班主任管理班级的措施及做法

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班主任管理班级的措施

标签:文库时间:2025-03-15
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  学校的教育、教学活动是通过班集体进行的,学生班级是学校教育工作的基层组织,一个班级的好坏,在很大程度上取决于班级管理的措施是否得当。下面就由小编为大家推荐班主任管理班级的措施的范文,欢迎阅读。

  班主任管理班级的措施篇1

  班主任工作在学校教育中起着重要作用,在加强对班主任管理的过程中,我们发现班主任工作存在以下突出问题:

  1、抓学习胜于抓思想教育,往往是德育工作受到教学的冲击,以学习好代替了一切。

  2、忽视了工作的艺术性。例:在批评学生时多表现为头脑不冷静,有时把学生批得体无完肤,让学生无地自容,严重挫伤了学生的积极性,达不到教育学生的目的;在家访时,有的只是向家长告状,让家长也很没有面子,达不到家访的目的。

  3、班主任工作中没有发挥桥梁纽带作用。大家都知道班主任工作是学校开展教育工作的助手,是学校各部门联系学生的桥梁和纽带,是学校和学生家庭及社会教育因素的协调者。学校对学生的教育意图要通过班主任落实到学生身上,但目前大部分班主任都没有发挥应有的作用,主观原因是班主任的观念落后,思想有问题。

  4、班级活动开展少。学习氛围沉闷,学生死读书,读死书,班级气氛不活跃。

  这些问题的存在,会对我们的班级工作带来极大的危害,如何应对这些问

班主任班级工作措施

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  班主任工作是学校工作的重要组成部分,班级管理工作的好与坏,直接影响学校工作的全局。下面就由小编为大家推荐班主任班级工作措施的范文,欢迎阅读。

  班主任班级工作措施篇1

  经过上学期将近半年的学习、生活的磨合过程,初一(2)班已经基本上形成了有自己特色的班集体,锻炼出了一支敢管、能管班务的班干部队伍,涌现出了一批具有无私奉献、刻苦钻研精神的优秀学生代表,整个集体呈现出一种团结向上、严肃活泼相结合的良好风貌。

  但是,在不断摸索、前进的过程中,班上一度出现一些不好的现象,如部分干部自由散漫,严以律人却宽以待己,为个人利益拉帮结派,导致班上局面一度失控的状态。另外,由于学生的自控能力、自学能力较差,在班级“一帮二”活动中出现了“三人讲话小组”等消极现象,“帮”的效果不大,“扯”的效果却在最后的期末考试成绩中格外引人注目,导致优生在年级的排名中全面溃败,滞后生的进步抵消不了先进生的负面影响,以致班级在年级中排名的下滑。

  总结过去的得与失,才能更好的开展下一步的工作。针对以上种种,本着“全面发展学生,发展学生全面”的想法,本学期

班级管理目标及措施

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  一个班级没有目标,它将失去航向,一盘散沙,教师在管理班级的学生时,要让学生不仅要学会学习,更要学会生活,学会做人。下面就由小编为大家推荐班级管理目标及措施的范文,欢迎阅读。

  班级管理目标及措施篇1

  班级奋斗目标

  1、在学校的教育思想指导下,学会做人,学会求知,学会生活,学会创造,做一个爱自己,爱同学,爱班级,爱老师,爱父母,爱学校,爱家乡,爱祖国的人。

  2、全班同学都要认真刻苦学习文化科学知识,达到100%的同学毕业。

  3、全班同学都要达到体育锻炼标准,人人爱清洁,人人讲卫生,尤其是要重视用眼卫生。

  4、自尊自重,互敬互爱,人人在班内有受人尊重的地位,也有尊重他人的义务,使人人在班级里都感到温暖和愉快。

  5、人人都要以实际行动为班级增光添彩,成为全校执行《中学生守则》,《中学生日常行为规范》最好的班级之一。

  6、人人都有自己的兴趣和爱好,人人有自己喜爱的学科,人人有自己喜爱的劳动,人人都讲普通话写规范字,人人都能掌握文明礼仪并身体力行。

  7、在班主任和团队组织的指导下,集体的事由集体讨论决定。班委会的事,都由自己管理,活动由集体开展。

  8、人人都有为集体,为他人服务的岗位,坚持为他人,为班级,为学校,为社会做好事。

  

班主任班级管理反思

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  又一个三年,我的班主任工作给了孩子什么?我到底在做什么?一天早出晚归,两头不见太阳,忙忙碌碌。我在坚持什么?很多时候很是迷茫,如果说这是一份工作,那么作为工作的报酬,我感觉我的付出和收获不成比例,干了接近20年,仅仅是填饱了肚子,养活了一个孩子。有了属于一套自己的房子,一处遮风挡雨的处所。

  老人——到现在没花我一分钱,深深的内疚;朋友——每一次相聚都是他们争相付款,令我几乎没有颜面。

  虽然如此,我还是在早出晚归,思想里还是考虑着学生。哪一个学生成绩下降了,到底是怎么回事?班里谁和谁有矛盾了,什么矛盾?谁对谁错?哪个老师的课会被学生欺负,我要去看一看。学校又布置什么任务了,我还没完成。哪个学生的家长打电话说孩子发烧,非要去上学,让我看着点等等等等。

  又一个三年如一日,我只能告诉我的学生我在坚持,坚持着我心里的那一份信念和执着,坚持着我的道德底线,坚持着我的那份不屈服!

  作为班主任,我从没有感觉到我的成功,我也没有什么成功的经验要谈,别人做的成功经验,我尝试着去做:班级自主化管理、与学生面对面谈心、日常班级管理、辅助其他老师教学、与家长的交流等等。我在做,在坚持做,持之以恒的坚持。我相信我的坚持会给这个班级留下一些可以沉淀的东西。

  

班主任班级管理的工作总结范文

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  每一个班级总有几十名学生,要管理好这样一个集体,班主任的任务很承重。由于教师这个行业的特殊性,教师又承担着巨大的压力。由此可见,班主任的工作是很艰辛的。但是无论你多累都不要忘了写工作总结,你知道写吗?不知道就到来看看吧,下面是小编整理的班主任工作总结,欢迎大家前来了解。

  一年了,班主任的工作也逐渐熟悉,很多事情已经进入正轨,处理事情也成熟多了。跟着12-12班一起的这一学期,我作以下总结:

  一、查缺补漏,对症下药

  反思上学期的管理,我这学期改进了一些做法,查缺补漏,对症下药。希望能使班集体更加有纪律,有更好的学习环境,有更大的目标,有更大的突破。

  第一,上学期对于请假问题没有严格执行记录,这学期,每个同学请假都得留一张假条给我,统计好时间和原因。这样可以让学生意识到请假的规范性和约束性。

  第二,学习小组活动的开展没有得到很好的落实,有其名而无其实,像空设的一样。这学期我根据上学期个学习小组的期评成绩的平均分分析,有几个小组差距较大,所以,首先就做了调整。调整了之后,把各组长找出来谈话,交代事宜,鼓励他们好好带动学习小组活动,既有利于小组的促进发展,有有利于自身能力的提高。要求他们以身作则,有强烈的责任感和合作精神。再者,制定学习

班级管理班主任工作总结

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  班级作为学校教学活动的基础单位,其管理水平的高低,对学生健康全面的发展,对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。近年的班主任工作实践中,我觉得要搞好班级工作,应该坚持"一个标准",调动"两个积极性",依靠"三个方面"的力量,发挥"四套班子"的作用。使学生受到严格的行为规范的约束,又能在宽松自如的氛围中充分发挥自己的个性特长。一学期来,我坚持了一个标准,对好学生和后进生的错误和缺点一视同仁,赢得学生的尊敬和信任,扭转了班风。调动"两个积极性"。一是要尊重每个学生,在课余时间里要尽量多深入到学生中去,与他们一起交谈、游戏、活动,使他们与你无拘无束地相处,他们必然会对你敬而近之,由此而产生一种"爱屋及乌"的效应。二是发动大家参加班级管理的各项活动,让学生人人都有自己的发言权,都有展现自己才能的机会。三是要求全班同学参加日常管理形成轮值制度,每个人都有机会履行班级管理职责,增强责任感和参与意识,为管理好班级献出自己的一份力量。四是在各项中尽量不冷落每一个人。凡大型活动必须做到各司其职,人人有份,绝无局外之人。儿童心理学专家朱智贤说过:"学生在学习上出现的问题常与行为品德有关。"不从根本上去抓品德教育,就不能促使他们健康诚长。我班采取多种形式

班主任的工作计划措施

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  一个好班主任就是一个好班集体,为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让学生得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,为学生制定计划。下面是小编精心收集班主任的工作计划措施的例文,供大家学习参考,希望对你有帮助。

  班主任的工作计划措施篇一

  进入高考倒计时阶段,班主任工作重点是抓班风、学风建设,营建一个良好的班级学习氛围和环境,点燃学生最后冲刺的热情与激情。本学期必须做好以下几方面的工作:

  一、高考氛围的营造。

  鼓励学生面对挑战迎难而上。培养学生勤奋拼搏的意志品质;培养学生耐得住寂寞、抵制住诱惑的心态。使学生明白只要有信心,再加上刻苦努力的学习,朝着自己的目标发展奋力拼搏就一定能够成功。

  1.举行家长会。利用一切可以利用的力量,齐心迎战。

  2、举行百日冲刺宣誓主题班会,部署最后100天的复习要求。

  3、通过主题班会、讲座,让学生了解和认识高考形势和动态,

  4、将“抓两头,带中间”进行到底。

  5、通过主题班会和高考理想的规划,激发学生对理想追求的欲望和缩短与高校的距离。

  二、做好服务。

  1、督促学生做好计划,合理安排学习时间,适当参加体育活动。

  2、密切关注学生思想动向

班级管理措施

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  一个班级没有目标,它将失去航向,如一盘散沙。做事要有方案措施,才能事半功倍。下面是小编精心收集班级管理措施的例文,供大家学习参考,希望对你有帮助。

  班级管理措施篇一

  1、营造一种家庭式的和谐班级氛围,让班级充满气息和活力

  师爱是一种高尚的情感,在教育中发挥着重要的作用。“没有爱就没有教育”,“爱是打开学生心灵的钥匙”,这是每一位班主任都熟知的道理。“亲其师,信其道”,班主任爱护和关心每位学生,学生就乐于接受他的教育和管理。为了尽快地使自己对新生产生真诚的师爱,我充分利用各种机会与他们接触、交往。课间、饭后找他们聊天、说笑;在他们遇到困难时,想办法帮助解决;在他们出现思想问题时,找他们谈心,耐心细致地说服教育。同时与他们的家长保持联系,取得家长的密切配合。在我们共同努力下,学生逐渐的喜欢这个集体并安心开始学习。为高效课堂的构建打下了良好的基础。

  2、制定一套人性化班级管理制度,让班级管理充满“人情味”

  俗语说得好:“没有规矩,不能成方圆”,“班风正,学风盛”,班规是对学生不良行为的约束和纠

班主任对班级的总结

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  班主任“一切为了每一位学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心理念。新课程倡导“以生为本”的学生观,今天小编给大家找来了班主任对班级的总结,希望能够帮助到大家。

班主任对班级的总结篇一

  不知不觉,工作已有半年,在这半年里,从开始的不十分了解辅导员这个工作,亦步亦趋地走向熟悉,走上正轨。我所担任的是xx级园艺专业110名同学的辅导员工作,在工作上,严格要求自己,为人师表,做学生学习的楷模,积极投入到学生生活当中去,加强和学生的沟通联系,了解学生的生活规律,掌握学习及其心理动态。本学期工作我是从以下几个方面进行开展:

  一、思想政治教育方面

  学生的思想动态关乎到学生安全、学院的发展、学校的稳定,是学生工作的重中之重,在这方面,首先以班委为抓手,要求他们政治立场坚定,工作态度端正,不随波逐流,在遇到突发事件时能把握住大局。利用班会、同学谈话聊天的时机对大家进行遵守法纪、尊敬师长、团结互助、自尊自爱、自强自立等优良品质的教育和培养。同时教育大家对自己的大学生活要有规划,通过确定自己的未来目标来走好大学里面的每一步,扎扎实实走向成功。及时地了解学生的思想动态,对个别特殊学生加以引导,接触心中疑惑并告诉大

班主任班级寄语

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  我能 、我行、我乐成。

  九班(王玉龙)⑴圆我们配合的梦。

  ⑶结果突出久,规律严正久;

  品行崇高久,友谊更恒久。

  一零班(刘立军)⑴博学而笃志,切问而近思。

  ⑶学习氛围浓重    课堂整齐清新    西席睿智乐教    门生拼搏乐学

  ⑵我宣誓:做为一零班的一员,我会时候牢记“五条禁令”、校园“xxxx”,做到“进楼即静、入室即学”,勇于挑衅自我,为了优秀结果、发明文昭

  树模班团体高兴拼搏,走进北大。

  ⑶规律严正;进楼即静,入室即学;年级排名前;创立文昭树模班。

  逐一班(郭利琴)⑴勤学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。

  ⑵我宣誓:做为逐一班的一员,我会时候牢记“五条禁令”、校园“xxxx”,做到“进楼即静、入室即学”,勇于挑衅自我,为了优秀结果,发明文昭树

  模班团体高兴拼搏,走进北大。

  ⑶将逐一班创立成连合守纪、受苦学习、结果优秀的文明班团体。

  一二班(王斌虎)⑴你们每小我私家都能考上本身抱负的大学,只需你们充足勤劳,要自大,统统皆有大概!高兴吧!

  ⑵考上本二实在很简略,几个字:“我能,我一定能!”由于想象中的本身永久比现实的本