创建民族团结示范校汇报材料

　　南京市天印高级中学位于东山街道竹新路，背倚竹山。XX年年8月整合建校，XX年底顺利通过省二星级高中验收，10年11月底创建成省三星级高中。现有教职工222人，教学班50个，在校学生2603名。学校设施齐全、整洁美观、布局合理、秩序井然。学校秉承“开掘潜能，让每位学生走向成功”的办学理念，以“崇德、励志、和谐、奋进”为校风，以“惜时、乐学、笃行、有恒”为学风，各项工作蒸蒸日上。自整合创办这所学校起，学校领导就把建章立制、规范办学和依法治校放在各项工作的首位。现向各位领导作如下汇报：

　　一、提高认识，加强领导，形成依法治校的机制

　　1、提高认识，统一思想

　　我们认为：依法治校不是学校某一单项的任务，而是一项引领学校整体发展方向的全局工作。要贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，创办特色内涵学校，提高管理水平，提高工作效率，让领导放心，让家长满意，让社会认可，就必须坚持依法治校；就必须完善各项管理制度；就必须依法保障学校师生的合法权益，并接受监督；就必须构建科学发展的管理理念、运行机制和保障机制，促进学校教育教学工作的规范化、制度化、法制化。

　　2、健全机构，明确职责

　　学校领导高度重视依法治校工作，成立了由校长任组长的依法治校领导小组，

　　碧海社区服务中心自成立以来，在金阳新区党工委、管委会的正确领导和市民宗局、区社会事务局的具体指导下，以及有关部门的大力支持下，始终坚持民族平等和民族团结的原则，实实在在地为社区居民提供优质、便捷、周到的服务，得到了社区各族居民的认可与好评。现将社区开展民族团结进步示范社区创建工作情况汇报如下：

　　一、基本情况

　　碧海社区位于金阳新区中心区域，规划入住20705户，现已入住13017户、49613人，有土家、苗、布依、侗、满等19种常住少数民族，共计1353人，占社区总人口的2.73%。有流动少数民族119人，少数民族困难户5户，21人。

　　碧海社区服务中心是贵阳市率先进行城市基层体制改革的试点单位之一，于20xx年3月16日正式挂牌成立，位于金阳新区碧海花园内，总面积5000余平方米。中心设有便民服务大厅、卫生服务站及残疾人康复室、民族体育健身室、社区文化活动室等10个活动室，便民服务大厅设置13个窗口，为居民提供167项服务。

　　二、扎实开展民族工作，促进社区民族大团结

　　按照《贵阳市城市基层管理体制改革试点工作指导意见》文件要求，碧海社区社区服务中心自成立以来，在贵州省委、贵阳市委、金阳新区党工委的坚强领导下，中心秉承“全

　　平泉县洼子店中学是一所农村初级中学。XX年之前，在校学生300余人，教职工30人。学校占地1万余平方米，校舍全是低矮的平房，教学环境较差，教学设备落后。XX年暑假开始，在各级政府和教育主管部门的关心支持下，学校多方筹措资金，投入近900万元，积极改善了办学条件。筹建了3600平方米的教学楼，2800平方米宿舍楼，800平方米餐厅及其它附属设施。目前，学校占地XX0平方米，建筑面积9366平方米，教学班24个，在校生1369人，教职工99人，其中专任教师71人。学校以“敦品励学，全面发展”为办学理念，坚持“以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校”的办学宗旨，并把建设“数字化校园”、“温馨校园”、“绿色校园”、“名师校园”、“优质校园”作为办学目标，各项工作上档升级。近三年来，连续被教体局评为“实绩突出单位”、“中考成绩优秀单位”、“艺术教育先进单位”，被县委、县政府命名为“文明单位”、“绿色环保学校”、“十佳和谐校园”，被市委、市政府命名为“绿色创建先进单位”、“交通安全教育先进单位”、“文保系统先进单位”、“平安校园先进单位”，被省委、省政府命名为“绿色学校”。由于各项工作较为突出，我校先后为省、市、县义务教育均衡现场会提供了参观场所，受

　　平泉县洼子店中学是一所农村初级中学。XX年之前，在校学生300余人，教职工30人。学校占地1万余平方米，校舍全是低矮的平房，教学环境较差，教学设备落后。XX年暑假开始，在各级政府和教育主管部门的关心支持下，学校多方筹措资金，投入近900万元，积极改善了办学条件。筹建了3600平方米的教学楼， 2800平方米宿舍楼，800平方米餐厅及其它附属设施。目前，学校占地XX0平方米，建筑面积9366平方米，教学班24个，在校生1369人，教职工99人，其中专任教师71人。学校以“敦品励学，全面发展”为办学理念，坚持“以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校”的办学宗旨，并把建设“数字化校园”、“温馨校园” 、“绿色校园”、“名师校园”、“优质校园”作为办学目标，各项工作上档升级。近三年来，连续被教体局评为“实绩突出单位”、“中考成绩优秀单位”、“艺术教育先进单位”，被县委、县政府命名为“文明单位”、“绿色环保学校”、“十佳和谐校园”，被市委、市政府命名为“绿色创建先进单位”、“交通安全教育先进单位”、“文保系统先进单位”、“平安校园先进单位”，被省委、省政府命名为“绿色学校”。由于各项工作较为突出，我校先后为省、市、县义务教育均衡现场会提供了参观场所

　　今天,接到了省教育厅颁发的“依法治校示范校”牌匾，这是对学校工作的认可，也是学校的荣誉。我们将再接再厉，把学校办成老百姓满意的学校。

　　尖草坪区第二实验小学是一所有着深厚文化底蕴和良好社会声誉的学校。学校始建于1959年，原为兴安化学材料厂第二子弟小学，今年八月作为山西省第三批省属国有企业离移交的学校，正式移交于尖草坪区政府，更名为尖草坪区第二实验小学。

　　学校现有教学班24个，学生1313名，教师56名，其中小学高级教师44名，市、区学科带头人18名，大专学历22人，本科学历20人，研究生学历1人。学校设施齐全，有电脑室、实验室、电子备课室、多功能会议室、电子琴室、双向电视闭路系统。校园整洁美观，室内外干净规范，整个校园一片秩序井然的景象。

　　做法：

　　一、提高认识，加强领导，形成依法治校的工作机制。

　　（一）提高认识，统一思想

　　我们收获着经验，积累着经验，同时对学校依法治校工作有了更多深入的思考，在不断地探索中，我们逐步认识到：全面贯彻党的“十七”大精神，全面推进素质教育，创办特色学校，实施优质教育，就必须坚持依法治校。依法治校作为现代学校的重要标志，就是要在依法理顺政府与学校的关系、落实学校自主办学自主权的基础上，完善

　　一、扎实实施“双百示范校”建设工程

　　从*年起，吕梁市委、市政府决定拿出专项经费1000万元，作为奖励资金在全市开展“双百示范校”建设工程。按现行乡镇建制每个乡镇设置一所规范化、标准化的初中，以撤并前的乡镇区域划分，每个乡镇基本完善一所寄宿制小学的标准进行建设，由此促进全市学校的办学水平全面提高。“双百示范校”建设的要求是：一是学校标准化建设。严格按照国家和省的标准以及课程改革要求建设校舍和配置设备。二是加强师资队伍建设，配齐教师和教辅、后勤人员。三是巩固普及程度。中小学入学率、巩固率达到国家规定标准。四是加强后勤和安全管理，建立起具体明确的岗位责任制及科学的考核、评估和奖惩办法。五是推进基础教育课程改革。从课堂教学、校本研训、综合实践和校本课程、评价制度等方面不断引深。六是规范办学行为。从招生、收费、师德建设、教育教学管理等方面进行规范。七是丰富校园文化。高度重视校园文化建设，加强德育和体育工作，绿化、美化校园，形成积极向上的校园文化氛围。八是充分发挥示范作用。“双百”示范校要利用自己的优势，发挥示范作用，成为区域内学校的教科研中心，信息咨询中心和教育教学改革示范基地。

　　二、孝义市促进义务教育均衡发展措施实

　　*年以来，孝义市教

　　申报廉洁教育示范校汇报材料

　　x中学是xx市市级示范学校，学校共有17个班级，学生835人，教师85名。近年来，x中学全体师生一直开拓进取，奋力拼搏，各项工作突飞猛进，目前，我校全体师生在何羽校长带领下全力以赴，申报xx市廉洁教育示范学校，现汇报如下：  

　　一、思想上重视，组织上落实，责任上明确

　　为贯彻落实中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，以及xx市、xx县关于廉洁教育建设的指示精神，在县纪委、教育局的直接指导下，学校积极发动，把思想统一到工作部署上来，进一步提高对 “廉洁教育进校园”活动重要性的认识，以发展的眼光看待这项工作，精心组织，周密安排，不断增强做好此项工作的主动性和自觉性。把“廉洁教育进校园”活动贯穿于学校的各项工作中。

　　为保证贯彻落实“廉洁教育进校园”活动取得实效，学校成立廉洁教育进校园工作领导小组，组长由校长何宇担任，成员由政教处、教务处、总务处、团委负责人组成，由政教处具体负责此项工作的协调和督导，同时制定了关于开展“廉洁教育进校园”工作的实施方案，及时召开学校行政会议和校党总支部会议，传达《xx县XX年深入推进廉政文化进学校活动实施方案》精神，提出了明确要

　　四十多年来，广大干部群众与各族人民建立了浓厚的民族情谊，各民族和睦相处，亲如一家，共同谱写了一曲曲动人的民族x结之歌，兵地双方把民族x结作为稳定边防，促进经济发展的重要工作来抓，党委将民族x结列为精神文明建设的重要考核内容，各级领导干部都把民族x结教育工作当作事关大局的头等大事来抓，牢固树立“三个离不开”的思想，促进了民族x结工作蓬勃发展。

　　（一）以群众性活动为载体，加强民族x结教育。多年来，各级党委紧紧围绕改革发展稳定的大局，开展了多层次、多形式的民族x结教育。着重坚持了“三抓”：一是抓经常性的教育。根据形势的发展，有计划，有组织坚持不懈地在广大干部职工中开展民族政策的学习和民族问题等方面的研讨活动，采取党校培训、办读书班、～、印发学习材料等集中培训和分散学习等方式，对广大干部进行比较系统的马克思主义“五观”教育、邓小平民族理论和党的民族宗教政策教育，宣讲x发展的历史及民族发展和宗教演变的历史，引导干部职工进一步认清～主义的本质和危害，分清是非界限和敌我界限，使广大干部职工进一步统一思想，全面正确地理解党的民族、宗教政策，增强反对民族～，维护祖国统一，维护社会稳定的自觉性和坚定性。二是抓每年五月的民族x结教育月活动。坚持把经常性教育和

　　四十多年来，广大干部群众与各族人民建立了浓厚的民族情谊，各民族和睦相处，亲如一家，共同谱写了一曲曲动人的民族*结之歌，兵地双方把民族*结作为稳定边防，促进经济发展的重要工作来抓，党委将民族*结列为精神文明建设的重要考核内容，各级领导干部都把民族*结教育工作当作事关大局的头等大事来抓，牢固树立“三个离不开”的思想，促进了民族*结工作蓬勃发展。 （一）以群众性活动为载体，加强民族*结教育。多年来，各级党委紧紧围绕改革发展稳定的大局，开展了多层次、多形式的民族*结教育。着重坚持了“三抓”：一是抓经常性的教育。根据形势的发展，有计划，有组织坚持不懈地在广大干部职工中开展民族政策的学习和民族问题等方面的研讨活动，采取党校培训、办读书班、学习班、印发学习材料等集中培训和分散学习等方式，对广大干部进行比较系统的马克思主义“五观”教育、邓小平民族理论和党的民族宗教政策教育，宣讲*发展的历史及民族发展和宗教演变的历史，引导干部职工进一步认清分裂主义的本质和危害，分清是非界限和敌我界限，使广大干部职工进一步统一思想，全面正确地理解党的民族、宗教政策，增强反对民族分裂，维护祖国统一，维护社会稳定的自觉性和坚定性。二是抓每年五月的民族*结教育月活动。坚持把经常性

　　尊敬的领导们：

　　大家好!民族团结是社会主义民族关系的基本特征和核心内容之一，也是中国共产党和国家所追求的目标。社会主义社会各民族之间的团结，是以中国共产党的领导和党的团结为核心的，是以社会主义制度和祖国统一为基础的。作为中国民族政策体系的重要组成部分，它包括以下几方面的含义：

　　1、反对民族压迫和民族歧视。在中国的历史发展上，长期存在着民族压迫和民族歧视制度。新中国成立后，通过对民族地区进行民主改造和社会主义改造，从根本上废除了这一反动制度，开辟了民族平等团结的新纪元。此外，中国共产党和政府还运用行政和法律等手段禁止一切形式的民族压迫和歧视行为。

　　2、维护促进民族团结。民族团结包括不同民族之间的团结，也包含着民族内部的团结。

　　3、各族人民齐心协力，共同促进祖国的发展繁荣。民族团结是社会主义社会发展进步的必要前提。在漫长的历史发展进程中，中华民族共同开拓了祖国的大好山河，创造了灿烂的中华文化，形成了谁也离不开谁的密切关系。在社会主义现代化的今天，56个民族要进一步巩固和发展这一关系，团结一致，形成强大的合力，共同推进中国的现代化进程。

　　4、反对民族分裂，维护祖国统一。民族团结是社会安定、国家昌盛和民族进步繁荣的必要条件。中国的民族团