提高初中生英语阅读能力的策略研究关键词

　　英语学习，包括听、说、读、写多种技能的培养，其中最基本的应是阅读能力了。 详细内容请看下文如何提高初中生英语阅读能力研究。

　　特别是近几年，英语教学的目的、方法以及考的内容和形式发生的变化在教学上表现为由语法知识教学向语言运用能力培养的转变，以便来培养学生运用英语进行交际的能力。阅读题的分数在整个试卷中占有很大的比重，而这一部分得分的多少，往往决定了学生考分的高低。

　　既然阅读能力在英语学习中占有越来越重要的地位，如何才能提高学生的阅读理解能力已迫在眉捷，成为初中英语教学不可忽视的一个重中之重，阅读理解能力的提高是一个学生综合能力提高的过程，而要想提高学生的英语阅读能力，并非易事，为此通过多年的教学实践我主要有以下几点经验 ：

　　通过对学生的调查发现，下面这些是影响学生阅读理解能力的主要素因：

　　1、词汇量不足，看见生词就害怕

　　学生做题时看见生词多就产生严重的心理障碍，阅读畏难情绪较重。有的学生一遇到生词就害怕，拿起字典就查。这看起来似乎很认真很勤奋，其实这是一种“勤奋”的“懒汉”的做法。因为他们用动手代替了动脑。

　　2、缺乏语篇建构意识

　　学生对语篇提供的信息缺乏进行系统归纳和概括的能力

　　阅读能力生成是语文教学的主要任务之一。学生的阅读能力直接影响语文教学的质量，影响着学生语文素养的生成。既然阅读能力起着这样重要的作用，那么教师在阅读教学过程中应如何培养学生的阅读能力呢?

　　一、明确阅读教学的目的，培养学生阅读的习惯。

　　阅读教学的成功与否，与教师对阅读目的的认识有关。所以，我们首先要明确阅读教学的目的，才能使教学有一个明确的方向。作为教师，我们应尝试开发文本。如果教师不理解、不熟悉教材，那是难以驾驭教材的，要提高效率自然就成了一句空话。每篇文章的题材不同，体裁各异，阅读目的也就有所不同，需要根据具体情况采用不同教法。因此，在教课之前，对本课的教学内容、方法、要求要做到心中有数，这是教好阅读课的基础。新课标下的阅读教学要让学生主动与文章、作者形成对话、交流的关系，以引起共鸣，产生感悟，从而达到阅读活动的真正目的。

　　二、注重学生阅读的探究意识，倡导个性化的阅读。

　　阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析或讲解代替学生的阅读实践，应坚决摒弃繁琐的分析和抽象的说教。教师要把阅读的主动权还给学生，相信学生通过阅读自有一番见解和感受，在阅读一些文学类作品和实用类文本的过程中，教师与学生共同创设开放性的问题情景，激励学生提出高质量

　　阅读教学是我们初中语文教学的主要内容。培养学生的阅读能力是提高学生的语言运用能力，提高他们分析理解能力，提高他们语文综合素养的重要抓手。 详细内容请看下文提升初中生语文阅读能力的途径。

　　我们语文教师必须认真学习新课程标准，在教学活动中应努力探求有效的阅读教学方法，有效提高学生的阅读能力。

　　一、激发兴趣，提高自主学习的能力

　　素质教育下的课堂，学生应该是学习的主体;我们在教学中应积极地加强引导落实学生自主学习的开展。因此，结合教学内容，激发学生的学习兴趣是提高学生阅读能力的前提和必要准备。如在《在山的那边》教学时，我们就可以激发学生的兴趣让他们进行自主的阅读学习。我们的同学从小学到了初中，回望自己的童年，可能有许多事情难以忘怀，今天我们来学习王家新的《在山的那边》，来看看他的童年是怎样的，是否与我们多彩的童年有相似之处? “山”和“海”具有着怎样的含义?阅读后思考作者想告诉我们的是什么样的一种感悟!

　　激发学生学习兴趣，就要让所学内容与学生的生活经历和情感体验紧密联系起来;能让他们积极主动地投入到文本学习之中。而学生在《在山的那边》学习中能够通过作者的童年想望和困惑，激起自己内心

　　关键词是科技论文的文献检索标识，是表达文献主题概念的自然语言词汇。科技论文的关键词是从其题名、层次标题和正文中选出来的，能反映论文主题概念的词或词组。

　　关键词是为了适应计算机检索的需要而提出来的，位置在摘要之后。早在1963年，美国chemical abstracts从第58卷起，就开始采用电子计算机编制关键词索引，提供快速检索文献资料主题的途径。在科学技术信息迅猛发展的今天，全世界每天有几十万篇科技论文发表，学术界早已约定利用主题概念词去检索最新发表的论文。作者发表的论文不标注关键词或叙词 ，文献数据库就不会收录此类文章，读者就检索不到。关键词选得是否恰当，关系到该文被检索和该成果的利用率。

　　1 关键词分类

　　关键词包括叙词和自由词。

　　1) 叙词——指收入《汉语主题词表》、《mesh》等词表中可用于标引文献主题概念的即经过规范化的词或词组。

　　2) 自由词——反映该论文主题中新技术、新学科尚未被主题词表收录的新产生的名词术语或在叙词表中找不到的词。

　　2 关键词标引

　　为适应计算机自动检索的需要，gb/t 3179—92规定，现代科技期刊都应在学术论文的摘要后面给出3～8个关键词(或叙词)。关键词的标引应按gb/t 3860

　　请假条要说明请假的原因和请假的期限。那么你知道初中生的英语请假条怎么写吗?下面小编整理了初中生的英语请假条，供你参考。

　　初中生的英语请假条范文一

　　Dear Mr Li

　　I beg to apply for two days’ leave of absence from the 7th to 8th of this week.

　　I’m sorry to tell you that because I was seriously ill--suffering severe headache, I want to return/go home to see the doctor. As regards the lesson to be missed during my absence, I will do my best to make them up as soon as I get back from leave.

　　To support my application, here I herewith/enclose the sick leave certificate.

　　 I should

　　如果所有的学生都能用纯正流利的英语作自我介绍。如果你能用一口流利的美式英语进行自我介绍,你一定会给别人留下非常美好、非常深刻的印象。下面是小编为大家整理的初中生英语自我介绍，仅供参考。

　　初中生英语自我介绍篇一：

　　My Chinese name is ***, and my English is ***.My interests are singing and painting. My favourite food is KFC.My favourite subject in physics . I am an active girl. I am thirteen years old. I am so glad to meet all of you. I will cherish this luck, and make great efforts with you . I am always ready to offer my help. Feel free to ask me if you need any help. It would be nice if you can give me some aid. Thank you

　　英语演讲的有效性在很大程度上有赖于理性诉诸、情感诉诸和人品诉诸( 三诉诸 )在演讲中的运用下面小编整理了初中生演讲稿英语精选3篇，供你参考.

　　初中生演讲稿英语篇1

　　Good morning, ladies and gentlemen, I’m very glad to make a speech here. Today my topic is “I love you, China.”

　　Since the day I was born, I began to have a proud name—Chinese. Since the day I began to talk, the most beautiful sentence I’ve ever learnt has been “I love you, China!”

　　I love you, China, and I’m so proud of being a Chinese. I’m proud that I’ve got the beautiful yello

　　提到自我介绍，大家必然非常熟悉，因为几乎每一个人在成长过程中都会遇到各种各样需要进行自我介绍的场合，接下来小编带你了解一下初中生的英语自我介绍范例。

初中生的英语自我介绍范例　篇【1】

　　Hi, my name is xxx. I'm xx years old, a middle school student apparently. I love music very much although I'm not very good at singing. I've been playing guzheng, an ancient traditional instrument for a long time and now I'm in level 10, which means a really high level among the amateurs. Apart from that, I also like to reading and writing.

　　They both give me a lot of fun and build my unique personality as well as

　　对于初中学生而言，英语自我介绍很简单，只要把基本的情况跟要表达的对象表达出来，让大家知道你，了解你就可以了。相信凭借一篇优秀的英语自我介绍后你会认识更多的朋友，接触更多的人。下面小编为大家带来初中生的英语自我介绍带翻译，供大家参考!

初中生的英语自我介绍带翻译篇1

　　Hello,everybody.大家好

　　My name's( ).我的名字叫

　　I'm in Class( )Grade six of( )school.我在( )学校6年级班级

　　I'm tall(short).I'm ( )centimeters.我很高(矮)，我厘米。

　　I like English very much.我非常喜欢英语

　　Beacuse English is interesting.因为英语很有趣。

　　So my English is very good.所以，我的英语很好。

　　I acquire many award.我获得过很多奖项。

　　I hope that every of you will love me。希望大家能喜欢我。

初中生的英语自我介绍带翻译篇2

　　Hi， boys and girls, good mor

　　英语是世界上最广泛的第二语言，也是欧盟的，最多国际组织和英联邦国家的官方语言，今天小编给大家分享一些初中生英语即兴演讲，希望对大家有所帮助。

　　saying goodbye to childhood,we step into another important time in the pace of young,facing new situations,dealing with different problems.....

　　everyone has his ownunderstanding of young,it is a period of time of beauty and wonders,only after you have

　　experienced the sour ,sweet ,bitter and salty can you really become a person of significance.thre time of young is limitted,it may pass by without your attention,and when you discover what ha