上海宝山区大场镇小学五（4）班04学年度第一学期班主任工作计划 ——五（4）中队 一、指导思想 深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，按照市第五次少代会，市教育工作会议的部署和要求，按照区委“再接再厉、乘势而上、加快发展、加速变样”的工作要求，
2023-02-16阅读全文上海宝山区大场镇小学五（4）班03学年度第二学期班主任工作计划 一、指导思想 学习贯彻党的十六大精神，以邓小平理论和“三个代表”思想为指导，以“实现宏伟蓝图，做好全面准备”主题活动为总览，以体验教育为基本途径，做好各项工作，为素质教育服务，为少年儿童的健康成长服务。 二、具体工作 1．加
2023-02-16阅读全文上海市北虹高级中学开展保持共产党员先进性教育活动自查报告 北虹高级中学党支部现有党员39名，占教工总数的32%，其中一线党员32名，占党员总数的82%，中层以上党员干部10名，全面覆盖学校各组室各部门。 从2005年7月开始，北虹高级中学党支部在教育局党工委领导下，在先教办的指导下，认真
2023-02-17阅读全文对于第一次住校的高中生来说，宿舍生活是非常陌生的。可这也没有办法，因为有的同学家里离学校比较远，回家一次可能要花几个小时，所以为了不影响学习，这些学生都选择住校。但是高中第一次住校就想家的，大多是这3类同学，一接电话就哇哇哭! 1、性格内向的同学 在我们上高中的时候，宿舍里总有那么一两个喜欢
2023-01-19阅读全文上海宝山区大场镇小学五（4）班03学年度第一学期班主任工作计划 一、指导思想 学习贯彻党的十六大精神，以邓小平理论和“三个代表”思想为指导，以“实现宏伟蓝图，做好全面准备”主题活动为总览，以体验教育为基本途径，做好各项工作，为素质教育服务，为少年儿童的健康成长服务。 二、工作重点1 加强
2023-02-16阅读全文上海宝山区大场镇小学一（3）班04学年度第一学期班主任工作计划 一、指导思想： 以党的十六大精神，“三个代表”为指导，围绕“儿童之上，实践第一，服务为本，发展为重”，开展班主任工作，为学生营造良好的学习氛围。 二、行动口号： 努力学习，全面提高，养成爱学习的好习惯，学作生活小主人。
2023-02-16阅读全文上海宝山区大场镇小学一（2）班04学年度第一学期班主任工作计划 一、指导思想： 以党的十六大精神，“三个代表”为指导，围绕“儿童之上，实践第一，服务为本，发展为重”，开展班主任工作，为学生营造良好的学习氛围。 二、行动口号： 努力学习，全面提高，养成爱学习的好习惯，学作生活小主人。 三
2023-02-16阅读全文合同编号：_________ 卖方（以下简称甲方）：_________ 买方（以下简称乙方）：_________ 根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国消费者权益保护法》、《微型计算机商品修理更换退货责任规定》等有关规定，经双方协商一致，签订本合同。 为使合同内容具体确定，请在选
2023-03-19阅读全文对上海市普陀区洵阳路小学二年级班主任工作计划的点评 （摘自洵阳路小学主编《转型》一书） 李家成 班主任的学期工作方案及其制定，是班主任日常工作的一部分。而方案的制定过程充分展现着班主任的素养，并直接影响着班主任一学期的工作质量。这份学期工作方案，可以向我们传递出诸多的信息。 首先，这份方
2023-02-16阅读全文同志们： 刚刚结束了全国进一步治理整顿土地市场秩序电视电话会议，会上，国土资源部田凤山部长作了重要讲话，部署了全国土地市场秩序治理整顿工作。下面，我就如何贯彻这次电视电话会议精神讲三点意见： 一、要深刻领会会议精神，切实提高对土地资源重要性的认识 土地是不可再生的资源，是一种稀缺性资
2023-01-20阅读全文辽宁省高级人民法院： 你院辽法（经）请〔1990〕60号“关于如何确定对当事人延期付款处罚标准的请示”收悉。经征求有关部门的意见，答复如下： 对1989年新的银行结算办法实施以前当事人在履行合同中发生的延期付款问题，仍旧按1977年银行结算办法的有关规定处理，即对延期付款单位处以每日按总价款
2023-03-19阅读全文上海市微型计算机商品买卖合同示范文本（XX版） （适用于个人用户购买品牌计算机商品） 上海市工商行政管理局 上海市计算机行业协会 合同编号： 卖方（以下简称甲方）： 买方（以下简称乙方）： 根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国消费者权益保护法》、《微型计算机商品修
2023-03-19阅读全文上海市微型计算机商品买卖合同示范文本（XX版） （适用于个人用户购买品牌计算机商品） 上海市工商行政管理局 上海市计算机行业协会 合同编号： 卖方（以下简称甲方）： 买方（以下简称乙方）： 根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国消费者权益保护法》、《微型计算机商品修
2023-03-19阅读全文