各小组成员对自己抽到的图画进行排列和讨论。

　　4、分组进行讲述，每组采取轮流接力的方式，每个组员就自己手里拿到的图画的内容进行讲述，每一组必须描述成连贯的故事。

　　描述情节完整、内容充实、编排合理的小组为获胜队。

　　【游戏心理分析】

　　联想是因一事物而想起与之有关事物的思想活动，也是一种心理现象。联想是构成创造能力的重要一环。这样的游戏有助于参与者通过联想了解自己的模糊思想。发挥自己的联想能力，把自己的思维打开，你会看到一个不一样的世界。

　　看图写作在语文写作中经常可见，而关于看图作文的评语又有哪些呢？下面是小编整理分享的小学生看图作文评语，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！

小学生看图作文评语【篇一】

　　1、文章的结构简洁合理作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力掷地有声读来令人热血沸腾心潮澎湃。

　　2、这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　3、文章按事情发展的顺序记叙了…的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融。

　　4、全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷。

　　5、全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。

　　6、通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手。

　　7、作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味。

　　8、全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣。

　　9、结尾含蓄点明主题。

　　10、结束得有点突然夸张了。

　　11、结尾简炼感人。

　　12、结尾同样有趣。

　　13、结尾呼应应开头结构完整。

　　14、由景生情结尾自然。

　　15、比喻形象贴切精彩的结尾可谓点睛之笔。

　　16、结尾似乎没有写完应能与开头照应观察细致描写生动。

　　17、结尾呼应文题点明中心。

　　18、文章开头简而得当通过

　　在面对不同的人说对的话是有提升对方对你好友度的作用的，那么怎样才算有技巧的说话呢?下面是小编为大家整理的说话技巧之有技巧的说话，希望能帮到大家!

01赞美行为而非个人

　　举例来说，如果对方是厨师，千万不要说：「你真是了不起的厨师。」他心里知道有更多厨师比他还优秀。但如果你告诉他，你一星期有一半的时间会到他的餐厅吃饭，这就是非常高明的恭维。

02透过第三者表达赞美

　　如果对方是经由他人间接听到你的称赞，比你直接告诉本人更多了一份惊喜。相反地，如果是批评对方，千万不要透过第三者告诉当事人，避免加油添醋。

03客套话也要说得恰到好处

　　客气话是表示你的恭敬和感激，所以要适可而止。有人替你做了一点点小事，你只要说「谢谢。」、「对不起，这件事麻烦你了。」至于「才疏学浅，请阁下多多指教。」这种缺乏感情的客套话，就可以免了。

04面对别人的称赞，说声谢谢就好

　　一般人被称赞时，多半会回答「还好!」或是以笑容带过。与其这样，不如坦率接受并直接跟对方说谢谢。有时候对方称赞我们的服饰或某样东西，如果你说：「这只是便宜货!」反而会让对方尴尬。

05有欣赏竞争对手的雅量

　　当你的对手或讨厌的人被称赞时，不要急着说：「可是……」，就算你不认同对方

　　1.无敌风火轮

　　一、项目类型：团队协作竞技型

　　二、道具要求：报纸、胶带

　　三、场地要求：一片空旷的大场地

　　四、游戏时间：10分钟左右

　　五、详细游戏玩法：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。

　　六、活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神;培养计划、组织、协调能力;培养服从指挥、一丝不苟的工作态度;增强队员间的相互信任和理解。

　　2.信任背摔

　　一、游戏简介：这是一个广为人知的经典拓展项目，每个队员都要笔直的从1.6米的平台上向后倒下，而其他队员则伸出双手保护他。每个人都希望可以和他人相互信任，否则就会缺乏安全感。要获得他人的信任，就要先做个值得他人信任的人。对别人猜疑的人，是难以获得别人的信任的。这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。

　　二、游戏人数：12-16人

　　三、场地要求：高台最宜

　　四、需要器材：束手绳

　　五、游戏时间：30分钟左右

　　六、活动目标：培养团体间的高度信任;提高组员的人际沟通能力;引导组员换位思考，让他们认识到责任与信任是相互的。

　　3.齐眉棍

　　一、游戏简介：全体分为两队

　　你是一个会说话的人吗?你说话的方式是否正确呢?下面是小编为大家整理的说话技巧之会说话的人是怎样说话的，希望能帮到大家!

　　会说话，就是一种真本事。

　　会说话的人，人缘好，处处受欢迎，生活和工作也会比较顺利。多学点说话的技巧，能使人受益无穷。

　　先端正说话态度

　　良好诚恳的态度，才能使自己的语言犹如春风细雨一般，叩开别人的心扉，滋润着干涸的心灵，激发人的斗志，增长人的勇气。

　　多激励别人

　　多说一些激励别人的话，肯定别人的能力，那样才能让别人感到兴奋，于是产生一种壮志未酬的情怀。

　　给别人信赖

　　给人充分的信任，便给人十足的勇气和力量，能让正在沉沦的灵魂得到拯救，能让绝望的心燃起信心和希望。

　　不要恶言恶语

　　口出恶言，只能激起别人的反感和抗拒，给人的心灵造成无法弥补的创伤，让人心灰意懒，觉得世界上没有人会相信自己。

　　不要乱发脾气

　　当一个人生气的时候，说的话就会像钉子一样，扎进别人的心里，在别人的心里划上伤痕。即使伤口愈合了，也会留下抹不去的痕迹。

　　改变粗暴的说话方式

　　不要轻易下定论，胡乱地进行指责，说话之前要三思。说出去的话是收不会回来的。一句粗暴的话，可以毁掉一个原本良知尚存的心灵。

　　首先很高兴能参加公司在18~19日举办的野外拓展活动，之前听到是公司是举行野外拓展活动，一听到是在野外露营，心里一直都很期待着（也许是之前没有体验过的原因吧）。

　　通过两天一夜的拓展活动，我感觉收获很多，现在我把我本次拓展活动体会最深的跟大家进行分享：

　　在活动的第一天，我们做了一个叫七巧板的活动，在活动中我们分组为7个组，每个组都有一张活动说明书（相当于职责）和完成七巧板的各种道具，说明书中明确每个组的工作内容，我们各组看到说明书后就进行入拼七巧板的工作中，其中有1组是专门负责指挥、协调各组的，但没有知会其它各组，于是各组进行换图纸和道具，各组都想尽快完成，争抢的声音不断，场面非常激烈，就像打战没有将军指挥的一样……….通过这个活动中体现出以下几点：

　　1）做为整个团队的负责指挥人员，如果没有履行自己的工作职责，那么这个团队的成员就会各做各的，整个团队没有人去按排、指挥就会乱成一团糟，无法完成教练教给自己团队的任务；

　　2）带领整个团队的带领者，没有沟通协调，那么是无法组织好各部门的，导致各部门只顾做自己的工作，没有以整个团队目标为出发，最终有的部门完成了自己的工作，有的没有完成，最终导致团队目标没有完成。

　　穿越困难，征服障碍，的个人胜利并不是我们终极的目标，我们重视团队合作，个人英雄主义在这里无用武之地，激发每一位队员的潜能，集合团队的力量才能征服逆境，才是我们整个团队最终的胜利。那么怎么策划一份方案呢？下面和小编一起来看看吧！

项目拓展活动方案（一）

　　一、活动背景：

　　素质拓展活动可以激发成员内在的潜能，强化个人的心理素质和应变能力，不断地认识自我和超越自我，同时让成员感受到个人与团队唇齿相依的关系，真真感觉到一个团队的力量，以达到增强全队活力、凝聚力和创造力。

　　二、活动目的及意义：

　　主要是以这个活动为平台，让各个系的青协成员相聚在一起，相互认识、相互了解，促进青协这个大家庭以后的全面发展，可以为成员的团队协作能力和团队凝聚力的提高起到很好的作用。

　　三、活动主题：同一大家庭，团结你我他

　　四、活动主办单位：五系青年志愿者协会

　　五、活动对象：各系青年志愿者协会全体成员

　　六、活动地点：新校区风雨球场

　　七、活动时间：**年4月25日星期天上午

　　八、活动流程：

　　（一）准备

　　1、前期：向各系青协会长发出邀请；周六晚通知好。

　　2、中期：计划好活动内容，准备材料及选择场地。

　　3、后期：活动总结。

　　（二）活动内容

　　开始时间：09

学校拓展活动通知1：

　　尊敬的家长:

　　根据学校安排，从20xx年5月26日开始为期一周的素质拓展活动，六年级全体学生参加。通过训练，进一步激发学生热爱祖国、热爱社会主义、热爱解放军的感情;磨练学生坚毅顽强、吃苦耐劳的意志;培养学生高尚的行为习惯，严明的组织纪律性。让学生学会合作、学会学习、学会生存、学会做事。具体安排如下:

　　一、活动地点:

　　成都市龙腾青少年素质培训有限公司

　　二、活动安排:

　　(1)5月25日下午5:30学生到校报到并交活动费，周日的晚自习正常开展;

　　(2)5月26日上午8:00赴活动基地;

　　(3)5月26-30日在活动中心接受封闭式素质拓展训练;

　　(4)5月30日上午8:00返校，上午9:00-10:00汇报表演(欢迎家长参与观看)，10:00-11:00庆六一游园活动，11:30家长到教室接学生。

　　三、活动要求:

　　1、不得缺席;服从命令，听从指挥，遵守纪律，严格训练;

　　2、学生不得带通讯工具，零食，饮料等物品;

　　3、非特殊情况，家长不得到基地看望学生。

　　四、学生需要带的物品

　　1、水杯一个，用于饮水。

　　2、少量衣服，以防天气变冷。

　　3、洗漱用品，脸盆一个，浴巾一条。

　　4、笔记本一个，笔等(用于写

　　4月11-13日，星源电建公司与计财部共同组织部分员工进行了三天的户外拓展训练，虽然天公不作美，但同事们仍是热情高涨，斗志昂扬，尽情地享受着来自同事的关爱和鼓励，充分地体会来自团队的力量!

　　这是我们大部分同事第一次参加拓展训练，当我们驱车到达“味博士农庄”训练营的时候才知道，拓展训练是一项挑战极限的训练活动，是以磨砺团队、提升行动意愿、振奋士气、严肃态度、消除职业倦怠为目的的训练活动。采取准军事化的训练模式，严格谨慎，强调纪律。旨在激励人的斗志，激发人的潜在能力，创造性地开发团队战斗能力。它起源于二战期间的海上生存训练，而在战后则逐渐演变成为了一种面向现代社会的训练方式，综合提高受训者的人格品质、心理素质和团队精神。

　　虽然只有短短的三天拓展训练时间，但给予我们的启发和经验却是一笔永久的精神财富，无论我们身处何种工作岗位，只要用心体会就能得到十分有益的人生感悟。在这里，让我感受最深的有以下三个方面：

　　一、 目标一致、团结协作。

　　训练从一开始的“高空单杠”、“攀岩”、“智力电网”、“八仙过海”、“抢新娘&

　　经过两日一夜的野营拓展活动，个人领会受益匪浅，特别是以下三个活动令我体会最深。

　　一、1-3-翻牌活动，这个活动能体会到团队配合，两个队的互相沟通和服从队长安排的重要性。

　　二、拼图活动，这个活动更能体会到团队凝聚力的重要性何团队分工方向感，队长如何去合理安排分配活动流程。

　　三、攀登活动，这个活动能展现一个人的意志和毅力，如何去克服心理压力，战胜困难。

　　从以上三个活动中，个人已更深总结出现实工作中一些哲理。

　　凡事都三思而后行，当个人或某个部门出现一些错误问题，我们要找出问题根源，然后从乐观心态去化解问题。

　　凡是卓越的成功，都是用全方位合心力凝聚一起，不是靠某一个人或某个部门完成任务，达到目标就算成功。

　　人心是工作当中最大一个工作要点，要如何把人心合成一心，再凝结成一股力量去面对每天的工作量。

　　拓展活动小记

　　xx年4月的18日，有一行人背着重重的行囊，来到远离城市喧嚣的山间。这是为期两天的露营之旅。

　　新鲜的景物和空气像给了我们动力，驱动我们穿梭于山间。绕过山，趟去水，观深潭，当走到高处，小歇上一阵，环顾四周，你知道多少颗植物的名字？然后用脸庞去迎吹来的阵阵清风，伴着夏天吱吱的虫鸣声，你不禁会感叹这次路途的美好。

　　两天的时间