文明班级创建活动总结

　　创建文明学校是教之所需、民之所求;是培育德艺双馨教师队伍和品学兼优学生的需要;是构建和谐社会、办人民满意教育的需要。今天小编给大家整理了“文明校园创建活动总结”，仅供参考，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

　　文明校园创建活动总结(一)

　　学校以科学发展观为指导，以“实、诚、苦、勤”的“求是”精神为依托，努力营造“厚德励志，笃学尚礼”的校风，“博学善导，立德树人”的教风，“自主自信，笃行进取”的学风。现就我校一年来创建文明校园工作总结如下：

　　一、以校园文化建设为契机，加强组织领导，使创建校园文明工作有序开展

　　学校是专门教育人的地方，文明是人类发展的最高目标，随着学校文化建设的主流我校成立了“文明校园”创建工作领导小组，由校长全面负责创建工作，团总支、德育处各负其责，各个班主任鼎力配合做好创建工作。校长主要做好教师的政治思想教育和职业道德规范教育;团总支负责升国旗仪式，积极落实《德育化实施系列方案》，负责文明班级、三好、优干的评选表彰工作;德育处主要抓好全体学生的思想品德

　　特色班级的创建是一门艺术，巧在“随风潜入夜，润物细无声”。本学期，在我校开展特色班级文化建设中，我们以“我是中国娃，爱说普通话”作为班级的特色来创建。希望通过此次活动同学们能够提高自身的修养，用普通话相互交流，建立深厚友谊、扩大交往，寻求进一步发展，让说普通话成为一种习惯；同时在校外一些公共场所也要发扬特色——讲普通话，并做好义务宣传员。开展班级特色文化建设主要有四个阶段：

　　第一阶段是明确目标：全体师生共同制定“养成说普通话的习惯，不断提高普通话水平”的个人目标和“人人都学普通话、人人都讲普通话、处处都用普通话的氛围，提高个人修养”的班级目标；并且发放《致家长一封信》，要求学生粘贴在家里时刻约束自己，也争取取得家长的支持与配合！

　　第二阶段是宣传教育：班级成立一个“学说普通话监督团”，民主选举5名“督员”，负责监督同学说普通话的状况，杜绝一切不文明的卫生行为发生，碰到不文明的行为要加以劝阻和制止。

　　第三阶段是自查自律：①开展 “经典诗文晨读”活动，从声音大小、朗读质量、朗读技巧等方面进行评议，每周评出一名“晨读之星”。②开展“我的一天”谈话活动，分组交流当天的学习生活情况，小组其他同学就语音、语法等发面予以纠正评价。③定期举行“普通话

　　新学期又开始了，按照惯例对大一新生开展“文明寝室”创建活动。

　　寝室是每个大学生学习、生活的一个重要场所，寝室文明与否是反映学生素质涵养的重要方面，是优良校风班风的重要体现，对每个大学生都会产生影响。在我们周围，有很多寝室无论是硬件环境和软件环境都很好，寝室舒适温馨、文明和和谐，是真正的文明寝室。但我们更要看到还有一些不文明寝室及不文明现象的存在，如寝室灰尘漫布、异味浓烈、生活用品摆放杂乱；在门窗、墙壁等处乱写、乱画；随意向楼下仍垃圾、倒水；在寝室聚餐、喝酒、吸烟；寝室同学之间经常吵架甚至动武等等。正是这些不文明现象的存在影响着寝室和学校的整体形象。作为寝室里的一员，我们应大力除去此类不文明现象，把学生寝室建成整洁、友爱、和谐、互助、文明之家，让寝室不但干净而且充满生机与活力。

　　文明寝室建设不是虚的，而是要求实实在在。学生一天中三分之一以上的时间要在宿舍中度过的，宿舍是什么风气，环境怎么样，对学生的成长起着潜移默化的作用。文明寝室建设，既要在硬件方面，如设施、安全等方面过得硬，但更重要的是在软件方面，如管理制度、宿舍文化、学生素质等方面过得硬。构建整洁舒适的寝室环境，形成良好温馨的寝室氛围，积极高雅的文化韵味，相互关怀、相互帮助、共同进

　　汉字是中华文化的标志，是中华民族的艺术瑰宝。中国有句古话“人能写字，字能写人”。写字是每个人生活中不可缺少的一件事。它既是每个小学生应具备的一项语文基本功也是一个学生对民族语言的理解、掌握和运用，是民族素质的一种重要体现。

　　我特别注重学生写好字，为此申请写字特色班级，并以“认认真真写字，堂堂正正做人”作为班级理念。在特色班级的创建活动中，我们开展了一系列活动，不仅提高了学生的写字水平，更重要的是引导学生在对写字的感受、认识、理解的过程中产生了一种美好的情感体验，受到了美的熏陶。现对特色班级创建活动做以下总结：

　　1、教会学生做人的道理。

　　写字的教学过程不仅是知识、技能的传授和训练，更重要的是要引导学生在对写字美的感受、认识、理解的过程中，产生一种情感体验。因此，在备课时，认真钻研教材，结合不同字形的的特点，传授写字的基本知识和基本技能，有机结合写字教学渗透德育、审美教育。既重视学生写好字，更重视学生如何做人，在教学过程中落实“认认真真写字，堂堂正正做人”的指导思想，因材施教，使学生在原有基础上有一个质的飞跃。调动了学生的积极性，引导主动参与，大面积提高了学生的书写水平。

　　2、激发学生的写字兴趣。

　　爱因斯坦说：“教育应当使提供的东西

　　班级、教室是学生学习活动的主要场所，整洁美观、充满浓郁文化氛围、体现人文关怀的班级布置，对班集体建设起着潜移默化的积极作用。作为班主任的我，积极响应学校提出的“温馨班级”建设活动的号召，努力营造诚信、友爱、积极、健康、充满活力的班集体环境。

　　“温馨班级”是指一种民主、温馨、和谐、具有高品位特点的育人环境。营造“温馨班级”的实质是增强班级的凝聚力，实现师生和谐、生生和谐。因此不仅要有温馨、舒适的硬环境（班级布置）建设，更要有温馨、和谐的软环境（师生关系，班级文化等）建设。创建“温馨班级”就是为学生心理和人格的健康成长创造一个和谐氛围，让教室、校园成为孩子们共同成长的精神家园。明确这一目标后，我就让班里的每一个学生都知晓，让孩子成为环境主人，一起参加“温馨班级”的创建。在老师和孩子们的共同讨论下，我们准备从以下几方面为班级教育目标的达成营造出良好的教育氛围。

　　一、重视班级硬件建设，创造美好环境

　　班级坚持实现“五无”“四化”的目标。“五无”，即地面无杂物，墙面无污渍，桌椅无刻印，门窗无积尘，卫生无死角。学生每天轮流打扫教室，培养爱护教室公物和主人翁精神，树立“干净、整洁教室卫生人人有责。“四化”目标，即日常管理制度化、行为语言规范化、学习

　　结合潍坊市迎接全国文明城市测评工作，我校的全体师生利用暑假休息时间，小手牵大手文明共成长，为精神文明建设增光添彩。

　　1、文明小记者监督团走进社区

　　我校的30名文明小记者团利用暑假时间，在社区进行文明创城监督活动，通过发放文明城市测评问卷、拍照撰写新闻稿件、进行自发的公益活动等形式，对社区居民进行文明创城的宣传工作，得到了家长和社区市民的认可。

　　2、学生返校进行文明生活指导

　　我校全体师生于8月2日返校，进行了一上午的假期文明生活指导，所有班主任老师组织学生对学校周围的环境进行了全面的整理，让校园变得更加清洁、优美、有序，此外班主任教师对学生的暑假前半段进行了阶段小结，对已经表现好的学生进行了表彰奖励，对存在的问题进行了细致的指导，学校提出了与家长多联系、要求家长常汇报、提倡教师再指导等工作意见，为下一步文明城市迎测活动奠定了坚实的基础。

　　3、结合暑假方案进行实践活动

　　全体师生根据学校的暑假活动方案，进行了丰富多彩的实践活动，在学会做人、学会学习、学会交流合作、学会生存等四方面做了大量的工作，许多学生制作了八一建军节、教师节、安全文明三个方面的手抄报，我校学生在家长的指导下阅读了大量有意义的书籍，并撰写了读书笔记。此外收旧利废工作

2015温馨班级创建活动方案

　　班级、教室是学生学习活动的主要场所，整洁美观、充满浓郁文化氛围、体现人文关怀的班级布置，对班集体建设起着潜移默化的积极作用。作为班主任的我，积极响应学校提出的“温馨班级”建设活动的号召，努力营造诚信、友爱、积极、健康、充满活力的班集体环境。

　　“温馨班级”是指一种民主、温馨、和谐、具有高品位特点的育人环境。营造“温馨班级”的实质是增强班级的凝聚力，实现师生和谐、生生和谐。因此不仅要有温馨、舒适的硬环境（班级布置）建设，更要有温馨、和谐的软环境（师生关系，班级文化等）建设。创建“温馨班级”就是为学生心理和人格的健康成长创造一个和谐氛围，让教室、校园成为孩子们共同成长的精神家园。明确这一目标后，我就让班里的每一个学生都知晓，让孩子成为环境主人，一起参加“温馨班级”的创建。在老师和孩子们的共同讨论下，我们准备从以下几方面为班级教育目标的达成营造出良好的教育氛围。

　　一、重视班级硬件建设，创造美好环境

　　班级坚持实现“五无” “四化”的目标。“五无”，即地面无杂物，墙面无污渍，桌椅无刻印，门窗无积尘，卫生无死角。学生每天轮流打扫教室，培养爱护教室公物和主人翁精神，树立“干净、整洁教室卫生人人有责。“四化”目标，即日常管

　　我镇结合新农村建设，着力改善农村生产生活条件，提高农民文明素质，把“净化、美化、亮化、绿化”作为文明创建的突破口来抓，号召广大村民积极投身文明创建活动，共建美好家园。全镇投入大量资金进行大规模基础设施建设，完成了某某镇沼气池、道路改建、渠道建设、小康住宅建设等关系农户生活的重点工程，使昔日村里“柴草畜粪门前堆，院内墙外臭气熏”的面貌大为改观，农家小院无不透出卫生、干净、文明的新气象。

　　中沟村农民自筹投资142.5万元建成二层小康住宅楼19户。为了活跃农村文化娱乐活动，投资116万元，新建村观蒲村和某某村村务文化活动中心。镇政府投资27万元，对镇区文化广场进行整治和美化，共铺设花砖3500平方米，新建围墙45米，并对某某影剧院进行了粉刷。同时，大力开展生态文明示范村创建活动，积极动员动员农户疏通后路，整治前院、居民点美化等，促进了村容村貌的进一步改变，加快了新农村建设步伐。

　　总的来说，我镇精神文明建设工作取得了一定的实效，见到了成绩，但精神文明建设工作是一项长期的工作，任重而道远，我们将长抓不懈，不断努力，进一步振奋精神、增强信心，积极投身改革建设，推动全镇物质文明、政治文明、精神文明协调

　　区人民检察院位于 油田腹地，全区总面积623平方公里,人口17万, 区人民检察院现有10个科室，编制48人，现有干警43人。其中，副处级1人，正科级6人，副科级10人，一般干部20人，工人6人，党员28人。近年来，我院文明创建工作在各级党委、文明委和上级检察院的领导下，一直坚持高标准、高起点，以争创国家级文明单位和全国模范检察院为目标，以业务建设为根本，以党建为保证，以行风建设为突破口，坚持从人民群众最为关注的反腐败斗争、维护社会稳定和实现司法公正等问题入手，深入扎实地开展好文明创建工作：

　　一、高度重视，找准立足点，不断完善创建管理体系

　　我院坚持以“建一流班子，带一流队伍，创一流业绩”为目标，把抓好文明创建工作，争创全国文明单位列入重要的议事日程，形成了一套完整、系统的创建工作机制，统一思想，形成共识。

　　一是建立机构制度。成立了文明建设领导小组，由党组书记任组长，实行“一岗双责”，班子其他成员为副组长分工负责，各科室负责人为成员，在政工科设文明创建办公室，派专人负责。建立起“谁出问题谁负责，谁砸牌子谁下岗”责任明确的文明创建规划制度，并按制度严抓落实。

　　二是明确创建目标。我们采取分步实施的办法，分别制定了总体规划和年度计划

　　学习研究强素质 建功立业展风采

　　一、引言　　

　　教育的问题，首先是教师的问题。建设一支素质高，师德优，业务精的教师队伍，提升教育理念，是学校的重心工作，是打造学校品牌的重要工作内容。XX年9月新课程在镇海区全面铺开，掀起了新一轮的课程理念学习热潮。在这个全面改革的新形势下，如何提高教师学习意识，改变教师教学理念，如何构建和完善教师终身教育体系，提升教师专业素质都成为了热门话题，也成为了学校探索、发展的主要工作。而女教师作为学校的主要生力军，在教育教学中发挥着主力作用。因此提高女教师的综合素质，培养新型人才，成为了学校建设的一项重要工程，更是学校巾帼文明岗创建活动的主要内容。　　

　　二、指导思想　　

　　以 “三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针。按照“质量立校”的战略思路，以整体推进课程改革为中心，解放思想，与时俱进，开拓创新，以自身的实践经验和理论学习指导教育教学，大力倡导博览群书，营造浓郁活泼的研究氛围和学习氛围。以“提高服务质，争创一流业绩，展示巾帼风采”为主题，提升本校女教师自身的专业素养，深入开展“巾帼建功”活动，充分发挥女教师在学校中的作用，促使女教师加强底蕴，以勤恳、务实、好学、开拓、创新的工作作风，形成精诚合作