态势语言是以人的表情、目光、姿态和动作等来表示一定语义、进行信息传递的一种伴随性无声语言，又称为体态语言或人体语言。今天小编给大家分享一些演讲中手势的运用要求，希望对大家有所帮助。 演讲中手势的运用要求一：演讲态势语言的含义 态势语言是演讲者必须具备的一种非口头语言。它是演讲者通过自己的身体
2023-03-07阅读全文开题报告的撰写格式如下文 一、 开题报告的含义与作用 开题报告，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。开题报告是提高选题质量和水平的重要环节
2023-05-17阅读全文一、开题报告的写作应包含以下几方面的内容： 1、综述本课题国内外研究动态，说明选题的依据和意义; 2、研究的基本内容，拟解决的主要问题; 3、研究步骤、方法及措施; 4、研究工作进度; 5、主要参考文献。 二、开题报告的排版要求： 封面为四号宋体，正文为小四号宋体，页边距为左3cm
2023-05-17阅读全文1.开题报告采取报告和答辩相结合的方式进行，报告人以ppt形式汇报，时间为10—15分钟。 2.开题报告要开放进行，开题报告前一周，在mba官方网站上公布时间、地点等，相关研究生务必参加，其他人员可以旁听。 3.开题报告以硕士点所在学院、研究所为单位，由硕士点负责人组织不少于3名
2023-05-17阅读全文一、课题的名称 (1)名称要准确、规范。 (2)名称要简洁，不能太长。(一般不要超过20个字) 二、课题研究的目的和意义 (1)研究的目的一般从三个方面阐述： 教育科研目标，阐述要探索、研究、总结什么科学规律; 育人目标，阐述课题研究对学生发展的作用; 工作目标，阐述课题研究对整体
2023-05-17阅读全文1、封面及相关表格格式 毕业论文(设计)封面初稿、修改稿和评审表(定稿)及相关表格，可以直接从滨州电大在线下载，字体、字号均见封面格式。 2、页面设置 1)页眉：从正文到最后，每页的最上方，5号宋体居中，“中央广播电视大学开放教育XX专业(本科或专科)毕业论文”和毕
2023-05-17阅读全文一、文献引用(统一按 APA 格式规范夹注) (一)引用基本常识 1、如引用到某作者的话语或观点，需在句中或括号内注明该作者姓氏(last name) 。 2、直接引用的，需在直接引用话语部分加双引号(quotation marks)，并注明页码。 3、在所引用的话语后加括号(paren
2023-05-17阅读全文学术论文由前置部分、主体部分构成。前置部分包括标题、作者、摘要、关键词，主题部分包括前言、正文、结论，参考文献。 一、标题 标题：是以最确切、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合。 标题所用的每一个词语必须考虑到有助于选择关键词和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息
2023-05-17阅读全文通常人们对应用性研究的定义是比较模糊的，一般它泛指将理论应用于解决具体的问题，常将应用型研究分成理论的应用和计量应用，详细内容请看下文本科论文格式要求。 我们鼓励学生选择应用性研究作为论文的题目。 宜小题大作 这需要作者能够清楚定义自己所要研究的问题，研究的范围不能太宽。学术论文一般不强调
2023-05-17阅读全文内容摘要。一般为中文摘要，如有英文要求则要附上英文摘要。摘要应该以研究目的、研究方法、研究结果和结论，围绕主题展开，明确介绍重点。一般用200-300字高度概括全篇论文的精华。 关键词。又称主题词，从论文中选出用以表示全文主题内容的单词或术语。一般以3-8个词以显著的字体另起一行，排在摘要的左
2023-05-17阅读全文xx，女，xx年xx月出生，xx年xx月参加工作，小学高级教师，大学本科学历，州级学习型教师。从教以来，该同志兢兢业业，任劳任怨，师德高尚，赢得了广大师生的尊敬和爱戴；她热爱教育，刻苦钻研，孜孜不倦，先后取得大专学历和本科学历，成为新一代学习研究型教师；她矢志教学改革，敢于创新，乐于奉献，凭着强
2023-02-17阅读全文我读了新课标，明白了新课标中的全新的理念包括有课堂教学模式、新学生观、人才观，质量价值观。这就要求我们树立终身学习的意识，不断学习、自觉参加校本校级活动，加强校本培训，尽快地转变教学观念和育人观。 本学年，我通过自主学习，本学期我努力加强业务学习，上好每节课，做好个人教学反思和随笔、积极参加外
2023-02-15阅读全文今年3月，我有幸参加了成都市小学数学骨干教师培训班第一阶段的培训，虽然七天的培训时间很短，但这次培训让我受益非浅。我的教育思想、教学观念、教育教学理论得到更新,极大的提高了我的教学方法、教学手段、教育教学策略。这次培训的内容十分丰富，既有理论知识的讲解，又有优秀教师的示范课。此次培训我的收获很大
2023-02-15阅读全文我于1999年毕业于**师范音乐大专班，毕业后任教**实验小学至今已有九个年头。XX年，我被评为小学一级教师，至今已有五个年头。自从XX年担任音乐教研组长至今也已有七个年头，我带领全体音乐教师认真做好学校的艺术工作。自XX年开始我报名参加了**师范大学的小学教育自学考试本科班，于XX年取得了本科
2023-02-17阅读全文时光荏苒，岁月如流。一学期的工作即将结束,回顾这学年来的工作，本人积极投身于教育事业，服从领导分工，担任本校的二、三年级英语教学工作。本学期的教学工作开展还算得心应手，学生的英语水平也明显的提高了，同时也取得了一定的成绩，现对本人一学期的工作情况从德、师、能、勤、绩五方面小结如下： 德： 在
2023-02-15阅读全文一、指导思想： 以邓小平理论为指导，根据《公吉乡中心小学课程改革实施方案》的要求，并以“让教师与学校一起发展，让教师与学生共同成长”为培养目标，遵循骨干教师成长的规律，采取全方位、多途径的培养措施，建设一支具有现代教师素质和创新精神的新型骨干教师队伍，为学校教育教学（此文来自斐斐课件园）的持续
2023-02-16阅读全文本人于1994年毕业于常熟高等专科学校，96年8月分配到东莱中学，98年调到庆东小学，99年到东莱小学，一直工作至今。98年9月经张家港市中小学教师职务评审委员会评为小学一级教师，同年获教师资格证书，99年1月，参加苏州市办公自动化考核，成绩合格。99年12月取得了现代化教育技术合格证书，2
2023-02-17阅读全文感悟音乐教学的实用、实效 “音乐教育不是培养音乐家，首先是培养人”。作为基础音乐教育的实施者，我们音乐老师的任务不仅仅在于教唱几首歌，而更重要的在于培养学生对音乐的兴趣爱好，提高他们的审美能力。这里最重要的是如何教的问题，不单是一两节课要上的如何精彩，而是要长远发展和整体去规划，小学音乐课课时
2023-02-15阅读全文我于XX年毕业被分配到句容市实验小学，至今在教育岗位上工作了6年，并且一直担任班主任工作。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“脚踏实地、大胆创新”作为自己工作的座右铭,严格要求自己。在这6年中，我忙碌着，也快乐着，向着自己
2023-02-17阅读全文为了加速学校青年教师的成长，发挥骨干教师的影响力和辐射力，建设一支“师德高尚、业务精良、科研先导、教学有方”的高素质教师队伍，我校决定开展“骨干教师师徒结对互助”活动，明确职责，定点专人培养，特签定师徒结对协议书如下： 一、甲方职责： 1．认真
2023-01-06阅读全文