小学生科学论文格式

　　1 题名　　题名又叫题目、文题、标题，是科技论文的中心和总纲。　　要求准确恰当、简明扼要、醒目规范、便于检索。　　忌讳皮大馅小、盲目拔高、词语重复、语序错乱。

　　1.1 准确恰当　　要求论文题目能准确表达论文内容，恰当反映所研究的范围和深度。　　常见毛病是：过于笼统，题不扣文。关键问题在于题目要紧扣论文内容，或论文内容与论文题目要互相匹配、紧扣，即题要扣文，文也要扣题。这是撰写论文的基本准则。

　　1.2 简明扼要　　力求题目的字数要少，用词需要精选。至于多少字算是合乎要求，并无统一的"硬性"规定，一般希望一篇论文题目不要超出20个字，不过，不能由于一味追求字数少而影响题目对内容的恰当反映，在遇到两者确有矛盾时，宁可多用几个字也要力求表达明确。　　常见的繁琐题名如："关于饮用水中所含化学成分的快速分析方法的研究"。在这类题目中，像"关于"、"研究"等词汇如若舍之，并不影响表达。凡是论文，总包含有研究及关于什么方面的研究，所以上述题目便可精炼为："饮用水化学成分的快速分析法"。这样一改，字数便从原22个安减少为13个字，读起来觉得干净利落、简短明了。　　若简短题名不足以显示论文内容或反映出属于系列研究的性质，则可利用正、副标题的方法解决，以加

　　(一)题名(title,topic)

　　论文题目是一篇论文给出的涉及论文范围与水平的第一个重要信息，也是必须考虑到有助于选定关键词不达意和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息。 论文题目十分重要，必须用心斟酌选定。有人描述其重要性，用了下面的一句话：“论文题目是文章的一半”。 对论文题目的要求是：准确得体：简短精炼：外延和内涵恰如其分：醒目。

　　(二)作者姓名和单位(author and department)

　　这一项属于论文署名问题。署名一是为了表明文责自负，二是记录作用的劳动成果，三是便于读者与作者的联系及文献检索(作者索引)。大致分为二种情形，即：单个作者论文和多作者论文。后者按署名顺序列为第一作者、第二作者……。重要的是坚持实事求是的态度，对研究工作与论文撰写实际贡献最大的列为第一作者，贡献次之的，列为第二作者，余类推。注明作者所在单位同样是为了便于读者与作者的联系。

　　(三)摘要(abstract)

　　论文一般应有摘要，有些为了国际交流，还有外文(多用英文)摘要。它是论文内容不加注释和评论的简短陈述。其作用是不阅读论文全文即能获得必要的信息。 摘要应包含以下内容

　　1、题目。应能概括整个论文最重要的内容，言简意赅，引人注目，一般不宜超过20个字。 论文摘要和关键词。

　　2、论文摘要应阐述学位论文的主要观点。说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。尽可能保留原论文的基本信息，突出论文的创造性成果和新见解。而不应是各章节标题的简单罗列。摘要以500字左右为宜。

　　关键词是能反映论文主旨最关键的词句，一般3-5个。

　　3、目录。既是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题，应标注相应页码。

　　4、引言(或序言)。内容应包括本研究领域的国内外现状，本论文所要解决的问题及这项研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等方面的理论意义与实用价值。

　　5、正文。是毕业论文的主体。

　　6、结论。论文结论要求明确、精炼、完整，应阐明自己的创造性成果或新见解，以及在本领域的意义。

　　7、参考文献和注释。按论文中所引用文献或注释编号的顺序列在论文正文之后，参考文献之前。图表或数据必须注明来源和出处。 (参考文献是期刊时，书写格式为：

　　[编号]、作者、文章题目、期刊名(外文可缩写)、年份、卷号、期数、页码。 参考文献是图书时，书写格式为：

　　[编号]、作者、书名、出版单位、年份、版次、页码。)

　　8、附录。包括放在正文内过份冗长

　　论文由论文目录(提纲)和题目、作者姓名、完成日期、摘要、关键词、正文、注释、参考文献、附录等项目组成。

　　需要列目录的论文，目录要独占一页。“目录”二字用3号黑体，顶部居中;以下列出论文正文的一、二级标题及参考文献、附录等项及其对应页码。用小4号宋体。

　　论文题目用3号黑体，顶部居中排列，上下各空一行;

　　作者姓名：题目下方居中，用四号楷体。

　　完成时间：作者姓名下方居中，字样为“x年x月”，用四号楷体。

　　摘要：作者姓名下空一行，左起顶头，写明“摘要”字样加粗，点冒号，接排摘要内容。一般用五号字，字体用楷体。

　　关键词：摘要下方，左起顶头，写明“关键词”字样加粗，点冒号，接排关键词。词间空一字。字型字体同摘要。

　　正文：关键词下空一行开始。正文文字一般用5号宋体，每段起首空两格，回行顶格，单倍行距。

　　正文文中标题：

　　一级标题。标题序号为“一、”，4号黑体，独占行，末尾不加标点。如果居中，上下各空一行。

　　二级标题，标题序号为“(一)”，与正文字体字号相同，独占行，末尾不加标点;

　　三、四、五

　　选题最好能建立在平日比较注意探索的问题的基础上，写论文主要是反映学生对问题的思考， 详细内容请看下文自然科学论文题目。

　　地铁隧道内列车运动火灾烟气控制数值模拟研究

　　意义与文学解释有效性关系问题的研究

　　科举教育与学徒教育

　　基于无线传感技术的室内空气品质系统辨识

　　prms_storm模型在黑草河流域的应用

　　动态p系统及其在自组织网络中的应用

　　嵌入式c程序指针检测研究与系统实现

　　半夏、掌叶半夏中凝集素蛋白促炎作用及矾制解毒机理研究

　　山东省co_2净排放时空差异及低碳路径探索

　　基于流形的电热多物理场耦合数值模拟方法

　　宋金时期山东地区灾害研究

　　超声珩磨再生型颤振系统的稳定性分析及实验研究

　　超声珩磨摩擦型颤振非线性动力学模型的建立与分析

　　双足被动动态行走机器人实时仿真系统开发与运动特性分析

　　线性回归模型的一种有偏估计

　　a contrastive study between english and chinese idioms

　　(题目：二号，黑体，加粗，居中,除了英语小词外，其他单词首字母都要大写;另外：除了题目外，论文中所有英文的字体均采用“times new roman”)

　　(学院、专业、学号、作者姓名、指导教师姓名(小四号宋体字，加粗)，依次排印在论文题目下，上空二行，居中)

　　【abstract】 this paper centers on the different expressions of …… (英文摘要：上空二行;题目采用五号“times new

　　roman”字体，加粗，置于粗体方括号【】内，顶格放置;随后的内容与前面的粗体方括号【】之间空一格，不用其他任何标点符号;采用五号“times

　　new roman”字体，不加粗;单倍行距。)

　　【key words】 idiom; comparison; english; chinese

　　(英文关键词：题目采用五号“times new

　　roman”字体，加粗

　　1,论文的主要内容及装订顺序:

　　[1]封面(中英文题目,作者信息)

　　[2]目录

　　[3]中文内容摘要(300字以内),关键词(3—5个)

　　[4]英文翻译内容摘要,关键词

　　[5]正文(三级小标题:章,节,小点)

　　[6]参考文献(至少15本书或15篇文章其中要有3篇英文的,格式参考学院统一要求)

　　[7]致谢

　　2,格式要求

　　[1]文稿用word文件(页面a4),统一用宋体排版.

　　页面设置:

　　纸型:a4标准纸 方向:纵向

　　页边距:左3cm 右2.8cm;上,下边距为默认值:上2.54cm 下2.54cm

　　页眉1.5cm,页脚1.75cm

　　格式:

　　正文行距:(多倍行距)1.25倍

　　字号:

　　中英文题目:3号字

　　中英文内容摘要,关键词,参考文献:5号字

　　其他全部:小4号字

　　[2]图表要求:图面整洁,布局合理,线条粗细均匀,弧线连接光滑,尺寸标注规范,符合制图标准.插图和表格均需有编号和标题,图标题为5号字,表标题为小4号.

　　如:

　　表一 学生学习情况调查表

　　图1 相轨迹图

　　5,曲线,图表要求:所有曲线,图表,线路图,程序框图,示意图等不得简单徒手画,必须按工程要求绘制.

　　3,字数要求

　　一、论文的书写格式规范化要求

　　论文本身由论文题目、作者、中文摘要、关键词、正文、参考文献等几部分组成。

　　1.论文题目：简明、确切地表述研究的对象和内容，一般不超过25个字，可分两行书写。

　　2.作者：处于论文题目正下方，须写明院系、专业、年级、班别、学号、姓名。

　　3.摘要：摘要应反映文章的主要观点，重点表述研究内容及结论，必须重点突出、文字简练，中文摘要字数不超过300字。

　　4.关键词：要符合学科分类及专业术语的通用性，并注意与国际惯例一致，中文关键词限制在3～8个。

　　5.正文：论文的主体。论文须符合学术论文的格式，正文要标明各级标题，设计合理，文稿中应采用规范化名词术语。

　　6.参考文献：必须是本人真正阅读过的，应选用公开发表的资料。以近期发表的学术期刊文献为主，图书类文献不能过多，且要与论文内容直接相关，参考文献应按文中引用出现的顺序列全。

　　二、论文的排版格式规范化要求

　　1.版面尺寸：a4(210×297毫米)。

　　2.装订位置：左面竖装，装订位置距左边界0毫米。

　　3.版芯位置(正文位置)：按照a4纸张默认格式。

　　4.页码：采用页脚方式设定，采用五号time new roman，处于页面下方、居中。

　　5

　　试论现代信息技术条件下高校“两课”教师角色的转变

　　(辽宁大学外国语学院 辽阳 111000)

　　内容提要：深化“两课”改革必须解决“两课”教学方法的科学化、现代化问题。过去“两课”用专业课的教学方法，使“两课”的教学效果大打折扣。在现代信息技术条件下，如何适应新形势的需要，发挥新技术优势，开辟高校“两课”教学改革的新途径，是高校“两课”教学工作的新课题。本文试论现代信息技术条件下高校“两课”教师在角色方面的转变，以适应新形势下的“两课”教学工作。

　　关 键 词：信息技术、教学、角色转变、两课

　　一、现代信息技术对“两课”教师角色的挑战

　　与传统教育的教师相比，现代信息技术条件下的“两课”教师在内涵、作用、教学方式、方法、教学内容及设计、解惑行为等方面都发生了很大的变化。现代信息技术对“两课”教师的传统角色发起了挑战。

　　(一)、教师由教学者变为学生学习的

　　论文常用来指对某种学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，本文的内容是论文格式范文，欢迎大家参阅。

论文格式范文

　　摘要：建筑作为一个高能耗的行业，势必要走在节能的最前沿。而我国寒冷地区采暖能耗占全国年总能耗的比例相当大，降低寒冷地区的建筑物能耗成为了寒冷地区节能的重要途径。本文介绍了我国寒冷地区建筑物的能耗现状，指出寒冷地区建筑物的能耗主要是围护结构的散热量，并提出了从建筑规划的节能设计、外墙、窗体、和屋面的节能设计方面来进行寒冷地区建筑的节能设计。

　　关键词：寒冷地区，建筑，节能设计，途径，能源

　　一、我国寒冷地区建筑能耗现状

　　据资料显示，我国新增采暖能耗以每年6×109kg标准煤的速度在增长。我国北方城镇采暖人口只占全国人口总数的13.6%，但北方集中采暖地区的房屋建筑的建筑面积约占全国采暖房屋面积的50%，且每年有3～6个月的采暖期。在80年代末期，寒冷地区采暖能耗占到当时全国年总能耗的11.5%，占采暖地区全社会能耗的20%以上，在一些严寒地区城镇建筑能耗则高达当地社会总能耗的50%以上。因此，我国建筑节能中心工作首先是围绕着降低北方寒冷地区城镇的采暖能耗展开的。寒冷地区的建筑能耗主要是以供热为主，所以，建筑节能绝大部分是供热节