爱厂如家演讲稿散文

　　在当今 这个人才与经济竞争激烈的社会,不论是个人还是集位都必须有强烈的责任感.不管你身处那里,你 的责任都是一样的.特别在公司一定要视它为家.

　　那么具体应该怎样做呢?我认为是这样的.

　　以科学严紧的作风,脚踏实地的工作干劲,扎实认真的作好本职工作,就是爱厂如家.

　　在生产劳动实践节约一滴水,一滴油,一度电.千方百计降低生产成本,努力提高各项生产指标就是爱厂如家.

　　遵守厂纪厂规,不违反劳动纪律,不违章指挥,不违章操作,杜绝不安全生产事故发生就是爱厂如家.

　　勤奋学习现代科学文化知识,刻苦钻研,争做学习型:知识型职工,就是爱厂如家.

　　不损坏一花一草一木,不损坏公物,讲社会公德,就是爱厂如家.

　　知法,懂法,守法,不违法乱纪,就是爱厂如家.

　　举个简单的例子:世界500强企业海尔集团老总张瑞敏有一次在车间视察工作时,明明车间的墙上贴有禁止吸烟的标示,但还有员工在里面抽,他看见了并没有当场指责他们而是从口袋里拿出自已的烟并一一发给员工说:伙计们,走咱们到外面歇歇顺便抽抽烟,就是这么证简单的一个举动一句话

　　他作为领导没有训诉员工而是把他们当做兄弟一样爱，他爱自己的公司，但更爱自己的员工，这就是他的企业之所以强大的原因之一。

　　爱厂如家是每一个企业对每一位员工的期望，也是企业文化建设需要实现的一个根本目标。我们每一位员工怎样才算做到爱厂如家？最起码有十个标准是要达到的。

　　在生产劳动实践中节约一滴水、一滴油、一度电，千方百计降低生产成本，努力提高各项生产技术指标就是爱厂如家；

　　遵守厂纪厂规，不违反劳动纪律、不违章指挥、不违章操作，杜绝安全生产事故发生就是爱厂如家；

　　勤奋学习现代科学文化知识、刻苦钻研和学习技术，争做“学习型、知识型”职工就是爱厂如家；

　　同志之间和邻里之间互相关心、互相帮助、互相照顾、互相爱护、互相团结，充分发挥团队的精神和力量就是爱厂如家；

　　尊重领导、尊重同事、尊重他人，讲礼貌，营造良好的工作环境、生活环境和人文环境就是爱厂如家；

　　爱护环境，保护环境，人与自然和谐相处，就是爱厂如家；

　　不损坏一花、一草、一木，不损坏公物，讲社会公德就是爱厂如家；

　　不随地乱吐淡、不乱丢纸屑，不乱丢乱倒垃圾，自觉爱护公共环境卫生就是爱厂如家；

　　尊老爱幼、孝敬长辈，邻里和睦相处，夫妻相亲相爱，讲文明就是爱厂如家；

　　一天24个小时，我们有10个小时在厂里；一年有365天，我们有340天在厂里；我们面对同事的时间超过家人；我们与同事的通话超过了朋友；我们对老板的敬畏超过了兄长。

　　我们来到这里也许都是为了钱，我们就像同乘一艘去远方淘金的船，我们有智勇双全的船长，我们有能干的舵手，我们有辛勤的水手......

　　船的前行离不开我们每一个成员，哪怕你只是一个水手，我们都很辛劳，哪怕你是船长。

　　在这样一个大家庭里，大家都放下所有的不公，坦然的，努力的为这艘船的前行出一份力，前行的路上有风有雨，有其他更好的豪华的船的诱惑，有船长的指责，有同船人的排挤，有......

　　其实哪里不是一样，哪条船，哪个人又不是一样呢？环境能改变多少，改变的只能是自己，适者生存是久远的规律。

　　我们做的只是互相尊重，互相理解，共同面对困难和错误，而不是互相看笑话，互相揪小辫子，互相包庇，遇到问题，我们不怕，努力解决问题，而不是彼此推卸责任，落井下石。就好比船坏了个洞，一船的人都在说不是我弄的，是舵手的错，是水手的错，是莫莫莫的错，那结果可想而知，而如果大家齐心合力，把那个洞及时补上，那不一切没事了吗？

　　淘金的路上有太多的琐事，一大厂的人有太多的矛盾和情感，最重要是要

　　尊敬的各位领导，亲爱的同事们:　　

　　大家下午好！今天我演讲的题目是《爱校犹如爱家》。

　　从教16年，爱校如家的种子早已在心中播种，曾经有10年的时间家就住在学校，晚上我们住在校园里的老师也经常去办公室坐坐，看看作业，准备一下第二天的课，那时学校就是家，家就是学校。

　　时光匆匆，转眼间我和在坐的许多同事一同迈进连小这个大家庭已经两年有余。两年，在人生的舞台中只不过是一段小小的插曲，然而弥足珍贵的是我们一同见证了连小的成长、发展。在上级领导、学校领导、师生的精诚协作，奋力拼搏下，使得连小在不到三年的时间里步入了教育教学健康发展的轨道，成为开发区教育战线上一道靓丽的风景。我们也由此坚定了我们一生的目标“爱岗敬业、爱生如子、爱校如家”。

　　今年在送走六年级毕业班后，我教起了从未教过的一年级。开始我的心情是犹豫的。我很担心不能胜任这份工作，因为我和小朋友交流的语言艺术我真的不自信，所以对我来说，这是一个挑战。渐渐地我感觉：每天看着一群天真烂漫、活泼可爱的孩子们，我似乎也年轻了许多，看着孩子们一天天在快乐成长，心中便充满了无限的希望。孩子们常常围在我身边，唧唧喳喳地说个不停。我也常常俯下身，握住孩子的小手，手把手地教他们读书

　　慵懒的阳光，静静流泻在锃亮的窗外。透过叶的缝隙，我依然能感觉到他的温暖。

　　风吹过我的发，流动着一丝雨的清新，氤氲着飘散在空气中，袅袅婷婷，妩媚着我的脸颊。不知道笑起来还像不像那朵粉色的樱花?

　　流年，静然无声。摊开五指，她从指缝间流走;张开眼睛，她从视线外飘过;轻轻呼吸，她从鼻孔里窜了出来……

　　河畔，柳烟正冒着新芽，婀娜多姿的腰身也被收藏在这个季节之后。倒是小鸟儿，时不时叽叽喳喳的窃窃私语着，摇荡了那一湖潋滟的春光。

　　你总在不经意中向我走来，轻轻抚摸着我的文字，在我的文字上面静然栖息。

　　常常你用欣赏的眼光，触摸我灵魂深处的果敢;常常你用委婉的语言，传递给我独到的观点;常常用宽广的胸怀，容许我在你温馨的田园里稍作停歇。

　　因而，遇见你，是美丽的!

　　这样的美令人窒息，让人怀疑“艳遇”的真实存在性，竟而不敢质疑这一场邂逅的保质期会有多长。更不想去问，不想去猜测，只想珍惜着现在，珍惜着与你在一起的时光。

　　烟雨红尘里，为何与你相遇在茫茫网海?这个问题，可能太过幼稚。可喜的是，我们就这样不期而遇了，没有提前一分钟，也没有退后一分钟，不偏不倚，正好在相对而行时，让我遇见了你，也就注定了有一个个充满爱的故事——与风-花雪月无关的故事……

　　此

　　尊敬的各位领导、老师:

　　大家上午好！今天我演讲的题目是——师爱无限，今生无悔！一代先圣孔子在两千多年前就教诲我们：仁者爱人。冰心老师也说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”从这些话语中，我领悟到：教育其实就是一种爱的艺术，就是一种宽容，一份鼓励，一句提醒，老师的教育就像绵绵春雨，“随风潜入夜，润物细无声”，哪怕是一个鼓励的眼神，一句亲切的话语，都会让学生备受鼓舞，获得无穷的信心。

　　一转眼，我走上教师岗位已经三年了，在这三年中，微笑过、哭泣过、感动过、彷徨过，甚至怀疑自己能否胜任教师岗位。不断的尝试，可又接二连三的陷入失败，不断的失败，又不断的总结分析，我终于找到了教师工作中最重要的东西，那就是一颗爱学生的心。一切因爱而生，一切从爱出发。我时时刻刻提醒自己，在学校，我就是这七十二个孩子的妈妈，我既有责任和义务教他们知识，更有责任和义务教他们做一个道德高尚、品行端正的人。于是，我试着站在学生的角度来考虑问题，用一颗爱生如子的心面对和学生在一起的每一天。当学生犯错的时候，我会关切的问他们原因；当学生失落时，我会鼓励他们；当学生遇到困难时，我会热情的帮助他们。爱是神奇的，可以点石成金。爱是世上最伟大的语言，是激发潜能的最好

　　我们都曾有一个共同名字，

　　我们都曾肩负着一份共同的责任

　　我们都曾继承与传颂着一份光辉。

　　谁还记得，燧人氏点亮的华夏的前路。

　　谁能忘记，神农氏尝百草，埋骨他乡。

　　可曾记否，是谁泣血补天。使华夏人们得以延续昌盛

　　可曾知晓你的血液之中流淌着祖先的希望。

　　我们都有一个共同的名字，他叫;炎黄子孙。

　　站在连绵万里的长城之上，我将直面您凝重的目光。

　　为何有泪不轻弹的男儿，此刻却抑制不住悲伤。

　　可曾记得，三百六十年前，四方蛮夷割断我华夏民族千年文明。

　　当日寇踏入着传承千年的守护城墙之时，我们知道您在叹息。

　　淞沪战场之中的军魂，南京城下那三十万枯骨。无一不诉说着您的伤痛

　　平型关，台儿，百团大战中，我们一点点捏灭日寇的气焰

　　终于，八年之后，我们在白皮书上，签下了带着尊严的汉字。

　　我们都曾肩负着一份共同的责任，那便是振兴中华。

　　谁能忘记，六十年前，哪位在天安门前升起五星红旗的老人。

　　谁能忘怀，这六十年来神州大地的之上沧桑巨变。

　　谁不正视，共和国六十年来显赫的成就与辉煌的成绩

　　今天，谁敢对我们轻言一战?

　　祖先们在茫茫荒野中创造我们自己的文明。

　　先辈们在鞑虏围困之中建立了我们自己的国度。

　　今天的我们，血液中流淌着是祖先的

　　配乐的运用再加上朗诵者声情并茂的语言表达，可以称的上能够动人心扉，扣人心弦。下面小编整理了配乐情感散文，供你阅读参考。

　　路过回忆,遇上忧伤

　　入夜，细雨悄然来临，顺着我的屋檐，一滴，一滴滑落。半掩的窗口，此时正有风经过。多想，把轻柔的声音藏进我粗糙的文字中，在一纸浮华里流泻。然而，提起的笔墨过于清淡，已无力把握这瞬间的精彩，只好，任凌乱的思绪，继续在雨的喧哗里凌乱。

　　在一个阴暗的角落，翻开搁置几年的旧书，有一枚干瘪的书签，从发黄的书页中轻轻地滑落。小心翼翼的拾起，那是一片褐色的枫叶，枯萎的容颜不复当初鲜嫩的色泽，只剩下干涩的外壳，温暖着眼神。

　　我是感性的人，时常被一些细节轻易打动，滞留于软绵绵的回忆中，为其中的一件事，或是某一个人驻足，继而分神。咀嚼着遥远的故事，折叠的片段虽然有些古老，早已没有最初的幽香，和着茶一口咽下，却吞噬着灵魂，让我深陷囹圄，欲罢不能。隔着时光，我们终究回不到过去，一场游戏，不过是做了一场梦罢了。

　　一段路，就有一段情。往事停过的地方，还残留似曾相识的味道，经过嗅觉时，惆怅会划过我无边的心上。思念，便随风化成了雨，湮没了我的春天。

　　你说，你走在你明媚的四月。而我，却住在我多雨的三月。错落着季

　　以散文抒情，以朗读展现自我。下面小编整理了静美散文朗诵，供你阅读参考。

　　春风，总是那么多情，一路逶迤，一路娉婷，绣出了一朵华丽的春天。我依在春的门楣，带着一颗初心，等待着一场春的邀约。

　　如若，北方的桃红还隐逸在细蕊里，那么，我将在江南的落英缤纷里寻找与你写过的诗句。如若，放飞的青鸟还未带去我给你的信息，那么，我会在这颗花树下，听那首熟悉的曲子以唤起那远去的记忆。

　　生命是一树花开，一树花开一树暖，若是在最美的年华里，尽情的绽放过，或是和某个温暖的归人，一起奔赴一场花开的相逢，纵使岁月老去，那些遗失的美好，那些芬芳的记忆，依旧馨香在心海。

　　喜欢，把日子打磨成美丽的诗篇，就着光阴的暖，还有那一盏茶的香，细细品酌。习惯以文字倾吐幽幽的心事，文字里有花香，有清露，也有那一抹割舍不下的情缘。深情，嵌在淡墨勾勒的景致里，风里的香馨，雨里的落英，一曲时光辗转的心绪。水落红莲，唯闻玉磐。风柔水静的时光，总是这般安恬。我坐在一棵开花的树下，枕着时光听水眠，揽一窗风月，盈一怀诗意的的芳香，寻你，在那一阙婉约的宋词里。

　　绿意盎然的枝头上该有怎样的琉璃梦，我将那些心动的念想化作指尖的文字，希望有清露一样的晶莹，在一纸素笺上氤氲成朵朵花开。

　　1．开门见山法

　　开门见山就是直接了当地落笔扣题。如冰心《樱花赞》开头的一段话,定下全篇文章的基调,即赞美樱花,赞美中日人民的友好情谊。开始用两个“首先”,写凡到日本去的人总要“想起樱花”、“谈起樱花”。日本朋友接待客人的惋惜或挽留,也总是以樱花作为感情的纽带。樱花和“瑞雪灵峰”的富士山一样,是日本的象征,它联结着中日人民的友谊,这就是全篇的主旋律。文章从头到尾就是围绕这个主题来进行描述的。

　　运用这种开头方法作文,必须准确地把握文章的主题思想,也就是说既要根据材料确定好要表现的中心,又要准确的概括。这种开头方法的好处是:作文时可以随时考虑围绕中心描述,这样容易使文章的中心突出。读者读起来也容易抓住要领,掌握基本内容,深刻理解文章的主题。

　　2．抒情揭示法。

　　如魏巍《谁是最可爱的人》,文章一开始就揭示了主题。但也有它自己的特点,即在抒发感情中步步深入地引入中心。文章开始就写了“我”无法抑制的思想感情——想把自己感受的一切都告诉祖国的朋友们。一个“但”字既写出了文章意思上的