小学生图书管理员工作实践心得

　　1、一二年级老师一定要讲故事给孩子听，并且注意讲故事的方法，必要的时候可以利用道具，要声情并茂！！讲故事的时候可以卖关子，让学生猜结果。

　　2、对于非常好的绘本（包装精美），不要让孩子带回家，可以放在学校中作为环境布置的重要内容（不太认同）

　　3、图书管理主任的职责：图书管理人员一定要主动有创意的进行工作！培养好一批学生图书管理和阅读的领袖，让他们负责图书的借阅、图书还书日期的盖章，在成立了这样一个图书馆工作小组后，可以让他们参与管理借阅、整理、宣传、环境氛围的布置、好书的推荐等工作！另外，学校的一二年级绘本要进行包书，使之寿命更长！，要让图书馆成为学生心目中的圣地，培养学生对图书馆的归属感！

　　4、选择购买书的书单一定不能太多，过饱也会让人感到厌倦！

　　5、阅读活动中，组织语文老师自己编故事背诵诗歌既可以作为资料，更会培养孩子的成就感！（分年级）

　　6、看到的永远比听到的更容易学！所以要想学生怎么样，教师家长首先应该这样去做！你要想让孩子多读书，你自己必须先要去读书，让自己的形象改变孩子！所以推广阅读活动，教师先要开始阅读！

　　7、不能忘记石锦莲老师的学生义工训练手册（学生图书管理员手册)

　　8、推广阅读的难处有时还因为是政府工作职能的

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　今天我竞选的职位是图书管理员。我觉得我有这个能力当好，而不会像某些同学那样：“在其位，不谋其职”！我之所以想当图书管理员，是因为想帮老师省下一些烦琐之事，也帮班级排忧解难，真正做到想老师之所想，急班级之所急。

　　我觉得我的优势是：我已经有了一些图书管理的经验：我曾经在市图书馆当过义务小馆员，我家里的书基本上归我管理。我知道如何爱惜书，如何摆放整齐美观，方便查找。上个星期我刚刚代理班级图书管理员时，自己就想到了一个办法：做一份图书管理清单，借书者直接在上面签名，这样既不会让图书丢失，也看着工整！而上任的图书管理员，是用一张小借条来借书，到时候，借条丢了，书也找不回来了，丢了几本书，还了几本书，一概不清楚，整个图书管理一片混乱。我下决心重新管理图书，就把这个事情和想法告诉了吴老师，吴老师那是还表杨了我！

　　如果我当上了图书管理员，我一定尽职尽责，不会让心爱的图书回不了家！那些捐书的同学从此也不用担心书会被损坏，丢失！也让老师同学看书看得舒心，放心！

　　当然，人无完人，金无足赤，我也有缺点，请同学们严格监督，耐心指正，我一定会严以律己，宽以待人，请同学们投我一票！

　　谢谢大家！

　　1、认真执行学校计划，教务处决议和图书馆、阅览室的规章制度。

　　2、及时添购图书，完成购书计划，及时供应学生课本。

　　3、新书到校后，及时进行分类编目，作好图书介绍、宣传工作。

　　4、做好全校师生员工的图书借阅工作。

　　5、及时做好报章杂志的订收、发工作，按月按年收报纸、杂志装订成册、妥善保管。

　　6、对学生进行爱护书籍的教育，及时修补损坏的书报、杂志。

　　7、管理好图书馆、阅览室、资料室，使其经常保持清洁卫生。

　　8、图书杂志要妥善保管，防止霉烂、虫蛀，每学期清点一次。

　　9、不断学习政治和图书馆的业务，提高管理水平。

　　一、购进图书及时分类编号、登记入册、上架供阅。

　　二、图书放置要整齐，室内整洁，开放日不擅自离开岗位。

　　三、借还图书应立即办理手续，发现污损涂写应照价赔偿，对过期不还者应负责催还。

　　四、做好报纸、期刊的订购、收发借阅工作，报纸应装订好。

　　五、管理期间缺少图书，应负责查找或赔偿。

　　这个学期，学校的桂馨书屋有了很大的变化和改革。首先，是图书数量的变化，这个学期，新增加了200册书，并都已经编号入库了。这些新增的书，不仅有儿童喜欢的童话、故事、漫画，还有许多教师用书，例如：怎样当好一名班主任？怎样组织班会课？等等一系列的书，极大地满足了师生的阅读需求。另一方面，是借书制度的变化。上个学期实行的是学生自由借书，结果发现，不仅不便于管理，图书管理员每天都要辛苦整理图书，由于时间原因，许多学生还借不到图书阅读。所以，这个学期，我们实行了分书到班的制度，每个班级一个图书管理员，四名图书小助手。在每个星期的星期一，图书管理员带领图书小助手来图书馆借书，根据班上人数借多少本书。图书到班后，由图书管理员负责图书的管理，破损班上自己修补，如有丢失，由丢失的那个学生照价赔偿。退书时间为第二个星期的星期四。

　　这个学期，我们还大力开展读书活动，形式各式各样，有读书笔记、制作小书签比赛。读书笔记每两个星期评比一次，班主任协助图书管理员选出十几本优秀读书笔记，交到我（xx老师）处，我再和众多图书管理员评出优秀读书笔记，其中，一等奖10名，二等奖20名，三等级30名，在星期一升旗仪式之后颁奖，优秀的作品并进行展出。

　　以上就是我们这个学期的工作

　　根据江苏省语文学习实验课程基地班级图书馆章程，特拟定班级图书管理员职责。

　　1、班级图书管理员采用自愿申请的方式，提出申请的同学应具有乐于奉献，热心为同学服务的精神。

　　2、班级图书管里员一经确定，原则上在任期内不再变动。

　　3、班级图书管理员的权利：有权优先阅读图书，优先参加学校各项活动；根据考核，在综合素质测评中享受加分。

　　4、班级图书管理员的义务：负责图书的借阅与归还登记，并检查破损情况，对破损严重的应责成购书偿还；负责管理班级图书馆的管理，定期打扫和整理。

　　5、班级管理员应管理好假期图书的借阅登记工作。

　　6、每年秋季开学报到第一天，班级管理员要将本班级图书收齐，统一交还学校，移交下一届同学使用。

　　7、全体同学应爱惜图书，配合好图书管理员管理好本班级的图书。

　　南京市第十三中学

　　江苏省语文学习实验课程基地

　　南京十三中图书馆

　　尊敬的张老师、亲爱的同学们：

　　大家下午好！我想竞选的职位是图书管理员。

　　我们班成立图书角已经三年多了，在这三年当中，我们班的图书角让我增添了许多知识，也感受到了许多乐趣，所以我非常喜欢这个图书角，它现在成为了我课外学习的一部分。

　　由于这些书都是同学们自己捐出来的，相互交换地看，又难免会出现摆放不整齐，或者书的种类没有归类等现象，还有就是借出的图书弄脏、丢失等现象。

　　假如我来管理班上的图书，我会经常检查图书的保管情况，核对图书档案的记录，看看图书是否齐全，图书的摆放是否整齐，教育同学们爱护图书。最重要的一点是以身作则，带领全班同学进入书海之中，让人人都喜欢看书。

　　希望大家投我一票！谢谢大家！

　　一、   热爱学校图书室，热情诚恳地为读者服务。

　　二、   准时到达服务岗位，保证开放时间。

　　三、   认真学习图书室各项规章制度。

　　四、   爱护图书，发现破损和遗失，应尽可能主动帮助图书室老师做好图书修补和追赔工作。

　　五、   认真督促读者遵守借还和阅览规则，并自觉遵守室内有关制度，工作时不聊天，不吃零食。

　　六、   努力学习，广泛读书，争取做课堂学习和课外阅读的模范。

　　尊敬的老师、敬爱的同学们：

　　大家好！

　　我是ww。在这一次竞选班干部的活动中，我竞选的班干部是图书管理员。图书管理员的工作就是保证大家阅读方便，让大家有一个良好的阅读环境，让同学们一起阅读对我们有益的书籍。

　　在我的房间里，整整齐齐的摆放着一百多本书籍，我可以用二十分钟将它们分好类，以快速挑选自己喜欢的书籍。光是我房间就有一百多本书，在爸爸和妈妈的房间的书柜里，有一大半都是我的课外读物，所以你们不必质疑我的阅读能力了。

　　另外，我还是学校金盛教学楼下面的小小书吧的书吧管理员。别看小书吧里面的书都是很好的课外读物，但是大小不一，有厚有薄，要排列整齐不是一件容易的事。但是我还是能很快地将它们整理好，你们不妨去验证一下。以上的事情都能证明我可以当一个称职的图书管理员。

　　如果我成功的当上了图书管理员，我就会让大家在学校班级里更方便的阅读，绝对不会浪费大家任何一次借书阅读的机会，保证大家的阅读质量和动员大家为班级捐书，丰富我们的阅读生活。希望大家支持我并投我一票。

　　谢谢大家！

　　一、学校领导重视

　　一直以来，学校行政一直将“普图”做为一项重要的工作来抓，将此工作列入学校议程，由校长亲自负责，教导处、总务处进行监督和指导；学校会议上多次强调，要求全校老师都要积极支持此项工作，并在编目期间多次到藏书室询问图书室建设情况。

　　二、安排了专职人员

　　我校自从接到“普图”工作的通知后，就专门安排了一名教师来进行此工作的操作，停止了该教师的其他一切工作，处处为“普图”工作大开方便之门；两次安排该教师参加了专业培训，并拿到了合格的专业技术证书，能进行图书的分类、编目工作。

　　三、学校投入大

　　我校的图书室建设可以说是从无到有的过程，以前的图书全部是堆放在几个书柜里，书架、目录柜、办公桌，甚至连阅览室和藏书室都没有。自从接到上级精神，我校投入近万元，打造了10个标准的书架，一套办公桌椅，一个目录柜，10套阅览桌（可坐40人）；购置了编目所必须的铁书立、装订机、打码机等等；另外还专门腾出一间教室做为师生阅览室，腾出原会议室做藏书室……

　　我校还按照上级要求，积极订阅教育报刊16种，丰富了师生的生活和工作的需要。

　　四、