微倾式水准仪的认识与使用实验报告

　　1．实验时间 ：

　　指导老师：

　　分组号及成员：

　　2．实验目的：

　　3。实验仪器及工具：

　　4。实验任务及要求：

　　5。实验步骤：

　　6。实验数据记录及计算：

　　水准测量记录手簿

　　日 期＿＿＿＿＿仪器编号＿＿＿＿＿观测＿＿＿＿＿ 天 气＿＿＿＿＿地  点＿＿＿＿＿记录＿＿＿＿＿

　　实验地点：

　　8。实验总结：

　　教师评价：

　　一、实验目的

　　（1）认识DS3微倾式水准仪的基本构造，各操作部件的名称和作用，并熟悉使用方法。

　　（2）掌握DS3水准仪的安置、瞄准和读数方法。

　　（3）了解自动安平水准仪的性能及使用方法。

　　（4）练习水准测量一测站的测量、记录和高差计算。

　　二、实验组织

　　（1）性质：基础性实验。

　　（2）时数：4学时。

　　（3）组织：4人1组。

　　三、实验设备

　　（1）每组借DS3 微倾式水准仪（或自动安平水准仪）l台、水准尺1对、尺垫2个，记录板1块。

　　（2）自备：铅笔。

　　四、实验方法及步骤

　　1．微倾式水准仪的构造

　　（1）了解微倾式水准仪和自动安平水准仪的构造，掌握各螺旋和部件的名称、功能及操作方法；

　　（2）注意比较微倾式和自动安平光

　　示波器的使用实验报告怎么写?那么，下面是小编给大家整理收集的示波器的使用实验报告相关内容，供大家阅读参考。

　　在数字电路实验中，需要使用若干仪器、仪表观察实验现象和结果。常用的电子测量仪器有万用表、逻辑笔、普通示波器、存储示波器、逻辑分析仪等。万用表和逻辑笔使用方法比较简单，而逻辑分析仪和存储示波器目前在数字电路教学实验中应用还不十分普遍。示波器是一种使用非常广泛，且使用相对复杂的仪器。本章从使用的角度介绍一下示波器的原理和使用方法。

　　1 示波器工作原理

　　示波器是利用电子示波管的特性，将人眼无法直接观测的交变电信号转换成图像，显示在荧光屏上以便测量的电子测量仪器。它是观察数字电路实验现象、分析实验中的问题、测量实验结果必不可少的重要仪器。示波器由示波管和电源系统、同步系统、X轴偏转系统、Y轴偏转系统、延迟扫描系统、标准信号源组成。

　　1.1 示波管

　　阴极射线管(CRT)简称示波管，是示波器的核心。它将电信号转换为光信号。正如图1所示，电子枪、偏转系统和荧光屏三部分密封在一个真空玻璃壳内，构成了一个完整的示波管。

　　1.荧光屏

　　现在的示波管屏面通常是矩形平面，内表面沉积一层磷光材料构成荧光膜。在荧光膜上常又增加

　　各种化学仪器都有一定的使用范围。有的玻璃仪器可以加热用，如试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿等;有的不能加热，如量筒、集气瓶、水槽等。有的仪器可以做量具用。有的仪器在实验装置中起支撑作用。有些仪器外观很相似，容易混淆，应该通过对比加以分辫。化学仪器在做化学实验时经常用到，学会正确使用这些仪器的方法，是十分重要的。每种仪器，根据它的用途不同，有着不同的使用要求。因此，在使用各种化学仪器前都应该明确它的要求及这种要求的原因。

　　一.容器与反应器

　　1.可直接加热

　　(1)试管

　　主要用途：

　　① 常温或加热条件下，用作少量试剂的反应容器。

　　②收集少量气体和气体的验纯。

　　使用方法及注意事项：

　　① 可直接加热，用试管夹夹住距试管口1/3处。

　　② 试管的规格有大有小。试管内盛放的液体不超过容积1/3。

　　③ 加热前外壁应无水滴;加热后不能骤冷，以防止试管破裂。

　　④ 加热时，试管口不应对着任何人。给固体加热时，试管要横放，管口略向下倾斜。

　　⑤ 不能用试管加热熔融NaOH等强碱性物质。

　　(2)蒸发皿

　　主要用途：

　　①溶液的蒸发、浓缩、结晶。

　　②干燥固体物质。

　　使用方法及注意事项：

　　① 盛液量不超过容积的2/3。

　　② 可直接加热，受热后不能

　　3.4基于UART的加法器的实现

　　一、实验目的

　　学习lm3s9b92的串口通信

　　学习应用超级终端调试串口

　　学会应用UART有关的库函数

　　二、实验设备

　　计算机、LM3S9B92开发板、USB A型公口转 Mini B型 5Pin 数据线1 条

　　三、实验原理

　　Stellaris系列ARM的UART具有完全可编程、16C550型串行接口的特性。Stellaris系列ARM含有2至3个UART模块。

　　该指导书在第一部分的1.2节中说明，该开发板使用了FT2232芯片实现usb到串口的转换。并设置在芯片的B通道上使用虚拟COM接口(VCP)。虚拟串行端口(VCP)与LM3s9b92上的UART0模块连接。在安装FTDI驱动程序后，windows会分配一个串行通信端口号到VCP通道，并允许windows应用程序(如超级终端)通过USB与LM3s9b92上的UART0进行通信。 利用Windows超级终端调试UART的方法

　　对于该开发板，使用的是USB虚拟的COM端口，无须使用DB9连接器。因此下面讲解一下如何利用Windows附带的超级终端来调试UART接口。

　　Windows附件里的“超级终端”是个非常实用的应用程序，可以用来调

　　环境实验报告

　　摘要：为了加深对混凝理论的理解，掌握混凝剂的特性，决定针对微污染水源处

　　理方面进行设计性实验，我们采用了AL2(SO4)3混凝剂，对于我们所取的麓湖水样来说，其最佳投药量为50 mg/L，最佳适用范围为40 mg/L ~60 mg/L。而混凝效果受以下因素影响：（1）废水性质的影响（2）共存杂质的种类和浓度（3）混凝剂的影响。水的胶体杂质浓度、PH值、水温及共存杂质等都会不同程度地影响混凝效果。投药量最大时，混凝效果并不一定是好的。因为当铝盐投药量超过一定限度时，会产生“胶体保护”作用，使脱稳胶粒电荷变号或使胶粒被包卷而重新稳定。而且投药量大也容易出现产生大量含水率很高的污泥的问题。

　　关键词：混凝、混凝剂AL2(SO4)3、矾花、浊度、投药量、PH。

　　一、实验目的及意义

　　1、要求认识几种混凝剂，掌握其配制方法。 2、观察混凝现象，从而加深对混凝理论的理解。 3、认识混凝理论对微污染水源处理的重要意义。

　　二、水样水质、仪器设备及药品

　　水样水质：取至汾河的微污染水，水温属于常温水，浊度>10。

　　仪器设备：1000ml量筒2个；1000ml烧杯6个；100ml烧杯2个；10ml移液管

　　2个；2ml移液管1个

　　一、实验题目 全站仪测量综合实验

　　二、实验目的

　　1. 熟悉全站仪的基本操作。 2. 熟悉全站仪的基本测量功能。

　　3. 熟悉并掌握用全站仪进行施工点位放样。

　　三、实验基本原理

　　全站型电子速测仪简称全站仪，它是一种可以同时进行角度（水平角、竖直角）测量、距离（斜距、平距、高差）测量和数据处理，由机械、光学、电子元件组合而成的测量仪器。由于只需一次安置，仪器便可以完成测站上所有的测量工作，故被称为“全站仪”。 全站仪上半部分包含有测量的四大光电系统，即水平角测量系统、竖直角测量系统、水平补偿系统和测距系统。通过键盘可以输入操作指令、数据和设置参数。

　　1.电子测距原理：

　　电子测距的基本原理是利用电磁波在空气中传播的速度为已知这一特性，测定电磁波在被测距离上往返传播的时间来求得距离值。脉冲法基本测距原理如下图示：

　　2.电子测角原理：

　　即角度测量的数字化，也就是自动数字显示角度测量结果，其实质是用一套角码转换系统来代替传统的光学读数系统。增量式光栅度盘测角原理如图示：

　　由于光栅之间的夹角是已知，计数器所计的电流周期数经过处理就刻有显示处角度值。

　　四、实验基本步骤

　　1、坐标测量

　　（1）首先对中整平，过后开机；

　　（2）设置测站

　　实验名称：关于休息对成功影响的化学实验

　　实验目的：

　　在生活中，成功的因素有很多，例如勤奋、天资、机遇、创新等等，其中最基本的是天资与勤奋。也许你曾品尝过通过勤奋获取成功的甘甜，但是你是否注意到有的人获得成功的次数多且时间长久，有的人获得几次成功后就止步了。这是为什么呢？本次实验就是针对一些过度勤奋者的境遇，探究休息对成功的影响。

　　实验用品：

　　试管三支，一瓶成功溶液，2克的过度休息颗粒，2克合适休息颗粒和2克少休息颗粒

　　实验步骤：

　　（1）向三支试管分别倒入同体积的成功溶液

　　（2）向A试管加入2克过度休息颗粒，振荡摇匀

　　（3）向B试管加入2克合适休息颗粒，振荡摇匀

　　（4）向C试管加入2克少休息颗粒，振荡摇匀

　　实验现象：

　　（1）A试管充分反应后，原来明亮的红色成功溶液慢慢褪色变为了灰色，沉淀生成黑色固体

　　（2）B试管充分反应后，明亮的红色溶液没有褪色，反而慢慢变得更加明亮

　　（3）C试管充分反应后，“轰”的一声发生爆炸生成黑色烟雾

　　实验方程式：

　　A：成功+过度休息→成功次数变少

　　B：成功+合适休息→长久成功

　　C：成功+少休息→不再成功

　　实验总记：

　　在实验（1）中，由于反应速度缓慢，时间没能与成功溶液发生反映，

　　【实验目的】

　　1．了解示波器显示波形的原理，了解示波器各主要组成部分及它们之间的联系和配合；

　　2．熟悉使用示波器的基本方法，学会用示波器测量波形的电压幅度和频率； 3．观察李萨如图形。

　　【实验仪器】

　　1、双踪示波器 GOS-6021型1台 2、函数信号发生器YB1602型  1台 3、连接线  示波器专用 2根

　　示波器和信号发生器的使用说明请熟读常用仪器部分。

　　[实验原理]

　　示波器由示波管、扫描同步系统、Y轴和X轴放大系统和电源四部分组成，

　　1、示波管

　　如图所示，左端为一电子枪，电子枪加热后发出一束电子，电子经电场加速以高速打在右端的荧光屏上，屏上的荧光物发光形成一亮点。亮点在偏转板电压的作用下，位置也随之改变。在一定范围内，亮点的位移与偏转板上所加电压成正比。

　　示波管结构简图 示波管内的偏转板

　　2、扫描与同步的作用

　　如果在X轴偏转板加上波形为锯齿形的电压，在荧光屏上看到的是一条水平线，如图

　　图扫描的作用及其显示

　　如果在Y轴偏转板上加正弦电压，而X轴偏转板不加任何电压，则电子束的亮点在纵方向随时间作正弦式振荡，在横方向不动。我们看到的将是一条垂直的亮线，如图

　　如果在Y轴偏转板上加正弦电压，

　　一、实验目的及要求：

　　（1）了解示波器的基本工作原理。

　　（2）学习示波器、函数信号发生器的使用方法。

　　（3）学习用示波器观察信号波形和利用示波器测量信号频率的方法。

　　二、 实验原理：

　　1) 示波器的基本组成部分：示波管、竖直放大器、水平放大器、扫描发生器、触发同步和直流电源等。

　　2) 示波管左端为一电子枪，电子枪加热后发出一束电子，电子经电场加速以高速打在右端的荧光屏上，屏上的荧光物发光形成一亮点。亮点在偏转板电压的作用下，位置也随之改变。在一定范围内，亮点的位移与偏转板上所加电压成正比。

　　3) 示波器显示波形的原理：如果在X轴偏转板加上波形为锯齿形的电压，在荧光屏上看到的是一条水平线，如果在Y轴偏转板上加正弦电压，而X轴偏转板不加任何电压，则电子束的亮点在纵方向随时间作正弦式振荡，在横方向不动。我们看到的将是一条垂直的亮线，如果在Y轴偏转板上加正弦电压，又在X轴偏转板上加锯齿形电压，则荧光屏上的亮点将同时进行方向互相垂直的两种位移，两个方向的位移合成就描出了正弦图形。如果正弦波与锯齿波的周期（频率）相同，这个正弦图形将稳定地停在荧光屏上。但如果正弦波与锯齿波的周期稍有不同，则第二次所描出的曲线将和第一次的曲线位置稍微错开，

　　摘要：科学探究实验是新课程着重介绍的知识点，同时又是当前基础教育课程改革的热点、亮点和难点。本文对科学探究的六大要素逐一加以解释，并以实例说明如何做好科学探究实验及如何做实验报告。

　　关键词：科学探究 科学探究实验 实验报告 提出问题 猜想和假设 实验方案 数据处理

　　作为当前基础教育课程改革的热点、亮点和难点，《普通高中物理课程标准》对科学探究提出了明确要求，并指出：“高中物理课程应促进学生自主学习，让学生积极参与、乐于探究、勇于实验、勤于思考。通过多样化的教学方式，帮助学生学习物理知识与技能，培养其科学探究能力，使其逐步形成科学态度与科学精神。”一般来讲，我们进行科学探究都要遵循以下步骤或流程：

　　一、提出问题

　　“现代科学之父”爱因斯坦曾指出：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决一个问题也许仅仅是一个数学上的或实验上的技能而已，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的进步”。

　　问题是创造的先导，是思维的起点，具有问题意识是一个人有所创新的前提与基础，是否具有问题意识，能否提出有价值的问题，是因循守旧之人与开拓创新之人的分水岭。

　　我们提出的问题首先应该是科学的，不能反