防火的四项基本措施

　　要实现有效的沟通，就要学说话，说好话。而要学说话，说好话，首先要学习“把别人放在心上”。下面是小编为大家收集关于说好话的四项基本原则，欢迎借鉴参考。

　　原则一，积极主动寻找话题

　　无论对话者有多少，只要你身处其中，就有义务寻找话题。如果表现出无心交谈，那就是完全没有把别人放在心上，实际反映了你对别人的不尊重与敷衍。如果一个男人倾慕一个女人，其言大多会如滔滔江水，连绵不绝。有没有把别人放在心上，从谈话开始就有迹象。一个好的开端，是一场好谈话的开始。

　　原则二，及时替别人解围

　　我们知道，如果一个人的话题太无聊或没什么意思，几乎没人愿意接话。这在一定程度上反应了人的本能——趋利性：如果他的话我感兴趣，能满足我的交谈欲，我就愿意参与他的话题;如果他的话我不感兴趣，让我没有想参与的愿望，我就不搭话。这说明，多数人只有在利于自身的前提下，才把别人放在心上。真正把别人放在心上的人，在看到当事人处于这种微妙尴尬时，能够巧妙地替他解围，至少让他感觉：你不是孤单的。

　　原则三，别遗漏任何一个人

　　经常会有这种情景发生：一群人谈着谈着变成了两堆人，三个人说着说着变成了“3-1”。因此，我

　　近年来，__市从抓硬件、抓制度、抓示范、抓关键入手，通过推进农村党员干部现代远程教育工程，进一步夯实了农村党员电教工作，取得了明显成效。

　　一是抓硬件建设，建一流电教网络。结合“十百万”示范工程的实施，制定了包村部门帮建工作责任制，采取部门帮扶、乡村自筹和党员能人大户捐助的方式，共投资60万多元，为50个行政村配备了电脑、电视机、vcd等电教设备321台，在全市10个乡镇建立了农村党员电教工作站，在50个行政村党支部健全了电教活动室和电教设备，在90的村级组织活动场所、56个党员专业经济协会和示范基地建立了农村党员干部现代远程教育播放点，初步建成了以市农村党员干部现代远程教育中心为龙头、各乡镇电教工作站为骨干、村电教室为依托、示范基地播放点为延伸的市乡村三级党员电教网络，搭建了党员干部教育培训、技术指导推广、典型引导宣传、学习交流的新平台。

　　二是抓制度建设，建一流电教队伍。成立了市、乡、村电教工作领导小组，建立健全了市、乡、村《电教人员工作职责》、《电教器材管理制度》、《电教巡回播放制度》和《电教经费管理制度》等电教工作制度，落实了工作责任，使电教工作有章可循。同时，按照“政治素质好、责任心强、技术过硬”的基本要求，选配专职电教人员12

　　第一项监督制度

　　制度实行内容

　　一、党政领导干部选拔任用工作责任追究办法(试行)

　　第一条 为保证党的干部路线方针政策的贯彻执行，防止用人失察失误，严肃处理干部选拔任用工作中的违规违纪行为，根据《党政领导干部选拔任用工作条例》、《中国共产党纪律处分条例》、《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》等党内法规和《中华人民共和国公务员法》等国家法律法规，制定本办法。

　　第二条 对党政领导干部选拔任用工作实行责任追究，坚持党委领导、分级负责，实事求是、客观公正，权责一致、惩教结合，严格要求、违规必究的原则。

　　第三条 党委(党组)及纪检监察机关、组织人事部门按照职责权限负责对党政领导干部选拔任用工作实行责任追究。

　　第四条 在党政领导干部选拔任用工作中，有下列情形之一的，追究党委(党组)主要领导干部或者有关领导干部的责任：

　　(一)违反干部任免程序和规定，个人指定提拔、调整人选的;

　　(二)临时动议决定干部任免的;

　　(三)不按照规定召开党委(党组)会议讨论决定干部任免的;

　　(四)个人决定干部任免或者个人改变党委(党组)会议集体作出的干部任免决定的;

　　(五)突击提拔、调整干部的;

　　(六)违反规定超职数配备领导干部或者提高干部职级待遇的;

　　效能追究制度

　　一、违反首问负责制、一次性告知制、同岗替代制、办事预约制的，给予诫勉教育或效能告诫。

　　二、因业务不熟悉而违反机关效能建设有关规定的文秘资源网，第一次给予待岗学习一个星期，经单位组织考试合格后再上岗；第二次给予调整工作岗位。

　　三、故意刁难服务对象或吃、拿、卡、要、报的，给予效能告诫，情节严重的移送纪检监察机关处理。

　　四、凡是所辖办、站（单位）人员一月内2人次以上或一年内累计5人次以上，受到效能告诫处理的，要对办、站负责人进行告诫。

　　被诉待岗制度

　　一、机关工作人员在办理公务、为服务对象提供服务或履行其他工作职责中，因服务态度不好，办事效率低下等违反机关效能建设规定的行为被群众投诉（调查后事实清楚的），一月内被投诉三次以上的，一律待岗。

　　二、被诉待岗人员在待岗期间，必须按机关正常上下班时间到单位认真学习党的政策、国家法律法规和机关效能建设的有关文件、规定，并认真检讨自己在工作中的存在问题。

　　三、待岗期为15天，待岗期满后，经群众评议、组织考评合格后，视情节恢复原工作、重新安排工作岗位或辞退。群众评议要有服务对象代表和单位工作人员代表参加。

　　四、待岗期间，一律停发岗位考核奖金。

　　效能违规教育制度

　　一、效能违规教

　　效能追究制度

　　一、违反首问负责制、一次性告知制、同岗替代制、办事预约制的，给予诫勉教育或效能告诫。

　　二、因业务不熟悉而违反机关效能建设有关规定的，第一次给予待岗学习一个星期，经单位组织考试合格后再上岗；第二次给予调整工作岗位。

　　三、故意刁难服务对象或吃、拿、卡、要、报的，给予效能告诫，情节严重的移送纪检监察机关处理。

　　四、凡是所辖办、站（单位）人员一月内2人次以上或一年内累计5人次以上，受到效能告诫处理的，要对办、站负责人进行告诫。

　　被诉待岗制度

　　一、机关工作人员在办理公务、为服务对象提供服务或履行其他工作职责中，因服务态度不好，办事效率低下等违反机关效能建设规定的行为被群众投诉（调查后事实清楚的），一月内被投诉三次以上的，一律待岗。

　　二、被诉待岗人员在待岗期间，必须按机关正常上下班时间到单位认真学习党的政策、国家法律法规和机关效能建设的有关文件、规定，并认真检讨自己在工作中的存在问题。

　　三、待岗期为15天，待岗期满后，经群众评议、组织考评合格后，视情节恢复原工作、重新安排工作岗位或辞退。群众评议要有服务对象代表和单位工作人员代表参加。

　　四、待岗期间，一律停发岗位考核奖金。

　　效能违规教育制度

　　一、效能违规教育制度是对

　　建立和实施干部选拔任用工作“四项监督制度”，是贯彻落实党的xx大、xx届四中全会和省委八届七次、八次全会精神，建立健全干部选拔任用监督机制，进一步匡正选人用人风气，提高选人用人公信度的重要措施。根据《江北区委支部部关于学习宣传“四项监督制度”的通知》（江北委组发[2011]126号）文件要求，江北区审计局积极开展学习宣传“四项监督制度”活动，现将开展情况总结如下：

　　一、加强领导，支部保障到位

　　为确保“四项监督制度”学习宣传工作顺利实施，5月以来，区审计局支部成立由局长为组长，其他班子成员为副组长，局机关各科室负责人为成员的“四项监督制度”实施工作领导小组，确定专人负责处理“四项监督制度”学习宣传各项具体事务，各分管领导为第一责任人按日常工作分工督促检查各科室实施“四项监督制度”工作情况。进一步明确了学习贯彻“四项监督制度”各司其职，各负其责，上下协调，齐抓共管的工作格局，为“四项监督制度”的贯彻实施提供了坚强有力的支部保障。

　　二、精心支部，学习培训到位

　　局党组高度重视“四项监督制度”学习宣传工作，为实现“领导干部深刻领会‘四项监督制度’，支部人事干部熟悉掌握‘四项监督制度’，广大党员干部知晓明白‘四项监督制度’”的目标，将《党政领

　　四项监督制度包括《党政领导干部选拔任用工作责任追究办法（试行）》、《党政领导干部选拔任用工作有关事项报告办法（试行）》、《地方党委常委会向全委会报告干部选拔任用工作并接受民主评议办法（试行）》、《市县党委书记履行干部选拔任用工作职责离任检查办法（试行）》。

　　一、党政领导干部选拔任用工作责任追究办法（试行）

　　第一条 为保证党的干部路线方针政策的贯彻执行，防止用人失察失误，严肃处理干部选拔任用工作中的违规违纪行为，根据《党政领导干部选拔任用工作条例》、《中国共产党纪律处分条例》、《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》等党内法规和《中华人民共和国公务员法》等国家法律法规，制定本办法。

　　第二条 对党政领导干部选拔任用工作实行责任追究，坚持党委领导、分级负责，实事求是、客观公正，权责一致、惩教结合，严格要求、违规必究的原则。

　　第三条 党委（党组）及纪检监察机关、组织人事部门按照职责权限负责对党政领导干部选拔任用工作实行责任追究。

　　第四条 在党政领导干部选拔任用工作中，有下列情形之一的，追究党委（党组）主要领导干部或者有关领导干部的责任：

　　（一）违反干部任免程序和规定，个人指定提拔、调整人选的；

　　（二）临时动议决定干部任免的；

　　（三）

　　我的剖析材料

　　地方公路    陈文辉

　　交通系统在交通行政执法队伍中开展“四项教育”活动，对于提高我们执法人员的政治，业务素质和依法行政水平有很大帮助。通过参加“四项教育”活动，对照检查自己在思想和工作上的情况，进行深入剖析，查摆出我在理想信念，宗旨观念、法制和职业道德等方面仍然存在一些问题，主要包括：

　　一、理想信念不够牢固

　　由于自己以往对政治理论学习的重要性和必要性认识不足，缺乏这方面学习的自觉性，除参加单位专门组织的政治理论学习外，平时较少主动去阅读马克思主义理论、毛泽东思想、邓小平理论等重要论述和和著作，未能全面地、正确地理解和掌握这些理论的科学体系和精神实质，没有完全形成正确有效的指导思想，因而未能对中国革命和建设的胜利和挫折、社会主义性质、中国国情及国际形势有一个透切的正确分析和科学判断，以致自己对社会主义的发展阶段缺乏足够的认识，对实现共产主义缺乏坚定的信心，总觉得社会主义不知要“社”多久才能到达共产主义，共产主义这个目标又不知有无可能实现，体现出对社会主义认识的肤浅，对共产主义理想信念的不稳，从而影响到自己未能很好地把远大理想与做好本职工作结合起来。

　　二、宗旨观念不强

　　全心

　　近日颁布的干部选拔任用“四项监督”制度，其相互间有效衔接、合为用力，构筑起一个事前要报告、事后要评议、离任要检查、违规失责要追究的干部选拔任用监督体系，对干部的选拔任用的有关规定越来越严格、越来越慎重。细细阅读后，感受良多，现泛谈几点。

　　一是更具科学性。据报道，在近年来相继落马的政府官员中，大多数人都是“带病提拔”上来的，暴露出之前干部选拔任用制度的一些弊端。“四项监督”制度在科学发展观的指引下，建立在对党风廉政和干部队伍建设发展规律深刻把握的基础上，经过广泛调研后制定出来的，体现了实事求是、客观公正、权责一致、惩教结合的原则和要求，具有强烈的科学性，能够指导党政干部选拔任用工作沿着正确的轨道前进。在干部选拔任用动议、初始提名、民主推荐、考察等各环节，落实“四项监督”制度，杜绝违规违纪行为的发生。还探索实行干部任用差额推荐、差额考察、差额票决，扩大群众公认在干部决定任用环节的作用，有效提高了选人用人的科学性。

　　二是更具规范性。“四项监督”制度有效地规范了干部的选拔任用，是防止干部“带病提拔”、“带病上岗”的有效方法。近年来，在干部选拔任用工作检查和查处的违规用人问题中发现，由于缺少具体的“规范动作”，不少地方对应报告的事项不报告，

　　我的剖析材料

　　地方公路    陈文辉

　　交通系统在交通行政执法队伍中开展“四项教育”活动，对于提高我们执法人员的政治，业务素质和依法行政水平有很大帮助。通过参加“四项教育”活动，对照检查自己在思想和工作上的情况，进行深入剖析，查摆出我在理想信念，宗旨观念、法制和职业道德等方面仍然存在一些问题，主要包括：

　　一、理想信念不够牢固

　　由于自己以往对政治理论学习的重要性和必要性认识不足，缺乏这方面学习的自觉性，除参加单位专门组织的政治理论学习外，平时较少主动去阅读马克思主义理论、毛泽东思想、邓小平理论等重要论述和和著作，未能全面地、正确地理解和掌握这些理论的科学体系和精神实质，没有完全形成正确有效的指导思想，因而未能对中国革命和建设的胜利和挫折、社会主义性质、中国国情及国际形势有一个透切的正确分析和科学判断，以致自己对社会主义的发展阶段缺乏足够的认识，对实现共产主义缺乏坚定的信心，总觉得社会主义不知要“社”多久才能到达共产主义，共产主义这个目标又不知有无可能实现，体现出对社会主义认识的肤浅，对共产主义理想信念的不稳，从而影响到自己未能很好地把远大理想与做好本职工作结合起来。

　　二、宗旨观念不强

　　全心