三下乡支教课程

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三下乡支教体会

标签:文库时间:2024-11-09
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  对于本次三下乡,我首先要感谢冬瓜郑xx同学,感谢她在我拒绝担任队长一职后,又一次拨通了我的电话,不厌其烦地说着大二不应该去打酱油之类。我可是想进步的好青年,有心却也怕对责任的担当。终究在同老爸商量后,同意胜任。因为“队长”,我的三下乡生活精彩纷呈,并且刻骨铭心。

  xx年5月17日(看了xx的日志后才记起这天),我正式开始组建外院赴xx支教队,qq群是首选,共16人。原打算去xx的家乡xx镇支教,后由于那校长的懦弱胆小,于是夭折。最终确定前往雪情就读过一学期的小学——xx高撑中学学校,开始筑梦之旅。建队过程中遇突发状况,两人退出,但我自行招进4位同学,最终人数18人。起初,对这拥有11个大一、4个大二、2个大三的人员设置揪心紧张,现在发觉,我又多心啦。18人的小家,一摇曳都可以带来许多惊喜与闪光。我爱它!

  前期准备中,举步维艰的是寻找三下乡的指导老师。我开始有点佩服自己,不管老师认识与否,只要有时间就抓住机会联系,好似见缝插针。询问了近10位老师,被各种拒绝。当然,可以理解。终于,我敬爱的语言学老师赵强,给了我最后的希望。我曾给年过半百的他发过一条近200字的短信,不知他是否有被感动到。坦言,找指导老师的那一周,我没认真搞过学术,我终于

三下乡支教总结

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  三下乡支教,这是一次多么有意义的活动,又是要多么的优秀才能加入这支队伍。我没有去报名三下乡,不是因为我没有爱心,更不是因为我怕吃苦怕累,只是我觉得……它已经变了味,一样曾经在我心灵里那么神圣,那么纯朴的东西,现在看来,仿佛变成了金钱利益,争夺地位的工具。我就是不明白爱心为什么要与金钱利益,权势挂钩。

  记得高一开学前,正是两支由大学生组成的支教队伍来给迷茫的我们上课,带给我们学习的欢乐,并介绍了他们的大学生活,让我开始向往大学,把我从中考失败的阴霾里拉出来,让我对学习重新点燃信心和热情,我便开始追逐我的大学梦,我也想成为像他们那样优秀的学长,去支教,去传递大学梦想。

  三年后,我如愿以偿考上了大学,四年后,我却没有加入那一支三下乡支教队伍。或许是我不够优秀吧,或许是我没有那种能力,但或许,是那支传递大学梦想的队伍早已消失了,而我眼前的这么一支队伍,确实很优秀,但并不是初衷的那种神圣。

  参加的费用要五百元,这是对我一项大大的打击,我家境并不富裕,而且有很多家事,父亲表示支持,但是经济确实不允许,父亲也为此觉得对我有所抱歉,但他告诉我,人生还有很多有意义的事情,是的,我还有未来。小小的可惜,我放弃了报名,而选择放假打工赚钱,我知道一到八月份

三下乡支教心得

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  今天是我们三下乡的最后一天,我们任务很艰巨:文艺汇演,搬行李离校,安抚学生老师情绪···

  乡亲们别样的感谢。

  在三楼教室楼梯上,一学生告诉我:老师下去吧,有别样的惊喜,快去吧!

  一下去进办公室,就傻眼了,一办公室乡亲村民们送来的礼物:三百多斤西瓜,一百多斤香瓜,还有很多香蕉,葡萄,八宝粥,蛋糕,娃哈哈矿泉水,鞭炮···这都是乡亲们自己凑钱给我们买的,听队长说,这里的乡亲,村民,对外来人是有敌意,隔阂的。然而这样的成果,对我们来说是成功的吧,有个村委会阿姨代替村民们特地为我们制作了一名锦旗。想想这十几天免费义务教学的我们的辛苦,是值得的吧,也是成功的,我们不是要追求这些沽名钓誉,但是这是他们对我们所做的努力的肯定、赞成的表现。我们没有给他们带来不便和困扰。

  眼泪,不舍,祝福,感恩。

  无言的感动,只有泪先流,

  学生知道我们要走,一个个都要我们留下、不舍得我们走,要我们下次还来,初中班的孩子带头都在黑板上写着挽留我们,对我们不舍的话,写满了黑板,每个小细角都填满了他们想对我们说的话,我们也于心不忍,毕竟相处的十天来,我们也是尽心尽力的关注孩子们,特别是班主任,每每一进教室,师生,一个个都成了泪人儿。学生们每个人送给老师自己的小小心意

暑期三下乡支教心得

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  “我怕我没有机会∕跟你说一声再见∕因为也许就再也见不到你……”脑海中一直回荡着这首《再见》。为期八天的三下乡结束了,看着小朋友们和广财小伙伴们的身影,带着不舍离开了沙溪小学,心里感慨万千。

  回想这八天的生活,从第一天的抱怨和不习惯,到最后一天的依依不舍,我学会了很多。虽然中间还有许多有趣的小插曲,被蚊子咬得满身包;在地板睡得全身酸痛;早上很多起床买早餐;总觉得很累,吃不够饭;被小朋友们整得要死等,但是我丝毫不后悔来这里三下乡,在这里收获了韩师和广财小伙伴们的友谊,还有小朋友们纯真的笑脸,痛并快乐着,这就是三下乡最好的表达,但更多的是快乐。

  第一天来到沙溪中心小学,印象就是学校好小啊,水好小,洗澡排了好久好久的队,累得我一倒就睡。那一天晚上,开了一个好长好严肃的会议,硝烟四起,两个队伍的合作似乎不容乐观。不过经过事实证明,这是想多了。也许刚开始是没有那么顺利,但是我们慢慢地都融入到了一起,为了共同的目标,团结互助,顺利地完成了小学的教学任务还有文艺汇演。这是大家一起努力的成果。

  每天早上,五点半就有人起床去买早餐了,剩下的人又要在小学生来之前吃完早餐,为了给他们留下好印象。每天还没上课前,坐在门口,看着来来往往的小朋友们,发现自己真的

寒假三下乡支教总结

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  寒假下乡支教总结

  今年寒假我有幸能够加入到下乡的行列中,并且作为支教负责人,我深深的知道支教的重要性。我们不仅仅是给孩子们带去知识,对于我们自己来说也是受益匪浅。

  这次下乡我们去的是海城市牌楼镇的三角村,村里仅有一所学校――三角小学。由于校方的大力支持,支教活动进行的很顺利。本次支教活动总共进行34节课,从9日~13日我们开设了趣味英语、趣味数学、手语舞、手工等课堂,由全体下乡队员参与。期间前来参与授课的学生共65人,人次达到261。学生所在年级不等,1、4、5、6年级,以及4名初一学生。

  课程安排:每天4节课(除11日)上午两节,下午两节。

  时间安排:第一节课8:40~9:30

  第二节课9:50~10:40

  中午辅导13:00~13:40

  第三节课13:40~14:30

  第四节课14:40~15:30

  课程安排: (1月9日~1月13日)

  班会奖状安排

  勤奋向上小标兵:

  积极参与小标兵:

  谦让有礼小标兵:

  聪明好学小标兵:

  活泼开朗小标兵:

  妙笔生花小标兵:

  支教是个带给人感动的地方。我们不仅仅是给农村的孩子们带去知识,带去欢乐,它更教育我们学会感恩,学会奉献。在下乡之前,我说我觉得我有责任去帮助农村的

三下乡支教实践报告

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  时光如流水,总在我们不经意间静静地流逝,不知不觉在大学已度过了两年的时光,迎来了我上大学的第二个暑假,四年的大学生活即将过去一半,我意识到自己应该充分利用假期来锻炼自己,把自己所学的理论知识应用于实践,从实践中不断分析总结,从而提高自身的能力。我想一个大学生之所以有别于中学生就在于他

  更重视培养学生的实践能力。在注重素质教育的今天,社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。假期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育的进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会、了解社会,同时也是大学生学习知识,锻炼才干的有效途径,更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。

  谁说意气风发的我们年少轻狂,经不住风雨的洗礼?谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书?,七月流火、酷热难耐,正是这样的盛夏时节,我们义无反顾的加入了支教的队伍。我想自己不是因为一时的好奇和冲动而参加这次义务支教的!听过很多大学生下乡支教的故事,当然感动中国人物徐本禹的事迹深深地感动着我,为了帮助贫困的孩子,从城市来到农村,远离了舒适的生活,仅仅是为了心中那份美好的信念――帮助他人。那时的我心灵里就种下了大学支教

三下乡体会:三下乡之旅

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  在这个假期,我参加了三下乡的社会实践活动。虽然这一趟旅程只有短短的八天,但却是我一辈子都值得珍藏的回忆。

  我们三下乡队伍在吴川塘缀镇低垌村低垌小学开展支教活动。为了提高学生学习英语的积极性,我们队伍的支教组成员开设了crazy english课程。

  根据支教成员的前期调查采访,发现参与本次支教活动的学生的英语水平普遍不高,学生缺乏学习英语的动力,觉得英语比较枯燥无味。经过支教组的多次商讨,最终决定让我担任该课程的主要负责人。听到这个消息的时候,我十分的开心,但也隐隐有点不安,我担心我不能够胜任这个工作。虽然我是我们学校疯狂英语俱乐部的成员,但是第一次面对这么多的学生还是让我感到不安。但我们的队长却十分坚定的支持我,大家的支持,让我重获了信心。为了让小朋友们更轻松的学习英语,我采用了疯狂英语的教学模式,再结合我自身学习英语的经验,进行创新教学。

  在课堂上,我很好的把握了课堂的气氛,让学生在欢快的氛围中学习。我运用了象形法、特征法等学习英语的创新方式,通过一些小游戏让学生加深记忆,让学生感受到学习英语的乐趣,主动参与但课堂。同时,我积极与学生互动,帮助学生矫正发音。

  看到学生们的笑脸,我心里一直悬浮着的石头终于平稳落地,虽然这里的条件

三下乡支教个人总结

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  天水师范学院文史学院暑期“三下乡”社会实践小分队共18名队员赴甘谷县白家湾乡蒋家湾村参加社会实践活动,此次社会实践活动的内容共分为义务支教、支农、农村社会状况调查等几项大的板块,在每项板块之下又分为许多详实的活动主题和内容。从义务支教出发,始终把“关心农民工子女”作为我们活动的主题,并把“诵读国学经典,传承华夏文明”作为我们教学活动的特色内容。从整个实践活动的成果来看,得到了有关部门和广大村民的热烈好评,特别是我们实践活动中的义务支教环节,同时也给全体队员提供了很好的锻炼机会,把我们学到的知识运用到实际的教学活动中去。

  在整个教育活动中,我们紧密的联系蒋家湾九年制学校的相关老师,认真实际的调整我们的活动方案,并且针对补课学生的年龄和阶段,先后开设了低年级、四、五、六、七、八等6个教学班,学生人数也由最初的不足100人一度增加到260多人,给我们的实践活动带来了很大的压力,同时大家面对这种压力更是充满热情和责任,积极地去抓住这次锻炼机会,更好的帮助这些求知好学的农村孩子。在教学内容方面,根据学生的需求和实际情况先后开设了国学班、语文、数学、英语、音乐、书画、体育、文化

三下乡艺术支教活动总结

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  窗外依然炙热如烤,但窗内汗津津的我已慢慢心静如水。回首刚刚过去的七日“三下乡”社会活动实践日,一切细节仍然是那么清晰、宛如昨日。

  我们的社会在成长,我们也在成长;对于正在成长的社会,我们社会中的每一个人都有不可推卸的责任;我们在脚踏实地履行这些义务的同时,也不断生出新的愿景。虽然大学离社会已经很近了,但当我们处理相关事情时仍然感觉自己是那么的幼稚,我们大学生似乎还只是一群在象牙塔里死读书,不理窗外事的样子。向我们这样的有用人才,适应社会的需要,就要在学习期间,积极参加社会实践活动,认识社会,认识自己的社会位置,明确自己的目标,激发自己的学习热情,调整和完善自己的知识结构,战胜各种困难和挫折,锻炼意志和毅力,为适应以后的工作做一定准备.

  这次暑期“三下乡”活动无疑给我们提供了一个良好的机会,向我们这样以“放飞梦想,艺术支教”为主题赴定陶县城关镇北关小学支教的队伍就应运而生了,八个热血青年结伴欲在社会中小试牛刀。

  2010年7月14日,在美术系领导老师大力支持和指导下,在由美术系团总支书记刘燕老师的领导下,由美术系学生组队,赴定陶县城关镇北关小学,以“放飞梦想,艺术支教”为主题,开展了为期一周的社会实践即艺术支教活动。短短的一周时

暑期三下乡支教总结范本

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  篇一:

  班主任在一个班级中扮演着重要的角色,是领头羊,是学生的,模范和榜样,因此做好班主任工作对于班级有重大意义。

  当我被队长xx任命为大班班主任的时候,我感到很荣幸,但是不免有些担心,也不知道能不能当好这个班主任。不过在跟孩子们接触的过程中不仅给孩子们带去了很多,更从孩子们身上学到了很多,毕竟班主任是和学生接触最多的老师。每一天,我都不断地思考着、反思着、总结着,希望能对以后的活动有所帮助,同时也希望我的经验能对其他朋友有所帮助,因此我粗略总结了一下我的经验。

  1、老师跟学生是一个由不熟悉到熟悉的过程,这个过程是很重要的,这决定了你在孩子们心中的形象以及以后你的工作的开展情况,因此老师在这个过程中一定要树立自己的形象,同时要融入到学生中去,让他们接受、认可、服从你。我们班就是这样,我从刚开始接触他们到营期结束,我做了很多我能做的事情,如努力记住他们的姓名外貌和性格特征,平时就多与他们在一起,一起嘻哈打闹,一起游戏唱歌,多与他们沟通交流,关心他们的学习生活等,我们班的总体情况还是很好,我跟学生相处的也很愉快。上课时他们尊重我,信服我,下课时又不与我疏远,教学秩序有有条有稳。

  2、抓住班级中的“中心人物”,每个班总有那么几位在班级中