一、总教学要求和目标 1、进一步提高学生的语文素养。 2、继续关注学生的语言积累以及语感和思维的发展，帮助学生在阅读与欣赏、表达与交流的实践中，掌握学习语文的方法，增强语文应用能力，培养审美能力、探究能力。 3、重视情感、态度、价值观的正确导向，充分发挥本课程的优势，促进学生整体素质
2023-02-16阅读全文时间毫不停息地走着,我担任一年级(1)班的班主任以及本班的语文教学工作也一个学期了,这一个学期在工作中,我不断的反思着自己,努力使自己不会愧对于教师这个神圣的职责.现总结自己的教学工作如下: 本学期,我坚决落实学校的有关教育教学计划,严格执行学校的各项教育教学制度和要求,认真完成各项任务,
2023-02-15阅读全文XX---XX学年第一学期六年级语文教学总结 光阴似箭，岁月如梭，转眼一学期的教学工作即将结束。回首这一学期的教学工作，感触颇深。针对上学期本年级学生所表现出来的特征，两位教师在本学期对语文教学工作做了些调整，也取得了一些成绩和经验，现作出总结： 一、提高教学质量的做法 （一）抓基础知识和
2023-02-15阅读全文一、 教材分析 第一单元： 【单元分析】 新学期开始了，又一阶段的语文学习之旅启程了。第一单元以人生为主题，五篇课文都是抒写人生感悟的精彩篇章。 本单元的选文，注意题材、体裁、风格的多样性。《在山的那一边》是一首抒情诗，作者借一个山里孩子追求理想的经历，说明不懈努力就能达
2023-02-16阅读全文一学期的工作就要结束了，回顾这一学期的教研工作，我亲眼目睹了我们组的成员付出的努力和汗水，在学校工作中发挥了积极、重要的作用。本学期，我组全体教师立足岗位，团结协作，求真求实，教书育人。根据学期初的教研工作计划，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，有目的、有计划、有步骤地进行课堂教
2023-02-15阅读全文六年级是五年级和七年级之间的年级，也是六年制小学中最重要的一个年级，最后一个年级。小升初的来临将使小学生忙碌起来，此时家长也会带着孩子到各种中学参加考试。六年级学生要仔细复习以前的所有知识，为将来的学习打好牢固的基础。时刻准备，万万不可怠懈，不可松懈。下面是小编收集整理的六年级语文教研组工作计划
2023-02-16阅读全文一、指导思想与工作目标： 本学期继续走进新课程，实施新课程，继续探索新课程实验，大力推进教学理念、教学方法和教学手段的实质变革，构建以学生为主体的教学模式，努力提高学生的语文综合素养，提高课堂教学效率，配合学校申报国家级示范高中的要求，扎实而有效的做好科组各项工作。 二、工作措施： (一)
2023-02-16阅读全文一、教学理念： 1、突出个性发展，尊重学生个性世界，培养学生个性。 2、语文教育要面向全体，落实到每个学生，并全方位提高每个学生的语文素养。 3、语文教师要能够主动开发、广泛利用语文课程资源。 4、语文教育不能单纯局限于字、词、句、章的学习，必须建立大语文观。语文教学设计要重视探究语文教
2023-02-16阅读全文2006年我们坚持物质文明、政治文明、精神文明建设协调发展、共同进步的工作方针，全面贯彻落实十六大十六届四中全会精神和三个代表重要思想，按照年初制定的《xxx乡2006年农村经济和社会发展目标管理办法》所下达的各项指标任务，突出工作重点、明确工作任务、合理分工配合、加强监督检查、强化责任意识
2023-02-15阅读全文设计（论文）中文题目： xxx工程建设项目施工投标文件编制（39） 设计（论文）的主要内容与要求： 主要内容： 1、工程建设项目施工投标文件商务标部分：授权书，投标保函等文件的制订填写，建设工程施工合同专用条款等文件的
2023-05-17阅读全文课题：韶关电大档案管理系统目的：根据韶关电大现行档案管理的要求，建立档案计算机管理。通过对一个实用系统的设计，使开发者能运用所学的专业理论知识去解决实际的应用问题。任务：一、档案管理系统具体要求如下：（1）、档案输入 按照文书文件的特征，可输入卷内目录和案卷目录，保存在数据库中，等待主管
2023-05-17阅读全文亲爱的校长，主任，老师们，大家好。下面是我述职： 今天，我最大的感慨就是，三年了，我来到xx已经三年了。三年前，我来应聘，老师们给我打分，三年后，我同样站在讲台，你们给我打分，我很庆幸自己成为xx的一分子，但我今天要向大家检讨，因为面试时我说自己如何如何的好，能力如何何的强，三年来我觉得自己做
2023-02-18阅读全文“师者，所以传道，授业，解惑也。”现在的教育让我们为师授业，传道的范畴更广。培养教育好孩子，不仅仅是学校教育所单方面能够进行的，还需要家庭和社会共同去管理，做老师的就免不了为孩子的学习或者是行为问题与家长进行交流沟通。 家庭是儿童与世界最早的接触点，是一切教育的开端，更是小学生接受教育和影响最
2023-03-19阅读全文一 教师听评课的目的 1．听评课是学校教学研究的一种重要活动，主要的目是帮助教师提高教学设计和组织水平，提高课堂教学实效。 2．“听课”或“看课”,是对课堂教学活动的观察、分析和研究。课堂教学，学生是学习的主体，观察分析、研究的对象当然不能离开主体。但教师是课堂教学是设计组织者，观察分析、研
2023-03-19阅读全文模式一：单角度评析 题目：主标题 ——副标题（主题思想、人物形象或者艺术手法） 第一段：电影风格（30字）+电影梗概（150字）+中心论点（20字） 第二段：分论点一 第三段：分论点二 第四段：总结（升华主题，并联系现实，提出个人思考） 模式二：多角度评析
2023-02-04阅读全文与老板谈话是艺术，稍有不慎，就会得罪了老板，害苦了自己。巧舌如簧的毕竟是少数。 教你四招，帮你与老板“谈”妥。 1巧妙闪避你不知道的事句型：让我再认真地想一想，三点以前给你答复好吗? 领导问了你某个与业务有关的问题，而你不知道该如何作答，千万不可以说“不
2023-01-17阅读全文在公文写作中，一不小心就会因为分不清命令与决定，就写错了。那么为了避免错误，我们就要知道这两者中究竟有什么不同。下文就是小编为大家精心准备的关于命令和决定究竟有什么不同。 命令与决定的区别 一、命令 适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施、批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员。
2022-12-16阅读全文一、 “借条”与“欠条”大不同 借条和欠条均是一种债权债务的凭证，但两者之间有很大的区别。借条是借款人向出借人出具的借款书面凭证，它证明双方建立了一种借款合同关系;而欠收是双方基 于以前的经济往来而进行结算的一种结算依据，它实际上是双方对过往经济
2022-12-27阅读全文细则多是主体法律、法规、规章的从属性文件。制度一般指要求大家共同遵守的办事 规程或行动准则，也指在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范或一定的规格。下文是细则和制度的区别，欢迎阅读!细则和制度的区别：制度 在不同的行业不同的部门不同的岗位都有其具体的做事准则，目的都是使各项工作按计划按要求达到
2022-12-20阅读全文请示和报告同属上行文，那么请示和报告有何不同呢？请示和报告的区别在哪呢？小编精心为你整理了报告和请示的格式，希望对你有所借鉴作用哟。请示与报告的含义和异同 关于“请示”与“报告”的含义，《国家行政机关公文处理办法》和《中国共产党机关公文处理条例》都有明确的规定：请示，适用于向上级机关请求指示、
2022-12-13阅读全文